مواضيع غريبة ومثيرة للاهتمام في المدارس الابتدائية في مدينة هوشي منه

يُدرّس طلاب المرحلة الابتدائية في المدارس الدولية والخاصة والحكومية في مدينة هو تشي منه والعديد من المقاطعات الأخرى مواد تبدو غريبة مقارنةً ببرنامج التعليم العام الحالي. ما هي هذه المواد؟

ما هو موضوع المنظور العالمي؟

تُدرّس العديد من المدارس الخاصة والدولية، بدءًا من المرحلة الابتدائية، طلابها الآن مادة المنظور العالمي (منظور كامبريدج الابتدائي العالمي). ما هو هذا الموضوع؟

قال السيد كريستوفر برادلي، نائب المدير العام للتعليم المهني في مدرسة فيكتوريا، إن برنامج Cambridge Primary Global Perspectives يساعد الطلاب على تطوير التفكير النقدي ومهارات التعاون ومهارات التواصل الواثقة.

من خلال مواضيع ذات صلة وسياقات واقعية، يستكشف الطلاب القضايا المحلية والعالمية، ويطورون رؤىً متعددة الأبعاد، ويقترحون حلولاً عملية. ومن هنا، يساعد البرنامج الطلاب على بناء أسس مهارات البحث والتقييم والعمل الجماعي، بما يسهم في تطوير التعلم مدى الحياة والمواطنة العالمية.

يتعلم الطلاب في العديد من المدارس موضوعات مثل الرفاهية والمنظورات العالمية.

الصورة: فونغ ها

موضوع الرفاهية في المدرسة الابتدائية

ومن الجدير بالذكر أن طلاب المدارس الابتدائية في العديد من المدارس الخاصة والدولية في مدينة هوشي منه يتعلمون موضوع الرفاهية (الصحة والسعادة).

قال الأستاذ كريستوفر برادلي إن دورة الرفاهية تُزود الطلاب بالمعرفة والفهم والاستراتيجيات العملية للعناية بالذات، مع تعزيز التعاطف والمرونة والمسؤولية المجتمعية. سيستكشف الطلاب مواضيع مثل الصداقة والأسرة وقيم المجتمع والمسؤولية الاجتماعية، مما يُعزز روابطهم مع أنفسهم ومن حولهم.

من خلال أنشطة المناقشة والممارسة التأملية (الممارسة التأملية، والتي تُفهم على أنها تقييم والتفكير في تجارب الفرد الخاصة لإيجاد فهم أعمق لنفسه - المراسل)، يطور الطلاب الثقة في التواصل والقدرة على التكيف مع التغييرات بطريقة آمنة وإيجابية.

وبذلك فإن موضوع الرفاهية يساعد الطلبة على إدراك صحتهم العقلية والجسدية والعناية بها، وبالتالي المساهمة في جلب السعادة للمجتمع المحيط.

يتم بناء المدارس الابتدائية في مدينة هوشي منه وتطويرها وفقًا لمعايير المدارس السعيدة.

الصورة: ثوي هانج

في الوقت الحاضر، تتطور جميع المدارس الابتدائية الحكومية في مدينة هو تشي منه وفقًا لمعايير المدرسة السعيدة. لا يُخصص للطلاب درسًا منفصلًا بعنوان "الصحة والسعادة"، بل تُدمج أنشطة تعليمية لإيصال رسائل الصحة النفسية والجسدية والسعادة إليهم من خلال أنشطة التعليم الطلابي في المدرسة.

نشر المواضيع والأنشطة التعليمية حول الذكاء الاصطناعي

لإعداد الطلاب بأساس من المعرفة والمهارات في العصر الرقمي، قامت العديد من المدارس بتدريس طلاب المدارس الابتدائية مواضيع وأنشطة تعليمية مرتبطة بعلوم الكمبيوتر والذكاء الاصطناعي.

في المدارس الابتدائية العامة، يتم تنظيم هذه المواد على شكل نوادي ما بعد المدرسة - وهي جزء من البرنامج المدرسي حتى يتمكن الآباء من التسجيل للمشاركة بناءً على احتياجاتهم ومواهبهم واهتماماتهم.

على سبيل المثال، تنظم مدرسة تران هونغ داو الابتدائية، في حي كاو أونج لان (مدينة هو تشي منه)، نادي الروبوتات؛ ونادي تعليم مهارات المواطنة الرقمية... بعد الساعة الرابعة مساءً (بعد ساعات الدراسة) حتى يتمكن الطلاب من الاستكشاف والتعلم أثناء انتظار والديهم لاستلامهم.

وفي المدارس الخاصة والدولية، يتم تنظيم هذه المواد في دروس وأنشطة تعليمية خلال الوقت الذي يشارك فيه الأطفال في التعلم والخبرة في المدرسة.

على سبيل المثال، في مقرر علوم الحاسوب والذكاء الاصطناعي في مدرسة فيكتوريا، يستكشف الطلاب مفاهيم البرمجة والبيانات والأنظمة الرقمية والذكاء الاصطناعي، مثل التعلم الآلي وأخلاقيات التكنولوجيا والتصميم المرتكز على الإنسان، من خلال أنشطة تجريبية. ويتعلمون كيفية حل المشكلات المنطقية، والعمل بفعالية ضمن فرق، وتطبيق التكنولوجيا في مواقف واقعية.

يتحدث الطلاب مع المعلم في بداية الحصة قبل بدء الدرس.

الصورة: ثوي هانج

وفي الوقت نفسه، اعتبارًا من العام الدراسي 2025 - 2026، بالإضافة إلى المواد الأساسية في برنامج التعليم العام الحالي (برنامج التعليم العام 2018)، سيتم تقديم عدد من المواد الإضافية لطلاب المدارس الابتدائية في نظام مدارس فيتنام - أمريكا - مدارس VA، مثل الذكاء الاصطناعي والروبوتات؛ STEAM (دمج العلوم والعلوم الطبيعية والفن)؛ ومهارات القرن الحادي والعشرين...

في مادة "الذكاء الاصطناعي - الروبوتات"، يدرس الطلاب فترة واحدة/أسبوع للمساعدة في التعامل مع تفكير البرمجة ومبادئ الروبوتات والذكاء الاصطناعي والأتمتة، وبالتالي تشكيل قدرة الإبداع التكنولوجي.

منذ المدرسة الابتدائية، يتعلم العديد من الطلاب في العديد من المدارس في مدينة هوشي منه موضوعات حول الذكاء الاصطناعي والروبوتات ومهارات القرن الحادي والعشرين...

الصورة: ثوي هانج

مع مادة مهارات القرن الحادي والعشرين، يدرس الطلاب أيضًا حصة دراسية أسبوعية واحدة، مع التركيز على تنمية الصفات الشخصية والمهارات الاجتماعية والقدرة على التكيف، مما يُسهم في بناء التفكير المستقل، والدراسة الذاتية الفعالة، واتخاذ القرارات الصائبة، والتواصل الإيجابي. ومن خلال نماذج التعلم التجريبي والمشاريع المجتمعية، يُدرَّب الطلاب على مهارات القيادة والمسؤولية والوعي بالمواطنة العالمية.

المصدر: https://thanhnien.vn/mon-hoc-la-thu-vi-trong-cac-truong-tieu-hoc-o-tphcm-185251009185614867.htm