تعزيز المعرفة الفيتنامية في العصر الجديد - المقال الأخير: إثارة روح التعلم والإبداع

حظيت حركة "التعليم الرقمي للجميع" مباشرة بعد إطلاقها في 26 مارس 2025 باهتمام خاص وتوجيه قوي ومشاركة متزامنة من النظام السياسي بأكمله.

نشر المعرفة الرقمية

يُرشد اتحاد شباب بلدية فو تيان، مقاطعة هونغ ين ، الناس إلى كيفية استخدام الهواتف الذكية لأداء الخدمات العامة عبر الإنترنت وكشف عمليات الاحتيال على الإنترنت. الصورة: The Duyet/VNA

نسقت اللجنة المركزية للدعاية والتعبئة الجماهيرية مع وزارة العلوم والتكنولوجيا والجهات المعنية لتقديم المشورة بشأن إصدار الخطة رقم 01-KH/BCĐTW لتنفيذ الحركة. ويُعد هذا أساسًا هامًا لتنفيذ الحركة على الصعيد الوطني.

على هذا الأساس، وضعت جميع الوزارات والفروع والمحليات برامج عمل محددة. بعد تعديل الحدود الإدارية، سارعت المقاطعات والمدن إلى إكمال تشكيل اللجنة التوجيهية، وتشكيل فرق العمل، وإصدار خطط جديدة، مما ضمن استمرارية واتساق التنفيذ. ونُظمت احتفالات إطلاق محلية مهيبة، جمعت بين الحضور الشخصي وعبر الإنترنت، وتواصلت مع آلاف النقاط الشعبية. وقد ساهم حضور رؤساء اللجان والهيئات الحزبية في الفعاليات في تعزيز التواصل، ونشر رسالة مفادها: إن تعلم المهارات الرقمية ليس حقًا فحسب، بل مسؤولية مدنية أيضًا في العصر الجديد.

في 29 أبريل 2025، أصدرت وزارة العلوم والتكنولوجيا القرار رقم 757/QD-BKHCN، الذي أنشأ إطار المعرفة والمهارات الرقمية الأساسية، بالإضافة إلى إرشادات لتقييم وتأكيد اكتمال مستوى تعميم المهارات الرقمية. يستند هذا الإطار إلى مراجع دولية، وهو مناسب للتطبيق العملي في فيتنام، مما يساعد الناس على "التعلم والفهم والمتابعة بسهولة".

بناءً على ذلك، وضعت وزارة التعليم والتدريب برامج تعليمية قصيرة وعملية، مرتبطة بالحياة والعمل. تُنتج المواد التعليمية بأشكال متعددة: نصوص، صور، فيديوهات، ومحاضرات صوتية، لخدمة المعلمين والمتعلمين على حد سواء. كما سارعت الجمعية الوطنية إلى بناء إطار عمل للمعرفة والمهارات الرقمية للجمعية الوطنية، يتألف من أربعة مستويات (أساسي، متوسط، متقدم، مكثف)، مما ساهم في بناء "برلمان رقمي" حديث ومهني.

على وجه الخصوص، أصبحت منصة "التعليم الرقمي للجميع" التي طورتها وزارة الأمن العام الأداة المحورية لهذه الحركة. على هذه المنصة، يمكن للأفراد الدراسة في أي وقت ومن أي مكان، مع توثيق بياناتهم باستخدام حساب VNeID، وإصدار شهاداتهم تلقائيًا، وتخزين بيانات التعلم الشخصية. كما تعمل وزارة العلوم والتكنولوجيا على تطوير مساعد افتراضي للتعلم مدعوم بالذكاء الاصطناعي، مما يُسهم في تخصيص محتوى وأساليب التعلم، وتحويل عملية التعلم إلى تجربة ذكية وتفاعلية.

في جميع أنحاء البلاد، تبلورت العديد من النماذج المبتكرة، مما ساهم في تعزيز روح التعلم لدى المجتمع، مثل: "الأسرة الرقمية" في هاي فونغ، لام دونغ، تحت شعار: لكل أسرة فرد واحد على الأقل مُلِمٌّ بالتكنولوجيا لتوجيه الأقارب؛ و"السوق الرقمي - الريف الرقمي" في كوانغ نجاي، توين كوانغ، لمساعدة صغار التجار والمزارعين على الوصول إلى التجارة الإلكترونية، والمدفوعات غير النقدية، والبيع عبر البث المباشر، واستخدام رمز الاستجابة السريعة لتتبع منشأ المنتجات الزراعية؛ و"المتطوعون الشباب الرقميون" في دا نانغ، ثانه هوا، يُساعدون في حشد عشرات الآلاف من أعضاء النقابات لدعم سكان المناطق النائية في استخدام الخدمات الرقمية، وتثبيت VNeID، وتقديم إرشادات سلامة الشبكات. أما "رحلة محو الأمية الرقمية" (خان هوا) فقد جلبت مركبات متنقلة إلى البلدات الجبلية لتعليم الناس المهارات الرقمية. "كل عضو في النقابة - مُعلِّم رقمي" (لاي تشاو) يُساعد في نشر المعرفة في قرى المرتفعات ومناطق الأقليات العرقية. نموذج "الصراف الآلي المرن" (لانغ سون) هو مبادرة لدعم التمويل الرقمي في مكتب البريد الثقافي البلدي، مما يُمكّن سكان المناطق النائية من إجراء المعاملات الإلكترونية. لا تقتصر هذه النماذج على نشر المعرفة الرقمية فحسب، بل تُعزز أيضًا روح الجماعة، وتُعزز المسؤولية الاجتماعية والإنسانية في عصر التكنولوجيا.

يُعدّ توفير البنية التحتية الرقمية شرطًا أساسيًا لتطوير مبادرة "التعليم الرقمي للجميع". ووفقًا لإدارة الترددات الراديوية بوزارة العلوم والتكنولوجيا، فقد بلغ معدل تغطية الجيل الرابع 99.8% بنهاية يونيو 2025؛ وتم نشر أكثر من 12 ألف محطة للجيل الخامس في جميع المحافظات والمدن؛ وبلغ عدد مشتركي الجيل الخامس النشطين 12 مليون مشترك؛ وغطّت كابلات الألياف الضوئية جميع البلديات والأحياء بأكثر من 1.2 مليون كيلومتر؛ واستخدمت 85% من المنازل كابلات الألياف الضوئية.

بفضل هذه البنية التحتية الرقمية عالية الجودة، ستصل نسبة المسؤولين وموظفي الخدمة المدنية والعاملين في القطاع العام، ممن يمتلكون المعرفة بالتحول الرقمي والمهارات الرقمية واستخدام المنصات والخدمات الرقمية، إلى 80% أو أكثر، بحلول نهاية يونيو 2025. وستصل نسبة الطلاب المجهزين بالمعرفة والمهارات الرقمية والقدرة على الأمن السيبراني إلى 100%.

وصلت نسبة البالغين الذين لديهم معرفة أساسية بالتحول الرقمي، ومعرفة بكيفية استخدام الأجهزة الذكية، والوصول إلى المنصات والخدمات الرقمية، ومعرفة بكيفية حماية أنفسهم في الفضاء الإلكتروني إلى ما يقارب 80%. وقد أصبحت العديد من المناطق، مثل ها تينه، وكان ثو، وكوانغ تري، ودا نانغ، ولام دونغ، وغيرها، بؤرًا مشرقة بفضل مرونة أساليب العمل، وربط أنشطة الحركة بمهام التنمية الاجتماعية والاقتصادية. إن "محو الأمية الرقمية للجميع" سياسة عملية بحق، ذات بُعد إنساني عميق، لا تُساعد الناس على الوصول إلى التكنولوجيا فحسب، بل تُحسّن أيضًا الاعتماد على الذات، وتُحقق المساواة في فرص التنمية للجميع.

تحسين الذات للتكيف مع العصر الجديد

السيد سان تو مو، وهو من قومية ها نهي في قرية تشوان تين، بلدية واي تي، منطقة بات زات (لاو كاي)، مالك منزل "ها نهي هاوس" مع صفحة على الفيسبوك ساعد العديد من السياح بشكل أكثر سهولة في العثور على المعلومات.
ابحث عن المعلومات وحجز الغرف في Y Ty... الصورة: Trong Chinh/VNA

ومع ذلك، أشار تقرير اللجنة المركزية للدعاية والتعبئة الجماهيرية إلى أنه على الرغم من العديد من النتائج الإيجابية، لا تزال الحركة تواجه صعوبات عديدة، منها: عدم تزامن البنية التحتية الرقمية في بعض المناطق الجبلية والجزرية، وجودة البث المحدودة؛ ولا تزال الموارد المالية والبشرية التقنية على مستوى القاعدة الشعبية شحيحة، ويشغل معظم موظفي تكنولوجيا المعلومات مناصب متعددة. ولا يزال الخوف من التغيير قائمًا لدى شريحة من السكان، وخاصة كبار السن والعمال اليدويين. ولا يزال توحيد الكتب المدرسية ونماذج المواد التعليمية لكل فئة مستهدفة بحاجة إلى استكمال.

لضمان استدامة الحركة فعليًا، حددت اللجنة المركزية للدعاية والتعبئة الجماهيرية سبع مجموعات رئيسية من المهام في الأشهر الأخيرة من عام ٢٠٢٥. وهي: تعزيز القيادة والتوجيه، وتطوير الآليات والسياسات؛ وإدراج معايير "التعليم الرقمي للجميع" في قرار التنمية الاجتماعية والاقتصادية المحلية؛ وتعزيز الدعاية، وتنظيم أنشطة لتكريم المتعلمين والمعلمين الرقميين؛ وتوسيع نطاق الوثائق متعددة اللغات، بما في ذلك لغات الأقليات العرقية.

كما حددت لجنة الدعاية والتعبئة الجماهيرية بوضوح مهمة نشر المهارات الرقمية لأربع مجموعات رئيسية: الموظفين الحكوميين والطلاب والعمال والشعب؛ وتشكيل شبكة من "المعلمين الرقميين المجتمعيين"؛ وتطوير مواد التعلم الإلكترونية ومنصات التعلم عبر الإنترنت الوطنية (MOOCs)، ودمج VNeID للتعريف والمصادقة والتقييم التلقائي؛ وتكرار النماذج الفعالة: فريق التكنولوجيا الرقمية المجتمعي، والأسرة الرقمية، والسوق الرقمية، والسفير الرقمي، والمتطوعون الشباب من أجل التحول الرقمي؛ وتعزيز سلامة وأمن الشبكات، ومنع الأخبار المزيفة والاحتيال عبر الإنترنت...

إن حركة "محو الأمية الرقمية للجميع" ليست مجرد برنامج لترويج المهارات فحسب، بل هي أيضًا حركة اجتماعية واسعة النطاق - حيث يتم إلهام كل مواطن للتعلم والإبداع وتحسين قدرته على التكيف مع العصر الجديد.

"محو الأمية الرقمية للجميع" حركة تعليمية تُعزز روح الابتكار في فيتنام في العصر الرقمي، وهي مهمة كل مواطن فيتنامي في هذا العصر. وكما أكد الأمين العام تو لام في ندوة "محو الأمية الرقمية للجميع - الجمعية الوطنية الرقمية: إطار المعرفة والمهارات الرقمية للجمعية الوطنية الحديثة": "يجب أن يكون تحسين المعرفة الرقمية للمسؤولين وموظفي الخدمة المدنية والشعب مهمة بالغة الأهمية، ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالإصلاح الإداري والتنمية الاجتماعية والاقتصادية. يجب أن تصبح حركة "محو الأمية الرقمية للجميع" حركة ثورية، شاملة، شاملة، وواسعة النطاق، تشمل الجميع. يجب أن يكون كل عضو في الحزب ومسؤول وموظف حكومي رائدًا ومشاركًا نموذجيًا في تعلم المهارات الرقمية، وتطوير أساليب العمل بما يتناسب مع العصر الرقمي".

المصدر: https://baotintuc.vn/viet-nam-ky-nguyen-moi/nang-cao-tri-thuc-viet-trong-ky-nguyen-moi-bai-cuoi-khoi-day-tinh-than-hoc-tap-sang-tao-20251009083953212.htm