يحتاج المعلمون المعاصرون إلى التغيير للتكيف.

المعلم الحديث هو المعلم المناسب لعصر الثورة الصناعية 4.0، العصر الرقمي.

GS. NGND Nguyễn Lân Dũng: Người thầy cần thay đổi để thích ứng

يعتقد أستاذ ومعلم الشعب نجوين لان دونج أن المعلمين المعاصرين بحاجة إلى التغيير للتكيف.

بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي (20 نوفمبر)، قال الأستاذ نغوين لان دونغ، أستاذ التربية الشعبية، إن العصر الرقمي، المعروف أيضًا بالثورة الرقمية، يُحدث تأثيرًا عميقًا على قطاع التعليم حول العالم. وقد أتاح تطبيق التكنولوجيا الرقمية والإنترنت في التعليم العديد من الفرص والتحديات الجديدة، مما أثر ليس فقط على طريقة التدريس والتعلم، بل أيضًا على هيكل التعليم ومحتواه وأهدافه والمعلمين.

كيف ينبغي أن يكون المعلم المعاصر برأيك؟

برأيي، يجب أن يكون المعلمون المعاصرون مُلائمين للعصر - عصر الثورة الصناعية الرابعة، والعصر الرقمي. فهم بحاجة إلى معرفة كافية لتشجيع المتعلمين على الاستفادة من مزايا العصر الرقمي، دون الانجراف وراء عالم الإنترنت للترفيه. يجب على كل معلم أن يعرف كيف يُرشد الجيل الشاب ليعيشوا وفقًا لمُثُلهم العليا وطموحاتهم وتطلعاتهم لبدء مسيرة مهنية. علاوة على ذلك، يجب أن يتمتع المعلم بمعرفة راسخة ومهارات تربوية جيدة، والأهم من ذلك، أن يعرف كيف يُحب الجيل الشاب ويُرشده ليعيش حياة كريمة.

بالإضافة إلى الفرص، ما هي الصعوبات والعوائق التي يواجهها المعلمون اليوم في كثير من الأحيان؟

لكل معلم صعوبات مختلفة. فبالإضافة إلى الضغوطات من جهات متعددة، لا تزال حياة العديد من المعلمين اليوم صعبة ومُهمَلة. لذلك، علينا إيلاء المزيد من الاهتمام لحياة المعلمين، ليتمكنوا من العمل براحة بال.

لا تقتصر جودة التعليم اليوم على المناهج والكتب المدرسية كما يُشاع. درس جيلنا في الحرم الجامعي المركزي خلال حرب المقاومة ضد الفرنسيين. في ذلك الوقت، لم تكن هناك مناهج أو كتب مدرسية، لكن صفنا - نخبة من أمثال هو نغوك داي وما فان خانغ... - لا يزالون يتذكرون ما تعلموه حتى يومنا هذا. كنا محظوظين بالدراسة مع فريق من المعلمين ذوي المعرفة والشغف. لذلك، أرى أن أفضل طريقة هي مساعدة المعلمين على تحسين جودة محاضراتهم وتحديث معارفهم باستمرار.

يعتقد الكثيرون أن المعلمين بحاجة إلى التغيير في عصر التحول الرقمي. فكيف عليهم التكيف مع هذا التغيير؟

نعم، التحول الرقمي هو دمج التكنولوجيا الرقمية في العمليات لتغيير أسلوب العمل وثقافة العمل، مما يُحسّن أداء العمل ويخلق قيمًا جديدة للجميع. جميع الطلاب اليوم يمتلكون هواتف ذكية وأجهزة لوحية وأجهزة كمبيوتر محمولة لخدمة دراستهم. يمكنهم جمع المعرفة عبر الإنترنت، بل إن الكثيرين منهم يعرفون كيفية الاستفادة من ChatGPT للدراسة. بالنسبة للمعلمين، يُعدّ التحول الرقمي وChatGPT فرصًا قيّمة لتحسين معارفهم وجودة محاضراتهم.

تُهيئ التطورات التكنولوجية في العصر الرقمي ظروفًا مواتية للمعلمين لتطوير معارفهم باستمرار. فبمجرد إرادة التقدم والوسائل التي لم تكن يومًا أسهل من اليوم، يمكن للمعلمين تطوير معارفهم وخبراتهم بما يتناسب مع مسيرتهم المهنية النبيلة. إلى جانب روح التعلم مدى الحياة، هناك أيضًا مسألة لا تقل أهمية، وهي ضرورة معرفة المعلمين كيفية تعزيز حبهم لمهنتهم، وحبهم للأطفال، واعتبار مهنة تنشئة أجيال من الصالحين والطيبين مصدر سعادة عظيمة في حياتهم.

في مواجهة التغيرات المستمرة في المجتمع، هل يُعتبر المعلمون "مهندسين فكريين" لخلق جيل المستقبل للبلاد؟

على المعلمين أن يطوروا أنفسهم لمواكبة العصر. فكل معلم ليس مجرد "مهندس فكري" بل هو أيضًا "مهندس روحي" لبناء جيل من الشباب يتمتع بفهم عميق للمعرفة، ويتمتع بروح وطنية، ويساعدهم على العيش بقيم نبيلة، وطموحات عظيمة، ويتعلمون كيف يتعايشون مع المجتمع بتسامح، ويرغبون في خدمة وطنهم وأمتهم.

في عصرنا الحالي، أصبح التعلم مدى الحياة واقعًا ملموسًا، فالتقدم التكنولوجي يُتيح للناس فرصة تعلّم ما يُحبّونه في أي عمر. فما هي المعارف والمهارات التي يحتاجها مُعلّمو العصر الحديث برأيك؟

أعتقد أن المعلمين المعاصرين بحاجة إلى تعزيز وتحديث الكثير من المعارف والمهارات لتجنب التخلف عن الركب. وعلى وجه الخصوص، تغيرت أساليب التدريس والتعلم. فقد غيّر تطوير منصات التعلم الإلكتروني والفصول الدراسية الافتراضية الطريقة التقليدية للتدريس والتعلم. أصبح بإمكان المتعلمين الآن الوصول إلى المقررات الدراسية من أي مكان في العالم وإدارة وقت تعلمهم بأنفسهم. وهذا يُساعد على كسر حواجز المكان والزمان، ويُسهّل التعلم المستمر.

تُسهّل تطبيقات الهاتف المحمول على الطلاب الوصول إلى المواد التعليمية والمحاضرات والمراجع، مما يُهيئ بيئةً مُلائمةً للتعلم القائم على الاحتياجات والتعلم الذاتي. كما يجب على المعلمين أنفسهم تطوير معارفهم وتحديثها باستمرار لمواكبة تطورات العصر. يجب أن يُلهم التعليم الطلاب على التعلم الذاتي، ويُدرّبهم على الاستقلالية وامتلاك مهارات البحث عن المعرفة، لا على أسلوب "المعلم يقرأ والطالب يُقلّد".

كيف يؤثر العصر الرقمي على صناعة التعليم، سيدي؟

لقد ربط العصر الرقمي الطلاب حول العالم، فأصبح بإمكانهم المشاركة في دورات دولية ومشاريع تعاونية وتبادل المعرفة بسهولة، مما ساهم في تنوع وجهات النظر والثقافات. في الوقت نفسه، غيّر العصر الرقمي أسلوبنا في التعلم والتعليم. فهو يحمل فوائد جمة، ولكنه يطرح أيضًا تحديات جمة. للاستفادة من إمكانات العصر الرقمي في التعليم، علينا أن ندرس بعناية كيفية تطبيق التكنولوجيا وضمان عدم تخلف أحد عن الركب.

لقد تحققت بعض الإنجازات المهمة في مجال التعليم في العصر الرقمي. ومع ذلك، من المهم أيضًا ملاحظة أنه لا تزال هناك العديد من التحديات والقضايا التي يجب مواجهتها في العصر الرقمي، بما في ذلك ضمان أمن المعلومات الشخصية، ومعالجة أوجه عدم المساواة في الوصول إلى التكنولوجيا التعليمية. بالإضافة إلى ذلك، هناك حاجة إلى المراقبة المستمرة ومراقبة الجودة لضمان استيفاء ChatGPT للمعايير التعليمية وتقديمه قيمة حقيقية للطلاب والمعلمين.

في الختام، لكي ينجح التعليم الرقمي، يجب أن يبدأ بالمعلم. نأمل أن يسعى كل معلم جاهدًا ليكون جديرًا بثقة ومحبة جيل الشباب، بل وأولياء الأمور والمجتمع ككل. شخصيًا، في العشرين من نوفمبر من كل عام، تتجلى في ذهني صورة كل معلم من معلميّ السابقين، مع كل امتناني واحترامي.

شكرًا لك!

[إعلان 2]
مصدر