تدخل العديد من اللوائح الجديدة المتعلقة بالتعليم حيز التنفيذ اعتبارًا من شهر فبراير

وفقًا للتعميم 28/2023/TT-BGDĐT الصادر عن وزارة التعليم والتدريب ، اعتبارًا من 12 فبراير، ستنفذ مؤسسات التدريب برامج التدريب عن بعد للتخصصات التي قررت فتح تخصصات تدريبية وسجلت 3 دورات متتالية على الأقل في النموذج العادي.

في الوقت نفسه، لا يُسمح بالتدريب عن بعد لطلاب التخصصات الصحية الحاصلين على شهادات ممارسة وطلاب تخصصات تدريب المعلمين.

للمعلمين الحق في اختيار الكتب المدرسية (صورة TL).

فيما يتعلق ببرامج التعليم عن بعد ووقت الدراسة، تنص المادة 3 من اللائحة على أنه بالنسبة لطلبة الجامعات الذين تم إعفاؤهم من الاعتمادات المتراكمة، يتم تحديد الحد الأقصى للوقت الذي يمكن للطلاب من خلاله إكمال المقرر الدراسي بناءً على الوقت وفقًا لخطة الدراسة القياسية للمقرر الدراسي بأكمله، مخفضة بشكل متوافق مع الاعتمادات المعفاة.

يجب الإعلان عن برامج التعليم عن بعد للمتعلمين قبل التسجيل وفي بداية الدورة؛ ويجب إجراء التغييرات والتعديلات المتعلقة ببرنامج التدريب وفقًا للأنظمة الحالية والإعلان عنها قبل التقديم، دون التسبب في آثار سلبية على المتعلمين.

التعميم رقم 29/2023/TT-BGDDT يحدد شروط الحصول على ألقاب المحاكاة والثناء في قطاع التعليم .

وبناء على ذلك، اعتبارًا من 15 فبراير، تشمل ألقاب المحاكاة في الصناعة ما يلي: لقب "العامل المتقدم"، "علم المحاكاة لوزارة التعليم والتدريب"، "الجماعة العمالية الممتازة"، "الجماعة العمالية المتقدمة"، الميدالية التذكارية "من أجل قضية التعليم"، شهادة استحقاق من وزير التعليم والتدريب...

بالإضافة إلى ذلك، تنظم وزارة التعليم والتدريب أيضًا بشكل خاص سلطة اقتراح ألقاب المحاكاة، وأشكال المكافآت، والمبادئ التوجيهية لوثائق التقديم لألقاب المحاكاة وأشكال المكافآت في قطاع التعليم.

تنص التعميم 27/2023/TT-BGDDT بوضوح على أنه اعتبارًا من 12 فبراير، تمنح وزارة التعليم والتدريب رسميًا المؤسسات التعليمية الحق في اتخاذ القرار بشأن اختيار الكتب المدرسية.

تنص وزارة التعليم والتدريب على أن مجلس اختيار الكتب المدرسية في أي مؤسسة تعليمية يُشكله مدير المؤسسة التعليمية أو مدير مركز التعليم المستمر، أو مدير مركز التعليم المهني والتعليم المستمر، أو رئيس المؤسسة التعليمية. وتُنشئ كل مؤسسة تعليمية مجلسًا لاختيار الكتب المدرسية.

يعتمد اختيار الكتب المدرسية على المبادئ التالية: اختيار الكتب المدرسية من قائمة الكتب المدرسية المعتمدة من قبل وزير التربية والتعليم للاستخدام المستقر في المؤسسات التعليمية؛ يختار كل صف كتابًا مدرسيًا واحدًا لكل مادة، والنشاط التعليمي الذي يتم إجراؤه في المؤسسات التعليمية...

تدخل اللوائح المتعلقة بالاعتراف بتخرج المدرسة الإعدادية الصادرة في التعميم 31/2023/TT-BGDĐT حيز التنفيذ اعتبارًا من 15 فبراير. وبناءً على ذلك، تتضمن شروط تخرج المدرسة الإعدادية العديد من النقاط الجديدة مثل:

لا يزال بإمكان طلاب المدارس الثانوية الذين غابوا عن أكثر من 45 فصلًا دراسيًا التخرج (حاليًا، للتخرج من المدرسة الثانوية، لا يمكن للطلاب تفويت أكثر من 45 فصلًا دراسيًا في الصف التاسع)؛ تم إلغاء تصنيف التخرج من المدرسة الثانوية، ويتم تنظيم امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية مرتين في السنة.

تُجرى أول مراجعة لقبول طلبات التخرج فور انتهاء العام الدراسي. أما المراجعة الثانية (إن وُجدت) فتُجرى قبل بدء العام الدراسي الجديد (بموجب اللوائح الحالية، لا يُسمح للمؤسسات التعليمية التي تُطبّق برنامج التعليم العام في المرحلة الإعدادية بالنظر في طلبات التخرج إلا مرة واحدة سنويًا). تُطبّق هذه اللوائح ابتداءً من العام الدراسي 2024-2025.

مصدر: https://www.congluan.vn/nhieu-quy-dinh-moi-ve-giao-duc-co-hieu-luc-tu-thang-2-2024-post282777.html