تغييرات كثيرة في مواد امتحانات القبول الجامعي في عام 2025

ما هي طريقة القبول الرئيسية؟

أعلنت بعض الجامعات عن توجهها المتوقع للتسجيل الجامعي بدوام كامل في عام 2025. وعلى وجه الخصوص، ستظل نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 الذي تنظمه وزارة التعليم والتدريب أساسًا للتسجيل في هذه المدارس.

يُقدّم المرشحون المقبولون في الجامعة طلباتهم. في عام ٢٠٢٥، ستُتيح الجامعات العديد من التخصصات الجديدة للقبول.

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

صرح الدكتور فام تان ها، نائب مدير جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية)، بأنه بحلول عام ٢٠٢٥، تعتزم الجامعة الحفاظ على استقرار آليات القبول كما في العام السابق. وبناءً على ذلك، ستعتمد الجامعة على عدة أساليب للقبول، أهمها نتائج امتحان الثانوية العامة وامتحان تقييم القدرات في جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية. وذلك لتجنب أي عوائق قد تؤثر على تسجيل الطلاب المرشحين للالتحاق بالجامعة العام المقبل.

فيما يتعلق بآلية احتساب درجات امتحان تقييم الكفاءة في جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية، صرّح الدكتور ها بأن الجامعة ستُعدّل آلية احتساب الدرجات لتتناسب مع التوجه المتغير للامتحان ابتداءً من عام ٢٠٢٥. ووفقًا لهذا التوجه، يُمكن للمرشحين اختيار ٣ من ٦ مجموعات مواد في أي جزء ثالث من حل المسائل. وأضاف الدكتور ها: "من المتوقع أيضًا أن يُتيح توجه الجامعة عند احتساب نتائج هذا الامتحان للمرشحين اختيار ٣ مواد تُناسب نقاط قوتهم لتحقيق أعلى الدرجات عند التقديم للجامعة. ولا تُخطط الجامعة لحصر اختيار المرشحين في مجموعة المواد المتعلقة بمجال العلوم الاجتماعية عند النظر في هذه الآلية. ويمكن للمرشحين اختيار المادة التي يُظهرون فيها أفضل أداء لخوض الامتحان والحصول على نتائج القبول في الجامعة".

وفقًا لتوجيه القبول الجامعي بدوام كامل اعتبارًا من عام 2025، ستنظر جامعة نها ترانج في القبول وفقًا لمجموعتين رئيسيتين من الأساليب: الجمع بين نتائج التعلم في المدرسة الثانوية ونتائج تقييم القدرة على التعلم في الجامعة. على وجه التحديد، يجب على المرشحين دراسة مواد معينة في المدرسة الثانوية وفقًا للوائح المدرسة ويجب أن تلبي نتائج هذه المواد الحد الأدنى من المتطلبات التي تعلنها المدرسة كل عام. مع تقييم القدرة على التعلم في الجامعة، سيكون التركيز على القدرة الرياضية (الرياضيات والمنطق ومعالجة البيانات)؛ واللغة (بما في ذلك الفيتنامية والإنجليزية)؛ والعلوم (حل المشكلات). بالنسبة للجزء العلمي، يمكن للمرشحين اختيار النطاق المقابل للمواد التي تمت دراستها في المدرسة الثانوية والمناسبة لقطاع التدريب والتخصص وفقًا للوائح المدرسة.

وفي شرحٍ مُفصّلٍ لهذا التوجه، قال الأستاذ المشارك، الدكتور تو فان فونغ، رئيس قسم التدريب في الكلية، إنه بالإضافة إلى طريقة القبول القائمة على نتائج كشوف درجات المدرسة الثانوية، تعتمد الكلية على نتائج امتحانات تقييم القدرة على التعلم الجامعي. ويمكن الحصول على نتائج تقييم القدرة على التعلم الجامعي من درجات امتحان تقييم القدرة في جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية، أو درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية إذا كان الامتحان بنمط تقييم القدرة. وأضاف الأستاذ المشارك، الدكتور فونغ: "في الواقع، يتبنى هيكل وشكل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025، الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب، التوجه المذكور أعلاه. لذلك، ستظل نتائج هذا الامتحان هي المعيار لاختيار الطلاب المقبولين في الكلية".

في وقت مبكر من شهر يوليو من هذا العام، أصدرت جامعة هانوي الوطنية للتعليم 2 أيضًا إشعارًا بشأن طرق القبول الجامعي المنتظم في عام 2025. وبناءً على ذلك، اقترحت المدرسة 6 طرق للنظر، بما في ذلك طريقة النظر في درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. كما تعد جامعة الاقتصاد الوطني واحدة من المدارس التي أعلنت عن أقرب اتجاه للقبول الجامعي المنتظم في عام 2025. وبناءً على ذلك، تحافظ المدرسة على طرق قبول مستقرة ولكنها تعدل الحصة لكل طريقة. وعلى وجه الخصوص، تُستخدم درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بطريقتين: النظر في نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025؛ والجمع بين شهادات اللغة الإنجليزية الدولية ودرجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 في الرياضيات وموضوع آخر غير اللغة الإنجليزية (ينتمي إلى طريقة القبول المشتركة وفقًا لخطة القبول).

إضافة مجموعات مع مواضيع امتحانية جديدة

تعتزم جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم الإعلان عن توجهاتها بشأن القبول الجامعي لعام 2025 في نهاية أكتوبر. ومع ذلك، ووفقًا للسيد لي فان كوك، نائب رئيس قسم التدريب بالمدرسة، فإن توجه المدرسة هو البحث ومراجعة الأساليب المناسبة لكل قطاع، وليس تطبيقها على جميع القطاعات. وقد تم تعديل هذا في امتحان تقييم الكفاءة المتخصصة بالمدرسة اعتبارًا من عام 2024 كأساس. ومن المهم بنفس القدر مراجعة وتعديل مجموعات الأساليب التي تستخدم مجموعات لتناسب المواد في برنامج المدرسة الثانوية التي يدرسها الطلاب (المواد الإجبارية والمواد الاختيارية) ومواد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 وفقًا لخطة الامتحان الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب.

36 مجموعة مواد دراسية للقبول

بالإضافة إلى التخصصات التقليدية، ستضيف جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم تخصصات مناسبة للامتحانات الاختيارية الجديدة، مثل: تكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا. ويظل المفهوم العام لكل تخصص قبول يتضمن ثلاثة مواد، منها الرياضيات أو الأدب، كما أضاف السيد كوك.

في معرض حديثه عن هذا التوجه، قال الدكتور فام تان ها إن جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هو تشي منه ستدرس بناء مجموعات قبول تناسب اختيارات الطلاب للمواد الدراسية في العام الدراسي المقبل. ووفقًا لتوجيه امتحان التخرج من المدرسة الثانوية العام المقبل، سيدرس المرشحون مادتين إجباريتين فقط: الرياضيات والأدب، ومادتين اختياريتين من المواد المتبقية. وضرب الدكتور ها مثالًا قائلًا: "ستسعى الجامعة إلى الحفاظ على مجموعات المواد الدراسية التقليدية حتى لا تُعطل اختيارات المرشحين للمواد الدراسية من قبل ثلاث سنوات، على سبيل المثال: C00 (أدب، تاريخ، جغرافيا)؛ D01 (رياضيات، أدب، لغة إنجليزية)؛ D14 (أدب، تاريخ، لغة أجنبية). هذه المجموعات الثلاث هي الأكثر استخدامًا للقبول في تخصصات الجامعة، ومن المتوقع إدراجها في مجموعات مواد القبول في عام 2025".

بناءً على مواد المرحلة الثانوية، أعلنت جامعة نها ترانج قائمةً تضم 36 مجموعةً دراسيةً متطابقة. وبناءً على ذلك، ستُخصص مجموعات دراسية مختلفة تتراوح بين مادتين وخمس مواد دراسية حسب التخصص. وبالمثل، أعلنت الجامعة، بناءً على نموذج القبول المبني على نتائج اختبار تقييم القدرة على التعلم الجامعي، عن نطاق التخصصات الدراسية المتطابقة لكل تخصص. وبناءً على مجموعات المواد الدراسية ونطاق تقييم القدرة على التعلم، ستُحدد الجامعة مجموعات قبولٍ محددةً في خطة القبول التفصيلية.

تعتزم جامعة فيتنام-ألمانيا أيضًا السماح للمرشحين باختيار المواد بحرية ضمن مجموعات التخصصات للتسجيل للقبول. لا يقتصر اختيار المرشحين على المواد الدراسية، بل يمكنهم الاختيار بمرونة حسب توجهاتهم واهتماماتهم. على سبيل المثال، في طريقة احتساب الدرجات الأكاديمية في المدرسة الثانوية، تنظر المدرسة في القبول بناءً على متوسط ​​درجات 6 مواد دراسية وفقًا لنتائج 3 سنوات من المدرسة الثانوية. من بينها، ينظر طلاب الهندسة والتكنولوجيا في 4 مواد دراسية إلزامية (الرياضيات والفيزياء والأدب واللغة الأجنبية) ومادتين اختياريتين (من الكيمياء والأحياء وتكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا والتاريخ والجغرافيا). ينظر طلاب الاقتصاد والإدارة في متوسط ​​درجات 3 مواد دراسية إلزامية (الرياضيات والأدب واللغة الأجنبية) و3 مواد دراسية اختيارية من المواد المتبقية.

وفقًا لإعلان الجامعة الوطنية للاقتصاد، فإن آلية استخدام نتائج امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ تتضمن أربع مجموعات. وتشمل تحديدًا A00 (رياضيات، فيزياء، كيمياء)؛ A01 (رياضيات، فيزياء، لغة إنجليزية)؛ D01 (رياضيات، أدب، لغة إنجليزية)؛ وD07 (رياضيات، كيمياء، لغة إنجليزية) بدلًا من تسع مجموعات كما في عام ٢٠٢٤.

المصدر: https://thanhnien.vn/nhieu-thay-doi-ve-to-hop-mon-tuyen-sinh-dh-nam-2025-18524091822481888.htm