حيث يوجد العديد من الجوائز الوطنية والدولية، يدرس عدد قليل من الطلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات

اليوم، 30 نوفمبر، عقدت وزارة التعليم والتدريب في جامعة فينيكا (هانوي)، ندوة لجمع التعليقات على مسودة تخطيط شبكة مؤسسات التعليم العالي (الجامعات) والتربية (المشار إليها فيما يلي باسم شبكة الجامعات) للفترة 2021 - 2030، مع رؤية حتى عام 2050.

في المسودة التي تجمع وزارة التعليم والتدريب التعليقات لاستكمالها، وفي القسم الذي يصف الوضع الحالي لشبكة الجامعات، شددت الوزارة على نطاق تدريب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). وأشارت إلى مفارقة التدريب الجامعي في هذا المجال، وهي أن نسبة طلاب STEM في الجامعات التي يفوز فيها معظم الطلاب بجوائز وطنية ودولية في الرياضيات والعلوم الأساسية منخفضة.

ترأس نائب وزير التعليم والتدريب هوانغ مينه سون مناقشة لجمع التعليقات على مسودة تخطيط شبكة المرافق التعليمية الجامعية والتربوية.

80% من طلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات يأتون من الجنوب الشرقي ودلتا النهر الأحمر.

وبحسب وزارة التعليم والتدريب، فإن حجم ونسبة طلاب الجامعات الذين يدرسون مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (المحسوبة كنسبة مئوية من إجمالي الطلاب) أقل بشكل عام من بعض بلدان المنطقة وأوروبا.

يتراوح هذا المعدل في فيتنام بين ٢٧٪ و٣٠٪، وقد بلغ حوالي ٢٨٪ في عام ٢٠٢١. وفي الوقت نفسه (أيضًا في عام ٢٠٢١)، يبلغ هذا المعدل في سنغافورة ٤٦٪، وماليزيا ٥٠٪، وكوريا الجنوبية ٣٥٪، وفنلندا ٣٦٪، وألمانيا ٣٩٪.

وخاصة فيما يتعلق بالعلوم الطبيعية والرياضيات، فإن معدل الطلاب الذين يدرسون في فيتنام يبلغ حوالي 1.5% فقط، وهو ما يعادل 1/3 مقارنة بفنلندا، و1/4 مقارنة بكوريا، و1/5 مقارنة بسنغافورة وألمانيا.

مقارنة معدل الطلاب الجامعيين الذين يدرسون العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في فيتنام مع البلدان الأخرى

ومن الجدير بالذكر أن معدل الطلاب الذين يختارون دراسة العلوم الطبيعية والرياضيات والإحصاء في الجامعات في منطقة الجنوب الشرقي يبلغ 3.5%، وهو ضعف المعدل في منطقة دلتا النهر الأحمر.

بناءً على المناطق التي يدرس فيها الطلاب، نجد أن المناطق العشر ذات أعلى نسبة من الطلاب الذين يختارون دراسة العلوم الطبيعية والرياضيات والإحصاء تقع في تسع مقاطعات في دلتا ميكونغ ومدينة واحدة في الجنوب الشرقي (مدينة هو تشي منه). ولا توجد في قائمة المناطق العشر أي مقاطعة أو مدينة تقع في المنطقة الشمالية أو الوسطى، حيث تتركز معظم جوائز الطلاب المتفوقين وطنيًا ودوليًا في الرياضيات والعلوم الأساسية.

ومع ذلك، إذا توسعنا في نطاق الإحصاءات، نجد أن منطقة دلتا النهر الأحمر تُعدّ أيضًا المنطقة التي تضم نسبة عالية من الطلاب الذين يدرسون العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، بنسبة 50.2% (بعد منطقة الجنوب الشرقي التي تبلغ 58.2%). وإذا احتسبنا طلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على مستوى البلاد فقط (بناءً على عدد الطلاب الجدد المُلتحقين عام 2022)، فإن الطلاب من منطقتي الجنوب الشرقي ودلتا النهر الأحمر يُشكلون 80%. ومن بين الجامعات الثلاثين التي تضم أكثر من 6000 طالب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، توجد 16 كلية في منطقة دلتا النهر الأحمر و10 كليات في الجنوب الشرقي.

وتبلغ نسبة الطلاب الذين يختارون دراسة مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في مؤسسات التدريب في مناطق الشمال الأوسط والساحل الأوسط ودلتا ميكونج حوالي 15% فقط، وتبلغ نسبة المناطق الشمالية الوسطى والجبال حوالي 10%، وتبلغ نسبة المرتفعات الوسطى حوالي 2% فقط.

إن الطلب في السوق هو الذي يحدد جذب المرشحين لاختيار التخصص.

وذكرت وزارة التعليم والتدريب أن معدل الطلاب الذين يختارون دراسة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (وفقًا لكل منطقة يدرس فيها الطلاب وكذلك المنطقة التي توجد بها مدارس تدريب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) له ارتباط قوي بمستوى التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمنطقة والمنطقة؛ هناك علاقة بين معدل الطلاب الذين يدرسون العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ومتوسط دخل الفرد في المناطق.

يُظهر هذا أن طلب سوق العمل عاملٌ حاسمٌ في جذب المرشحين لاختيار التخصص. وتتسم هذه العلاقة بطبيعة تفاعلٍ متبادل، فزيادة الطلب على الموارد البشرية من أجل التنمية الاجتماعية والاقتصادية ستؤدي إلى زيادة عدد الدارسين لتخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. وفي المقابل، فإن زيادة القوى العاملة ذات التدريب العالي في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ستؤدي إلى تعزيز التنمية الاجتماعية والاقتصادية وزيادة دخل الأفراد.

الدليل النموذجي على ما سبق هو حالة هونغ ين، هاي دونغ، وتاي بينه. في عام ٢٠٢٢، كانت هذه المقاطعات الثلاث الأعلى معدلًا لطلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على مستوى البلاد (هونغ ين ٤٤.٦٪، هاي دونغ ٤٢.٦٪، وتاي بينه ٤١.٢٪)، بينما لا يحتل متوسط دخل الفرد فيها سوى مرتبة خارج العشرة الأوائل. ومع ذلك، تشهد هونغ ين، هاي دونغ، وتاي بينه معدل نمو سنوي مرتفع نسبيًا، وهو عامل مهم يؤثر على زيادة طلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في هذه المناطق.

مع ذلك، لا تزال هناك بعض الاستثناءات لصورة الارتباط العامة. على سبيل المثال، تتمتع المناطق الأربع ذات أعلى دخل للفرد في البلاد بمعدلات التحاق متوسطة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (بينه دونغ 30%، ومدينة هو تشي منه 34.6%، وهانوي 31.3%، ودونغ ناي 31.6%).

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، تعتمد اقتصادات هذه المناطق اعتمادًا كبيرًا على القوى العاملة من مناطق أخرى. إضافةً إلى ذلك، في المناطق ذات الدخل المرتفع، ترتفع نسبة الطلاب المتفوقين في العلوم الأساسية الذين يختارون الدراسة في الخارج، مما يؤدي إلى انخفاض معدل الدراسة المحلية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/nghich-ly-dao-tao-noi-nhieu-giai-quoc-gia-quoc-te-lai-it-sinh-vien-hoc-stem-185231130160130563.htm