انعقد مؤتمر أولياء الأمور والمعلمين للعام الدراسي 2024-2025 في مدرسة نام فيت الابتدائية والإعدادية والثانوية في مدينة هوشي منه في 12 أكتوبر بحضور آلاف الآباء والأمهات.
أولياء أمور طلاب مدرسة نام فيت الابتدائية والإعدادية والثانوية في مدينة هوشي منه في بداية العام الدراسي أثناء الحوار مع المدرسة (صورة: هوآي نام).
قبل الحوار مع أولياء الأمور، اقترح السيد نجوين دوك كوك، ممثل المدرسة، قائلاً: "إذا كان لدينا أي خلل، فأرجو من أولياء الأمور عدم التردد، وعدم التهرب، بل توضيحه للمدرسة بصراحة. حينها فقط ستعرف المدرسة أين تُصلحه، وكيف تُحسّنه. في مجال التعليم، يجب أن نكون صريحين مع بعضنا البعض لنُحسّنه معًا".
ردًا على هذا الاقتراح، أفادت إحدى الأمهات أن طفلها كثيرًا ما يواجه حراس أمن غير راضين وغير سارين عند ركن سياراتهم في المدرسة يوميًا. وقد أثر ذلك على بداية يوم جديد للأطفال.
وشكر السيد نجوين دوك كوك أولياء الأمور على آرائهم واعترف بوجود حالات لحراس أمن مسنين ذوي مواقف غير سارة أثرت على الطلاب.
"مجلس الإشراف على المدرسة هنا، وأقترح مراجعة فريق الأمن، وإذا لزم الأمر، يجب استبدال نصفهم. يجب فصل أي موظف لا يعمل بكفاءة، وليس الاحتفاظ به، واستبداله بأشخاص متحمسين ونشطين. يجب استبدال شخصين على الأقل أولاً"، هذا ما قاله هذا المدير.
وبحسب السيد كووك، ففي المدارس أو حتى الشركات، تعمل العديد من المراحل والأقسام بسلاسة تامة، ولكن بمجرد دخولك البوابة، قد تواجه حارس أمن عابسًا ومنزعجًا... وعندما تسمع ملاحظات واقتراحات من أولياء الأمور، يجب عليك إجراء التعديلات على الفور.
كمعلم، عليّ أن أنحني للطلاب أولًا. إذا كنت أعمل كمعلم ووجهي هكذا - رفع السيد كوك بصره إلى السماء - فكيف لي أن أحظى بالتعاطف، وكيف لي أن أحترم الطلاب؟ قال.
كما كلف السيد نجوين دوك كوك مديرًا مباشرةً بنفس الطلب: "ابتداءً من الغد، ستكون مسؤولاً عن بوابة المدرسة. سيتم إنهاء عقد أي شخص لا يعمل بنشاط فورًا. على الموظفين الذين يتقاضون رواتب أن يقدموا خدمات جيدة للمدرسة. من غير المقبول إثارة المشاكل للطلاب وأولياء الأمور".
وقال السيد نجوين دوك كوك، ممثل المدرسة، إن المدرسة ستقوم باستبدال بعض حراس الأمن الذين يسببون مشاكل للطلاب (الصورة: هوآي نام).
"أفضل طريقة لتعليم الأطفال هي عدم إرسالهم إلى فصول إضافية"
ذكرت أمٌّ لطفلين يدرسان في المدرسة أن المدرسة تُنظّم أنشطة سياحية تجريبية تستمر عادةً لثلاثة أيام وليلتين، لذا لا تشعر بالأمان لمشاركة أطفالها. كما ترى هذه الأم ضرورة توفير المزيد من أنشطة المهارات الحياتية للطلاب.
رغم أن أولياء الأمور لم يسألوا، كشف السيد كوك: "عندما تُنظّم المدارس رحلات سياحية، تُفرض نسبة من التعويض. قد تتراوح هذه النسبة بين 10% و20%، والمبلغ الإجمالي كبير جدًا، ولا مجال للتهرب، لأن الجهة المنظمة ستُقدّمه على أي حال".
أولياء الأمور يتحدثون مع المدرسة (صورة: هوآي نام).
وقال السيد كوك إنه عند تنظيم هذا النشاط، أخذت المدرسة في الاعتبار أي جولة لها سعر ليس مرتفعًا جدًا ولكن لديها أعلى وأفضل كفاءة، مثل ضمان حصول الطلاب على طعام آمن، وإقامتهم في أماكن آمنة، وذهابهم إلى أماكن مفيدة، وعدم السماح للأرباح "بتعميتهم" وتنظيمهم بلا مبالاة.
فيما يتعلق بتكليف الوحدة التنظيمية، أفاد ممثل المدرسة أنهم يدفعون للمعلمين المسؤولين لمرافقة الطلاب ودعمهم ورعايتهم. ويُودع المبلغ المتبقي في صندوق المنح الدراسية بالمدرسة، ويُساهم به في صندوق منحة فو آ دينه.
أكد ممثل المدرسة أن أنشطة السياحة التجريبية تطوعية تمامًا. إذا كان الأهل مرتاحين، فيمكنهم السماح لأبنائهم بالمشاركة، وإلا فلن يتمكنوا. يمكن للأهالي اختيار هذا البرنامج أو غيره حسب البرنامج الأنسب لرغباتهم.
وفقا للسيد نجوين دوك كووك، فإن أفضل طريقة لتعلم الطلاب هي عدم الذهاب إلى دروس إضافية (صورة توضيحية: هوآي نام).
فيما يتعلق بتعزيز مهارات الحياة لدى الطلاب، يرى نجوين دوك كوك أنه بالإضافة إلى الأنشطة المدرسية، يجب أن يبدأ تعليم مهارات الحياة من الأسرة. على الآباء التخلي عن أبنائهم بجرأة، لا الإبقاء عليهم لفترة طويلة. دعوا الأطفال يمارسون الأنشطة، ويتدربون، ويتفاعلون، ويحلون المشكلات...
وأكد هذا الشخص على وجه الخصوص أنه لتزويد الأطفال بمهارات الحياة، فإنهم يحتاجون إلى المساحة والوقت، وليس فقط معرفة كيفية الدراسة والمذاكرة.
أفضل طريقة لتعليم الطلاب هي الحد من الدروس الإضافية، أو الأفضل من ذلك، عدم أخذها على الإطلاق. يجب أن نوقف الدروس الإضافية ونترك أطفالنا يمكثون في المنزل للعب والاستكشاف والاكتشاف بأنفسهم. إن منح الأطفال فرصة التعلم والاكتشاف بأنفسهم هو أفضل سبيل للطلاب، كما قال السيد نجوين دوك كوك.
[إعلان 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-than-bao-ve-kho-chiu-lanh-dao-truong-dua-quyet-dinh-gay-choang-20241013084418531.htm
تعليق (0)