أعلنت جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية مؤخرًا عن مشروع بحثي يتناول العلاقة بين استغلال وقت الفراغ وكفاءة التعلم والرضا عن الحياة الجامعية لدى طلاب السكن الجامعي. وقد جمع الاستبيان أكثر من 21,655 ردًا من طلاب الجامعات الأعضاء.

وأظهرت النتائج أن أغلبية الطلبة لديهم وقت فراغ من 2 إلى 4 ساعات يوميا (66.71%)؛ و22.95% من الطلبة لديهم وقت فراغ من 1 إلى 2 ساعة يوميا؛ و10% من الطلبة لديهم أقل من ساعة من وقت الفراغ.

يقضي الطلاب معظم أوقات فراغهم في الراحة والاسترخاء والترفيه عن أنفسهم من خلال أنشطة مثل مشاهدة الأفلام والاستماع إلى الموسيقى واستخدام مواقع التواصل الاجتماعي. كما يهتمون بتطوير أنفسهم، إلا أن مستوى اهتمامهم لا يزال متواضعًا مقارنةً بالأنشطة الأخرى.

طالب
صورة توضيحية. الصورة: لو هوين

وتظهر الأرقام أن الطلاب نادراً ما يحددون أهدافاً واضحة، أو يقومون بإعداد قوائم مهام أو يخططون لوقت فراغهم بالتفصيل؛ بالإضافة إلى ذلك، فإنهم محدودون للغاية في إدارة وقتهم، واستكشاف اهتماماتهم، وترتيب الأنشطة بطريقة معقولة.

من الجدير بالذكر أن الطلاب في البيئة الجامعية يواجهون ضغوطًا كبيرة خلال دراستهم. وقد أفاد معظمهم بأنهم يشعرون بضغط عند مقارنة أنفسهم بأصدقائهم وضغط الامتحانات. وهذا يُظهر ضغط الأقران في البيئة الجامعية.

تقترح الدراسة أن على الطلاب الاهتمام بالموازنة بين الراحة والترفيه والتنمية الشخصية. وينبغي للجامعات تشجيع الطلاب على تشكيل مجموعات دراسية لتعزيز التبادل والترابط بينهم.

شرح رسوم الدراسة غير الصحيحة، الجامعة

شرح رسوم الدراسة غير الصحيحة، الجامعة "تريد" إعادة 37 مليار دونج للطلاب

جمعت جامعة ثو داو موت ( بينه دونغ ) رسومًا دراسية للتدريب العملي تتجاوز الحد المقرر بما يصل إلى 37 مليارًا، ودفعت المبلغ كاملًا في الميزانية، مما أثار جدلًا واسعًا. بعد ذلك، اقترحت الجامعة إعادته للطلاب.
لماذا قامت الجامعة بتحصيل 37 مليار دونج من الرسوم الدراسية بشكل غير صحيح ولم تعيدها للطلاب؟

لماذا قامت الجامعة بتحصيل 37 مليار دونج من الرسوم الدراسية بشكل غير صحيح ولم تعيدها للطلاب؟

تبين أن جامعة ثو داو موت جمعت ما يصل إلى 37 مليار دونج من الرسوم الدراسية بشكل غير صحيح، ومع ذلك، بدلاً من إعادتها للطلاب، اختارت المدرسة دفعها إلى ميزانية الدولة.
الجامعات تفرض قيودًا صارمة على تسجيل المقررات الدراسية إذا لم يستوفِ الطلاب معايير إنتاج اللغة الإنجليزية

الجامعات تفرض قيودًا صارمة على تسجيل المقررات الدراسية إذا لم يستوفِ الطلاب معايير إنتاج اللغة الإنجليزية

تعتمد القدرة على تحقيق معايير مخرجات اللغة الإنجليزية بشكل أساسي على جهود الطلاب. كما تطبق العديد من الجامعات تدابير تتراوح بين الحوافز والإجراءات الصارمة لمساعدة الطلاب على تحقيق هذا الهدف.