كيف يتنافس طلاب المدارس غير الحكومية في سوق العمل؟

إن سوق العمل الذي أصبح أكثر تنافسية وصرامة على نحو متزايد يجعل العديد من الطلاب يشعرون بالقلق 'هل ستكون الدراسة في الجامعات غير الحكومية والجامعات غير المرموقة قادرة على المنافسة بدرجة كافية في الشركات الكبرى؟'.

ويبين الواقع أن الشركات تحتاج إلى قدرات حقيقية، لذلك لا يزال هناك طلاب يتخرجون من الجامعات غير الحكومية ويحظون بتقدير كبير من قبل أصحاب العمل، مما يؤكد مكانتهم في الشركات المحلية والأجنبية.

ثق بقدراتك

تون نو توك آنه (22 عامًا، دونج ناي)، تخرجت للتو بدرجة ثانية في إدارة الأعمال من جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد والمالية (UEF)، وتعمل حاليًا في منصب التسويق في شركة لوريال فيتنام.

تخرجت ثوك آنه من مدرسة لونغ ذا فينه الثانوية للموهوبين (منطقة تام هيب، مقاطعة دونج ناي )، ودرست العديد من الخيارات قبل أن تقرر الدراسة في جامعة عامة.

في البداية، ترددت ثوك آنه بشأن "غموض" إدارة الأعمال، لكن بفضل شغفها بالخبرة وتوجيهات أساتذتها الواضحة، اكتشفت تدريجيًا ملاءمتها لهذا المجال. قالت ثوك آنه: "لم يقتصر تخصصي على تزويدي بمعرفة حول نماذج الأعمال، بل زودني أيضًا بمهارات شخصية في إدارة الذات والتحكم بها".

توك آنه خلال فترة تدريبها في اليابان

الصورة: NVCC

وكما كان متوقعًا، خلال 4 سنوات من الدراسة الجامعية، حافظت توك آنه على أعلى معدل تراكمي في الكلية في العام الدراسي 2023-2024، وحصلت على منحة دراسية للمواهب بقيمة 15 مليون دونج، وحافظت على منحة دراسية بنسبة 50٪ للدورة بأكملها وحصلت مرتين على لقب "5 طلاب جيدين" على مستوى المدرسة.

بالإضافة إلى دراستها الأكاديمية، شاركت أيضًا بنشاط في الأنشطة اللامنهجية، وكانت رئيسة نادي Du Mien، ونائبة رئيس نادي الموسيقى، وفازت بالمركز الثاني في المناظرة المفتوحة الجنوبية لعام 2019 وهي وجه مألوف على العديد من المسارح الكبيرة كمقدمة حفلات، وتؤدي الآلات الموسيقية مثل القيثارة والبيانو والجيتار...

وقد تأكدت روحها الجريئة في مواجهة التحديات عندما تشرفت باكتساب خبرة عملية من خلال برنامج تدريب في اليابان، وخاصة التدريب في شركتين متعددتي الجنسيات لمستحضرات التجميل، لوريال وإستي لودر، كطالبة في السنة الثالثة.

في البداية، كنت قلقًا لأنني ظننت أن أصحاب العمل سيترددون عند سماع اسم مدرسة خاصة. لكن بعد الدراسة، لاحظت أن العديد من الطلاب حصلوا على منح دراسية وحققوا نجاحًا باهرًا. أدركت أن المهم ليس نوعية المدرسة، بل ما حققته كان بفضل إيماني بقدراتي، كما عبّرت ثوك آنه.

اللغة الأجنبية هي "المفتاح" الذي يُمكّن ثوك آنه من الاندماج بثقة في المجتمع الدولي. من شخص لم يكن يجيد اللغة الإنجليزية، حسّنت ثوك آنه مهاراتها بشكل استباقي من خلال العمل كمساعدة تدريس للغة الإنجليزية في المدارس الثانوية، والدراسة في بيئة ثنائية اللغة في جامعة UEF، وخوض فترة تدريب في اليابان.

تسعى ثوك آنه لمواصلة دراساتها العليا لتوسيع فرص تطورها مستقبلًا. وأكدت ثوك آنه: "يجب أن تُتاح لك فرصة تجربة أشياء جديدة، حينها ستعرف ما يناسبك، ومن ثم يمكنك اتخاذ المسار الصحيح وبذل قصارى جهدك".

قائمة الشركات بالعوامل اللازمة لتوظيف العمال

قال السيد ترونغ نغوك هوانغ، مدير التعليم في شركة فيستو متعددة الجنسيات: "بالنسبة للشركات الكبيرة أو متعددة الجنسيات، لا نولي أهمية كبيرة لانتماء المرشحين إلى مدارس حكومية أو خاصة. في الواقع، تكمن قوة طلاب المدارس الخاصة في دراستهم في بيئة تتميز باستثمار جيد في المرافق والكادر التعليمي، وخاصةً في القدرة على العمل ضمن مجموعات مرنة للغاية. وبفضل ذلك، يكتسبون سريعًا أسلوبًا مهنيًا وديناميكيًا، يناسب عمليات الشركات الكبيرة. بالإضافة إلى ذلك، فإن مهارات العديد من الطلاب في اللغات الأجنبية طبيعية جدًا، وهذا عامل يُعزز تقديرهم الكبير في عملية التوظيف.

أكد السيد هوانغ أيضًا: "سواءً كنت طالبًا في مدرسة حكومية أو خاصة، فإن أول ما عليك فعله عند دخول بيئة العمل هو التحلي بروح التقبل. يلي ذلك إجادة اللغات الأجنبية، والأهم من ذلك، قدراتك الشخصية. على الشباب، بغض النظر عن البيئة التي يدرسون فيها، بذل قصارى جهدهم، لأن الشركات ستراقب أنشطتهم وبرامجهم التدريبية خلال سنوات دراستهم. لن تقلل الشركات من شأنك أو "تكرهك" أبدًا إذا كنت تتمتع بالقدرة وروح التقدم حقًا."

الدراسة في أي مكان يمكن أن تكون ناجحة

باعتبارها طالبة سابقة في مدرسة باك ليو الثانوية للموهوبين، واجهت فونج جيا كي نام (21 عامًا، كا ماو)، وهي طالبة اتصالات متعددة الوسائط في جامعة فان لانج، العديد من الأحكام المسبقة عندما اختارت الدراسة في مدرسة غير حكومية.

أرى العديد من الطلاب يختارون تخصصًا لا يشغفون به حقًا، بل يعتمدون فقط على اسم الجامعة. لكن بالنسبة لي، الشغف والتوجه المهني هما الأهم، كما قال نام.

يعتقد نام أن البيئة الجامعية ليست سوى نقطة البداية، وأن العامل الحاسم يكمن في كيفية تعلم كل شخص وتطوره بشكل استباقي. ويضيف: "مكان الدراسة متروك لك، وإذا عرفت كيف تتقن ذاتك، فستتألق في أي مكان".

كي نام في مؤتمر دولي

الصورة: NVCC

من طالب في السنة الأولى حائرًا، أثبت نام نفسه تدريجيًا من خلال إنجازات أكاديمية رائعة عندما نشر 3 مقالات علمية في مجلات محلية ودولية، ونجح في قبول موضوعين بحثيين علميين ممتازين على المستوى الأساسي، وحصل على منحة VLU Talents كل عام ومنحة CommTech Camp Highlight للتبادل الكامل بنسبة 100٪ (2025) في إندونيسيا، إلى جانب العديد من مشاريع البحث متعددة التخصصات.

نام ليس طالبًا مجتهدًا فحسب، بل يشارك أيضًا في أنشطة مثل توليه منصب رئيس نادي أبحاث الاتصالات، وكان ممثلًا لفريق مختبر التحقق من الحقائق في جامعة فيتنام (VLU) لتقديم تقرير في المؤتمر الآسيوي لمكافحة الأخبار الكاذبة (2024). وفي الوقت نفسه، يشارك نام أيضًا في أنشطة MC للعديد من الفعاليات داخل وخارج الجامعة.

بعد ما يقرب من 4 سنوات من الدراسة الجامعية، حدد نام بوضوح طريقه المستقبلي من خلال مواصلة الدراسة للحصول على درجة الماجستير ويحلم بأن يصبح محاضرًا في المدرسة التي يدرس بها.

القدرة العملية أكثر أهمية من المؤهلات الرسمية.

علّق الدكتور نجوين آنه مينه، عالم النفس (محاضر في العلوم السياسية بجامعة كان ثو)، على أن الفجوة بين طلاب المدارس الحكومية والخاصة تتقلص تدريجيًا. وأضاف أنه في ظل التعليم المفتوح والمرن بشكل متزايد، يُظهر العديد من طلاب المدارس الخاصة مزايا واضحة من حيث المبادرة والقدرة على التكيف والتوجه المهني المبكر.

وفقًا للسيدة مينه، ليس المهم ما إذا كانت الجامعة التي ترتادها حكومية أم خاصة، بل كيف يستغل الطلاب وقتهم لتطوير أنفسهم. من أهم العوامل التي يُقدّرها أصحاب العمل اليوم القدرة على العمل الجماعي، والتفكير النقدي، والمهارات الشخصية، واللغات الأجنبية، والخبرة العملية في بيئة الأعمال.

علّق الدكتور آنه مينه قائلاً: "نعيش في عصر تُعدّ فيه المهارات العملية أهم بكثير من الشهادات الرسمية. إذا تمكّن طلاب المدارس الخاصة من اختيار تخصصهم الدراسي بذكاء، والتعلّم بنشاط، وممارسة المهارات، وتحسين اللغات الأجنبية، والمشاركة في الأنشطة التجارية، فسيكونون قادرين على المنافسة على قدم المساواة في البيئة العالمية".

المصدر: https://thanhnien.vn/sinh-vien-truong-ngoai-cong-lap-canh-tranh-ra-sao-trong-thi-truong-lao-dong-18525101220181078.htm