ركزت اللجنة المنظمة خلال الدورة التدريبية على تدريب الطلاب على المواضيع التالية: مبادئ وطبيعة وأخلاقيات ومسؤولية استخدام الذكاء الاصطناعي؛ تعليمات حول أدوات الذكاء الاصطناعي لدعم الإدارة والتدريس والتعلم؛ مهارات تطبيق الذكاء الاصطناعي في إدارة التدريب ومعالجة البيانات والتخطيط؛ مهارات استخدام الذكاء الاصطناعي لتصميم المحاضرات والشرائح والاختبارات وإدارة الفصول الدراسية ودعم الإرشاد المهني.
بالإضافة إلى ذلك، يتدرب الطلاب أيضًا باستخدام أدوات Canva وGemini وChatGPT وGamma.
في التدريس، تقوم الذكاء الاصطناعي بتحليل بيانات تعلم الطلاب لاقتراح المحتوى والأساليب والمواد المناسبة، مما يساهم في تخصيص التعلم، مع دعم المعلمين في إنشاء محاضرات الوسائط المتعددة، وتصميم أنشطة تفاعلية جذابة، وتحفيز اهتمام الطلاب وإبداعهم.
المتدربين الحاضرين في الدورة التدريبية
وفيما يتعلق بالتقييم، يسمح الذكاء الاصطناعي بالتسجيل التلقائي، وتحليل النتائج، وتوفير ردود فعل مفصلة وموضوعية، مما يساعد المعلمين على الحصول على نظرة عامة على قدرات الطلاب، وتعديل أساليب التدريس على الفور، وتحسين العدالة في التقييم.
من المتوقع أيضًا أن يصبح الذكاء الاصطناعي بمثابة "سكرتير ذكي" لمساعدة المعلمين في إنجاز الأعمال الإدارية، وجمع الإحصاءات، وكتابة التقارير المهنية. ونتيجةً لذلك، سيتاح للمعلمين مزيد من الوقت لإلقاء المحاضرات والتفاعل مع الطلاب ومرافقتهم، مما يُسهم في التنفيذ الفعال لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨.
من خلال التدريب، يُزوَّد مديرو المدارس والمعلمون والموظفون بالمعارف والمهارات الأساسية اللازمة لتطبيق الذكاء الاصطناعي بفعالية في الإدارة والتدريس والتوجيه المهني. يُسهم هذا النشاط في تحسين القدرات المهنية، وتلبية متطلبات الابتكار التعليمي.
المصدر: https://phunuvietnam.vn/tap-huan-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-ai-trong-giang-day-va-quan-ly-giao-duc-20250821124537536.htm
تعليق (0)