برغبة في إنشاء مجتمع يربط المعلمين والطلاب الذين يحبون علم الأحياء في جميع أنحاء البلاد، أنشأ المعلم نجوين دوي خانه (32 عامًا، من مقاطعة فو ثو ) صفحات على الفيسبوك لمشاركة المعرفة والاستماع إليها وتبادلها.
التعطش للابتكار في التدريس
حاليًا، لدى السيد خان مجموعتان: "علم الأحياء 4.0 - مراجعة علم الأحياء مع السيد خان" مع ما يقرب من 40000 متابع و"علم الأحياء 4.0 - الطلاب في الصفوف 6 و7 و8 و9 مع السيد خان" مع ما يقرب من 30000 متابع.
يركز السيد دوي خانه دائمًا على التدريس وفقًا لاتجاه تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
مركز نيفادا للمؤتمرات والمعارض
من خلال هذه القنوات، أرغب في مشاركة المحاضرات والوثائق ومواضيع التدريب للطلاب. تقديم استشارات مهنية، والاستثمار في إنشاء محتوى يتضمن مقاطع فيديو وصورًا... ليتمكن الطلاب من التعلم والاستمتاع بالإلهام. دعم العديد من المعلمين وأولياء الأمور والطلاب هو دافعي لبذل المزيد من الجهد، كما قال السيد خان.
بدأ السيد خان بتشكيل مجموعات لتبادل المعرفة عام ٢٠١٩، وشهد نموًا ملحوظًا خلال جائحة كوفيد-١٩. في البداية، واجه هذا المعلم بعض الصعوبات بسبب قلة إلمامه بالتكنولوجيا وشبكات التواصل الاجتماعي. في الوقت نفسه، استغرق جمع الوثائق وقتًا طويلًا لضمان دقتها. قال السيد خان: "أتلقى يوميًا مئات الرسائل التي تطلب دروسًا ووثائق، لذا عليّ بذل المزيد من الجهد إلى جانب التدريس في الصف".
وفقًا للسيد خانه، في عصر الجيل الرابع، سيتم تطبيق الإنجازات العلمية والتكنولوجية المتميزة في التعليم. حيث يُدرَّب المتعلمون على معارف ومهارات متعددة التخصصات، مثل: الإدارة، والعمل الجماعي، والتفكير الإبداعي، والتفكير النقدي، والتحكم في الآلات. وأوضح السيد خانه أن التعليم يتطور كنظام بيئي، حيث ترتبط جميع عناصره معًا عبر الفضاء الإلكتروني وأجهزة الاتصال الذكية. وبالتالي، تتوسع علاقة التعليم والتعلم ليس فقط بين المعلمين والطلاب، بل أيضًا مع جميع من حولهم.
السيد نجوين دوي خانه
مركز نيفادا للمؤتمرات والمعارض
بصفته مُعلّمًا شابًا، يسعى السيد خان دائمًا إلى الابتكار المستمر واستيعاب المعرفة الخارجية في التدريس. قال السيد خان: "في عصر الجيل الرابع، يمتلك الطلاب قدرة كافية ووسائل متنوعة لتلقي المعلومات. وبفضل الوسائل المتصلة بالإنترنت، يمكن للطلاب العثور على الكثير من المعلومات. وسيكون المعلمون هم من يساعدون الطلاب على فهم معنى المعلومات والتعرف على الوثائق الصحيحة".
وفقًا للسيد خانه، فقد تحوّل دور المعلمين الحالي من نقل المعرفة إلى ربطها. كما يجب أن تختلف مهمة المتعلمين، فبدلاً من مجرد تلقي واستماع ما ينقله المعلمون، يجب أن يتمتع الطلاب في عصر التعليم 4.0 بروح عالية من التعلم الذاتي. وإذا كان التقليد يتمثل في المشاركة في برامج تعليمية مُعدّة مسبقًا، ذات نموذج مشترك للأغلبية وإمكانية وصول أحادية الاتجاه إلى المعرفة، فإن التعلم والبحث في هذا العصر يتطلبان من المتعلمين أن يكونوا استباقيين، قادرين على توجيه المعرفة التي يحتاجونها ذاتيًا، وأن يبنوا مسار تعلمهم الخاص وفقًا لمتطلبات كل فرد.
كان السيد خانه الطالب الأول على دفعة الصف العاشر المتخصص في علم الأحياء في مدرسة هونغ فونغ الثانوية للموهوبين (مقاطعة فو ثو). ثم فاز بالجائزة الثانية في مسابقة الطلاب المتفوقين على المستوى الوطني في علم الأحياء عام 2009 واختير للمشاركة في الجولة الثانية من أولمبياد الأحياء الدولي. بالإضافة إلى ذلك، تم اختيار السيد خانه خصيصًا لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية عام 2009 وتم قبوله مباشرةً في فصل بكالوريوس موهبة الأحياء بكلية الأحياء بجامعة العلوم الطبيعية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي). بعد تخرجه بدرجة جيدة، عاد إلى العمل في مدرسة هونغ فونغ الثانوية للموهوبين (مقاطعة فو ثو) من أغسطس 2014 إلى ديسمبر 2022. يعمل السيد خانه حاليًا مدرسًا لعلم الأحياء في نظام التعليم عبر الإنترنت Mclass (مدينة هانوي).
باعتباره مدرسًا شابًا، يرغب السيد دوي خان دائمًا في ابتكار أساليب التدريس.
مركز نيفادا للمؤتمرات والمعارض
مساعدة الطلاب على أن يصبحوا مواطنين عالميين
وأكد السيد خانه أن تكنولوجيا 4.0 في التعليم سوف تخلق محاضرات رقمية وتشاركها عبر منصات التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك، ميتينغ، زووم... وهذا أصبح تدريجيا اتجاها تنمويا جديدا في عملية التكامل، ويقترب من هدف بناء المواطنين العالميين والمواطنين الرقميين.
يركز السيد خان دائمًا على رقمنة ومشاركة محاضرات علم الأحياء عبر منصات التواصل الاجتماعي مثل Facebook و Meeting و Zoom ...
مركز نيفادا للمؤتمرات والمعارض
قال السيد خانه: "على المعلمين تجاوز حدود الفصول الدراسية والكتب المدرسية والمحتوى التعليمي. هذا سيمنح الطلاب فرصة الإبداع والابتكار. لا يمكن للطلاب التقدم إذا كانوا فقط على دراية ورضا بما تحتويه الكتب المدرسية. ولتحقيق ذلك، يجب على المعلمين أن يكونوا قدوة في تحديث معارفهم بانتظام لتلبية متطلبات العصر".
وأضاف السيد خان: "كن معلمًا عالميًا لمساعدة الطلاب على أن يصبحوا مواطنين عالميين. المعلمون هم أشخاص يحترمون الاختلافات بين الأفراد".
قال السيد نجوين ترونغ هوتش، مُعلّم العلوم الطبيعية في مدرسة إديسون الثانوية (هانوي): "أعرف السيد خان منذ سبع سنوات، لذا أعتبره مُعلّمًا ذا كفاءة عالية. أرى أنه في كل مرة يحضر فيها السيد خان إلى الصف، يكون مفعمًا بالطاقة ويتمتع بمهارات تدريسية شيقة. يُطبّق هذا الزميل دائمًا معارفه العملية في كل درس. ومن هنا، يجد الطلاب علم الأحياء قريبًا جدًا منهم ويحبونه أكثر. في الحياة، السيد خان زميل ودود، صادق، ولطيف."
ثانهين.فن
تعليق (0)