تتغير سوق الدراسة في الخارج، ويتمتع الشعب الفيتنامي بالعديد من الفوائد

لقد غيرت وجهات الدراسة الرئيسية في الخارج خلال العام الماضي العديد من السياسات المتعلقة بالتسجيل وخلقت فرصًا للطلاب الدوليين للبقاء والعمل، مع الكثير من الأخبار الجيدة للشعب الفيتنامي.

ندوة الدراسة الكورية في الخارج التي نظمتها الحكومة الكورية في مدينة هو تشي منه في نوفمبر. وهي أيضًا الوجهة التي تجذب حاليًا معظم الطلاب الفيتناميين.

توسيع التسجيل في المدارس الفيتنامية

من أبرز فعاليات عام ٢٠٢٤ زيادة أنشطة استشارات التوظيف على المستويين الحكومي والمدرسي في فيتنام. على سبيل المثال، هذه هي السنة الأولى التي تنظم فيها حكومة نيو ساوث ويلز (أستراليا) معرضًا للدراسة في الخارج في فيتنام، وهي أيضًا المرة الأولى التي تنسق فيها القنصلية الألمانية في مدينة هو تشي منه مع جهات حكومية أخرى في البلاد لتنظيم جلسة توجيه مهني وجلسة استشارية للدراسة المهنية في الخارج للفيتناميين.

علاوةً على ذلك، يُعد هذا العام أيضًا أول عام تزور فيه هيئة التعليم في ماكاو (الصين) وجميع جامعات هذه المنطقة الإدارية الخاصة فيتنام لتقديم استشارات القبول، كما تزور فيتنام لأول مرة العديد من أفضل جامعات العالم في ماليزيا وكوريا الجنوبية وغيرهما لتقديم الاستشارات. في أبريل، افتتحت جامعة سنغافورة للإدارة رسميًا مكتبًا تمثيليًا لها في فيتنام، لتكون بذلك أول جامعة في سنغافورة تفتتح مكتبًا تمثيليًا لها.

فيما يتعلق بالسياسات، اعتمدت بعض الدول التي تُتيح الدراسة في الخارج لوائح أكثر انفتاحًا. على سبيل المثال، تُسرّع الولايات المتحدة ونيوزيلندا إجراءات معالجة طلبات تأشيرات الطلاب للفيتناميين. كما أنشأت العديد من المناطق في كوريا وحدات متخصصة لدعم الطلاب الدوليين المقيمين محليًا، ويُعدّ مركز بوسان لدعم الطلاب الدوليين (BISSC) نموذجًا رائدًا تستفيد منه العديد من الدول الأخرى.

في غضون ذلك، سمحت هونغ كونغ مؤخرًا للطلاب الدوليين بالعمل بحرية، بدلًا من تقييدهم بعشرين ساعة أسبوعيًا في الحرم الجامعي أو الاضطرار إلى القيام بتدريبات عملية مرتبطة بتخصصاتهم خلال العام الدراسي والعطلة الصيفية كما كان الحال سابقًا. كما خففت سنغافورة من لوائح الإقامة في أغسطس، مما سمح لحاملي تصريح الإقامة الطلابية بالتقدم بطلب للحصول على الإقامة الدائمة في الدولة الجزرية إذا اجتازوا امتحانًا وطنيًا واحدًا على الأقل أو إذا شاركوا في برنامج متكامل.

العديد من الدول تزيد المنح الدراسية

لم تكتفِ الحكومات والمدارس في العديد من الدول بفتح باب التسجيل، بل زادت أيضًا من منحها الدراسية للطلاب الفيتناميين. على سبيل المثال، أعلنت نيوزيلندا في نوفمبر عن منحة حكومية لطلاب الجامعات الفيتنامية (NZUA) بقيمة تزيد عن 3.1 مليار دونج فيتنامي، مما يجعلها أول دولة ناطقة باللغة الإنجليزية تقدم منحًا دراسية حكومية من المرحلة الثانوية إلى الدراسات العليا في فيتنام.

يستمع أولياء الأمور والطلاب إلى ممثلي الجامعات النيوزيلندية في مؤتمر نظمته حكومة هذا البلد في أكتوبر. تُعد هذه الدولة أول دولة ناطقة باللغة الإنجليزية تُقدم منحًا دراسية حكومية كافية من المرحلة الثانوية إلى الدراسات العليا في فيتنام.

تماشيًا مع هذه الخطوة، أعاد برنامج GREAT للمنح الدراسية، الذي تُنفذه الحكومة البريطانية بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني، فتح باب التقديم مؤخرًا، مضيفًا ثلاث منح دراسية إضافية للشعب الفيتنامي، لا تقل قيمة كل منها عن 10,000 جنيه إسترليني (320 مليون دونج فيتنامي). في السنوات الأخيرة، زاد هذا البرنامج باستمرار عدد المنح الدراسية للطلاب الفيتناميين، حيث تضاعف عددها حاليًا ثلاثة أضعاف مقارنةً بالعام الأول من تطبيقه.

وفقاً للخبراء، تعمل العديد من الجامعات والكليات في الدول التي تضم طلاباً فيتناميين كثر، مثل الولايات المتحدة الأمريكية وكندا، على زيادة عدد وقيمة المنح الدراسية المُقدمة للفيتناميين. كما تُقدم وجهات آسيوية مثل هونغ كونغ وماكاو وتايوان وتايلاند وماليزيا وكوريا الجنوبية، بالإضافة إلى دول أوروبية مثل إيطاليا وفرنسا وألمانيا، العديد من المنح الدراسية الحكومية أو الجامعية، بقيمة تصل إلى 1000 دولار أمريكي.

بعض الوجهات تشدد لوائح الدراسة في الخارج

إلى جانب إشارات الترحيب من الطلاب الدوليين، فرضت العديد من الدول لوائح صارمة، بل وقيودًا على الطلاب الدوليين، للحد من الهجرة. وكانت المملكة المتحدة أول من فرض هذه اللوائح، حيث منعت في وقت سابق من هذا العام الطلاب الدوليين من إحضار أقاربهم، باستثناء طلاب الدراسات العليا أو برامج البحث الممولة حكوميًا، إلى جانب العديد من اللوائح الأخرى بهدف خفض صافي الهجرة بمقدار 300 ألف شخص سنويًا.

لتحقيق الهدف نفسه، واصلت كندا إصدار العديد من اللوائح المشددة خلال العام الماضي، بدءًا من الحد من إصدار تصاريح الدراسة، ورفع معايير اللغات الأجنبية ومتطلبات أخرى لتصاريح العمل بعد التخرج، وإيقاف السماح للفيتناميين بالدراسة في الخارج دون إثبات مالي. من ناحية أخرى، سمحت كندا مؤخرًا للطلاب الدوليين بالعمل لمدة أطول، تصل إلى 24 ساعة أسبوعيًا بدلًا من 20 ساعة فقط كما كان الحال سابقًا.

أصدرت هولندا مؤخرًا قانون موازنة التدويل، الذي يهدف إلى تقليص البرامج التي تُدرّس باللغة الإنجليزية وزيادة الرسوم الدراسية للطلاب الدوليين. في غضون ذلك، وبعد انتظار طويل، رفضت أستراليا رسميًا مشروع القانون الذي يضع حدًا أقصى للتسجيل ويغير سياسة تأشيرات الطلاب. إلا أن هذا أثار قلق العديد من المؤسسات التعليمية وشركات الدراسة في الخارج، خشية أن تستخدم الحكومة الحالية السياسة الجديدة للحد من التسجيل.

يتعلم الطلاب الفيتناميون عن فرص الدراسة في أستراليا في ندوة نظمتها حكومة نيو ساوث ويلز في سبتمبر.

في الصين، ابتداءً من عام ٢٠٢٤، تُلزم الحكومة جميع الطلاب الدوليين الراغبين في التقدم للحصول على منحة حكومية أو الالتحاق بإحدى الجامعات الـ ١٤٢ التابعة لمشروع "سونغ نهات لو" بإجراء امتحان القبول الجامعي عبر الإنترنت في منازلهم أو مباشرةً في إحدى الجامعات الصينية، وينطبق هذا النظام فقط على برامج البكالوريوس. وحسب التخصص المتقدم له ولغة الدراسة، يُقسّم المرشحون إلى مجموعات فرعية بعدد المواد الدراسية المُقابلة.

لقد أثرت التغييرات المذكورة أعلاه في السياسات خلال العام الماضي بشكل أو بآخر على سمعة وجهات الدراسة في الخارج، وفقًا لتقارير أُجريت خلال العام. على سبيل المثال، أظهر استطلاع حديث أجرته مجموعة نافيتاس التعليمية، وشمل 1082 شركة للدراسة في الخارج من 68 دولة ومنطقة، أن الطلاب الدوليين حول العالم أصبحوا أقل تفضيلًا لأستراليا والمملكة المتحدة وكندا من ذي قبل.

المصدر: https://thanhnien.vn/nam-2024-thi-truong-du-hoc-bien-dong-nguoi-viet-huong-nhieu-loi-ich-18524123116560855.htm