نقص الإيرادات من العلوم والتكنولوجيا

للوفاء بمعايير الجامعة ، بالإضافة إلى معايير المحاضرين والمرافق والتمويل والتسجيل والتدريب، يجب على الجامعات التي تُقدم برامج دكتوراه استيفاء شرط ألا تقل نسبة أنشطة العلوم والتكنولوجيا إلى إجمالي الإيرادات المحسوبة في المتوسط ​​خلال السنوات الثلاث الماضية عن 5%. وهذا معيار مُحدد في المعيار السادس من التعميم الصادر بشأن معايير مؤسسات التعليم الجامعي.

ن العديد من المدارس أقل من 1٪

وفقًا لنموذج الإفصاح المالي الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، تُفصح الجامعات علنًا عن إجمالي إيراداتها لكل عام دراسي. ويشمل هيكل إيرادات الجامعات الميزانية، والرسوم الدراسية، والبحث العلمي ، ونقل التكنولوجيا، وغيرها من المصادر القانونية.

يجب على الجامعات التي تقدم التدريب للدكتوراه أن تفي بمتطلبات نسبة الأنشطة العلمية والتكنولوجية ضمن إجمالي الإيرادات.

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

ومع ذلك، ووفقًا لإحصاءات وزارة التعليم والتدريب، تُشكّل الرسوم الدراسية النسبة الأكبر، حيث تُمثّل أكثر من 80% من إجمالي إيرادات المدارس. وفي العديد من المدارس، تصل هذه النسبة إلى أكثر من 90%. وتُعدّ مصادر الإيرادات الأخرى منخفضة للغاية، لا سيما من أنشطة البحث العلمي ونقل التكنولوجيا.

في العام الدراسي 2022-2023، بلغ إجمالي إيرادات جامعة الاقتصاد والقانون (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) 311 مليار دونج، منها رسوم دراسية تبلغ 267 مليار دونج، والبحث العلمي 2 مليار دونج، أي أقل من 1٪ من إجمالي الإيرادات. في الوثيقة التي أعلنت علنًا عن مصادر إيرادات جامعة مدينة هوشي منه للقانون، في عام 2022، بلغ إجمالي إيرادات هذه المدرسة 289 مليار دونج، منها رسوم دراسية تبلغ 261 مليار دونج، ولا توجد إيرادات من أنشطة العلوم والتكنولوجيا. يبلغ إجمالي إيرادات جامعة دالات (2022-2023) 156 مليار دونج، والبحث العلمي 0.5 مليار دونج، وهو ما يمثل 0.3٪. يبلغ إجمالي إيرادات جامعة نام كان ثو في 2023-2024 600 مليار دونج من الرسوم الدراسية، مع عدم وجود إيرادات من البحث العلمي ونقل التكنولوجيا.

بلغ إجمالي إيرادات جامعة كان ثو 954.1 مليار دونج في العام الدراسي 2023-2024، منها 21.6 مليار دونج من البحث العلمي ونقل التكنولوجيا، أي ما نسبته 2.26%. أما جامعة مدينة هو تشي منه للصناعة، فقد بلغ إجمالي إيراداتها 843 مليار دونج في العام الدراسي 2022-2023، منها 4 مليارات دونج من البحث العلمي ونقل التكنولوجيا، أي ما نسبته 0.47%. أما جامعة دا نانغ للاقتصاد، فقد بلغت إيراداتها 0.17 مليار دونج من إجمالي إيراداتها البالغة 269.99 مليار دونج في عام 2023، أي ما نسبته 0.06% فقط.

وفي بعض الجامعات التي تبلغ قيمتها تريليون دولار، تكون هذه النسبة منخفضة للغاية أو منخفضة مقارنة بالمعايير المحددة لمؤسسات التعليم الجامعي.

على سبيل المثال، بلغ إجمالي إيرادات جامعة نجوين تات ثانه أكثر من 1,454 مليار دونج في عام 2023-2024، منها 11,776 مليار دونج للبحث العلمي ونقل التكنولوجيا، أي ما يعادل 0.8%. بلغ إجمالي إيرادات جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا 1,260 مليار دونج في عام 2023-2024، منها 11 مليار دونج للبحث العلمي، أي ما يعادل 0.9% تقريبًا. بلغ إجمالي إيرادات جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا 1,070.8 مليار دونج في عام 2022، منها 7.01 مليار دونج للعلوم والتكنولوجيا، أي ما يعادل 0.65%. بلغ إجمالي إيرادات جامعة الاقتصاد الوطني 1,410 مليار دونج في عام 2023-2024، منها 42.95 مليار دونج للعلوم والتكنولوجيا، أي ما يعادل 3% من إجمالي الإيرادات.

عدد قليل جدًا من المدارس تلبي المعايير

عدد قليل فقط من الجامعات يفي بمعايير 5% أو أكثر. على سبيل المثال، حققت جامعة دا نانغ للتكنولوجيا في عام 2023 إيرادات بلغت 294.3 مليار دونج، منها 14.2% موارد العلوم والتكنولوجيا بقيمة 41.9 مليار دونج. وبلغ إجمالي إيرادات جامعة تون دوك ثانغ في عام 2023 1,067 مليار دونج، منها 56.5 مليار دونج للبحث العلمي، أي ما نسبته 5.2%. أما جامعة مدينة هو تشي منه للعلوم الطبيعية، فقد بلغ إجمالي إيراداتها 481.4 مليار دونج في عام 2022، منها 25.5 مليار دونج للبحث العلمي، أي ما نسبته 5.2%. وحققت جامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد رقمًا قياسيًا عندما بلغت إيرادات العلوم والتكنولوجيا 25%، محققةً 363.2 مليار دونج من إجمالي إيراداتها البالغة 1,443.4 مليار دونج في عام 2022.

تشمل الجامعات التي حققت نسبة 5% تقريبًا: جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا، التي بلغت إيراداتها 1,003 مليار دونج فيتنامي في عام 2023، وبلغت إيرادات البحث العلمي ونقل التكنولوجيا أكثر من 44 مليار دونج فيتنامي، أي ما يعادل 4.4%. بلغ إجمالي إيرادات جامعة مدينة هو تشي منه لتكنولوجيا المعلومات 259 مليار دونج في عام 2023، منها 12.4 مليار دونج للبحث العلمي، أي ما يعادل 4.7%. أما جامعة هانوي للصناعة، فقد بلغت إيراداتها ما يقارب 37.3 مليار دونج فيتنامي، أي ما يعادل 4.2% من إجمالي الإيرادات البالغة 878.1 مليار دونج في عام 2023. أما جامعة هانوي للعلوم الطبيعية، فقد بلغت إيراداتها 55.5 مليار دونج فيتنامي في عام 2023، أي ما يعادل 19.3%.

يقوم أساتذة الجامعات بتنفيذ مشاريع بحثية إنتاجية تطلبها الشركات

الآليات والسياسات؟

قال الدكتور تران هوو دوي، رئيس قسم التدريب بجامعة دا لات، إن هناك العديد من الصعوبات التي تواجه المدارس لتحقيق نسبة 5٪، ومع ذلك، فإن "العائق" الأكبر هو الآلية والسياسة.

"يتمتع المحاضرون حاليًا بكفاءة عالية وحيوية، ويمكنهم إثراء معارفهم بشكل كامل وتحقيق دخل للمدرسة من خلال الخدمات العلمية والتكنولوجية. ومع ذلك، عند تطبيق هذه الآلية، يشعر العديد من المعلمين بالإحباط لأن الإجراءات معقدة للغاية ومعقدة"، كما قال الدكتور دوي.

وفقًا للدكتور دوي، في الدول الأجنبية، عندما يُنفّذ المحاضرون مشاريع، تُقبل وحدة الطلب المنتج النهائي، وتعتمد كيفية استخدام الأموال على مدير المشروع. أما في فيتنام، فيتعيّن على مدير المشروع القيام بالعديد من الإجراءات الإدارية، مثل إعداد الوثائق، والشرح، والتبرير، وتقديم العطاءات، والفواتير الحمراء، وعروض الأسعار الثلاثة... فضلًا عن أنه بعد إتمام المشروع، يجب فحص ومراجعة أنشطة الإيرادات والنفقات...

"تعتمد هذه الآلية بشكل كبير على الإجراءات الإدارية، مما يُسبب صعوبات ويُجبر المحاضرين على عدم الأمانة أو الإحباط، بينما لا يُولى المنتج التعليمي اهتمامًا بالغًا. لذلك، يُفكر العديد من المحاضرين في تأسيس شركات خاصة أو الاندماج مع شركات أخرى لجني المال من معرفتهم، هربًا من الإجراءات المُرهقة والمعقدة. هذه المشاكل تؤثر بشكل كبير على تطبيق الخدمات العلمية والتكنولوجية للجامعة، مما يؤثر على إيراداتها"، كما قال الدكتور دوي.

ولذلك اقترح الدكتور دوي أن يتم منح الاستقلالية للمحاضرين، وخاصة الأساتذة والأساتذة المساعدين والأطباء، لاتخاذ القرار بشأن جميع المواضيع والمشاريع واستخدام الأموال، طالما أن المنتج النهائي يلبي المتطلبات.

البحث بنشاط عن الاحتياجات العملية

ليس من قبيل الصدفة أن تُلزم وزارة التعليم والتدريب الجامعات التي تُقدم برامج الدكتوراه باستيفاء شرط أن تُشكل إيراداتها من الأنشطة العلمية والتكنولوجية 5% من إجمالي الإيرادات. يُظهر هذا حيويةً ويُؤكد على القيمة المُكتسبة من ذكاء المُحاضرين ذوي الكفاءة العالية. إضافةً إلى ذلك، يُسهم تنويع مصادر الإيرادات، بحيث لا تعتمد المدارس بشكل كبير على الرسوم الدراسية، في تخفيف العبء المالي على الطلاب.

علّق الأستاذ المشارك، الدكتور تران ثين فوك، نائب مدير جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا، قائلاً: "اعتبارًا من عام 2025، يجب أن تتمتع جميع الجامعات باستقلالية ذاتية. لكن معظم المدارس لا تزال تعتمد على مصدر دخل ثابت من الرسوم الدراسية. وللحصول على دخل من أنشطة العلوم والتكنولوجيا، يجب على المدارس والمعلمين أن يكونوا أكثر استباقية وأن يبذلوا المزيد من الجهد. لا يمكنهم التوقف، بل يجب عليهم البحث بنشاط عن المواضيع، والتواصل مع الشركات والجهات المحلية لمعرفة احتياجاتهم في مجالات التدريب. من المؤكد أن المدارس ستواجه منافسة شرسة فيما بينها ومع الشركات، لذا يتطلب الأمر قدرات عالية جدًا."

تضم جامعة هو تشي منه للتكنولوجيا مركزًا لأبحاث التكنولوجيا والمعدات الصناعية، يعمل منذ عام ١٩٩٤، ويقدم خدمات البحث والتصنيع والتركيب. ومن خلاله، يُطرح بحث المحاضرين في السوق، ويحقق إيرادات سنوية قدرها ٢٠٠ مليار دونج فيتنامي. وقد تحول هذا المركز حاليًا إلى شركة مساهمة عامة للعلوم والتكنولوجيا تابعة لجامعة هو تشي منه للتكنولوجيا (BKTECHS)، بإيرادات سنوية تقدر بمئات المليارات من الدونات، وتمتلك الجامعة ٣٠٪ من أسهمها، مما يُدرّ على الجامعة عشرات المليارات من الدونات سنويًا.

انطلاقًا من تجربة مؤسسة تعليمية حققت أكثر من 360 مليار دونج فيتنامي من أنشطة العلوم والتكنولوجيا، أشار الأستاذ المشارك، الدكتور بوي كوانغ هونغ، نائب مدير جامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد، إلى ضرورة ربط الجامعات بالتدريب والبحث والاستشارات... مع الممارسة، ومع احتياجات الشركات والسوق. وأضاف: "نعمل معهم لتحديد احتياجاتهم، وتصميم برامج ومشاريع تدريبية وفقًا لمتطلباتهم. من الضروري بناء منظومة مستدامة بين الجامعات والشركات والشركاء... بناءً على نقاط قوة كل منهم واحتياجاته. ومن هنا، تُركز الجامعات مواردها على هذا النشاط، وتُقدم منتجات تدريبية وبحثية أساسية، وتُكيفها وفقًا للممارسات العملية لتعزيز القدرة التنافسية وبناء هوية مميزة".

المصدر: https://thanhnien.vn/gian-nan-dat-chuan-co-so-giao-duc-dh-thieu-nguon-thu-tu-khoa-hoc-cong-nghe-185240920220403951.htm