وقع رئيس الوزراء فام مينه تشينه للتو على الإرسالية الرسمية رقم 747/CD-TTg بتاريخ 16 أغسطس 2023 والتي تطلب من الوزارات ذات الصلة واللجان الشعبية في المقاطعات والمدن ضمان توفير الكتب المدرسية والمعلمين في الوقت المناسب للعام الدراسي 2023-2024.
 |
| وطلب رئيس الوزراء توفير الكتب المدرسية والمعلمين في الوقت المناسب للعام الدراسي 2023-2024. |
وجاء في البرقية: "في الماضي، وتنفيذًا للقرار رقم 29-NQ/TW المؤرخ 4 نوفمبر 2013 للجنة المركزية الحادية عشرة للحزب بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب، وتلبية متطلبات التصنيع والتحديث في ظل ظروف اقتصاد السوق الاشتراكي والتكامل الدولي، والقرار رقم 88/2014/QH13 المؤرخ 28 نوفمبر 2014 والقرار رقم 51/2017/QH14 المؤرخ 21 نوفمبر 2017 للجمعية الوطنية بشأن ابتكار برامج التعليم العام والكتب المدرسية، قام قطاع التعليم والوزارات والفروع والمحليات ذات الصلة بإعداد الظروف بشكل نشط، وتعبئة الموارد، مع إيلاء اهتمام خاص لضمان الكتب المدرسية وهيئة التدريس.
ومع ذلك، لا يزال التنفيذ يواجه بعض أوجه القصور: لا يزال تجميع الكتب المدرسية واختيارها وطباعتها وتوزيعها بطيئًا؛ وفي العديد من المناطق، لا يزال هناك فائض أو نقص في هيئة التدريس محليًا، ولا يتوافق عدد المعلمين مع اللوائح، ولا يزال توظيف المعلمين يواجه العديد من الصعوبات؛ ولا تزال السياسات غير كافية وتحتاج إلى تعديل مناسب وفعال.
ولضمان توفير الظروف اللازمة لتنفيذ مهام العام الدراسي 2023-2024 بفعالية، وبجودة تلبي متطلبات برنامج التعليم العام والتعليم ما قبل المدرسي، يطلب رئيس الوزراء:
1. وزارة التربية والتعليم والتدريب مسؤولة عن:
أ) توجيه وحث الناشرين والمنظمات والأفراد المشاركين في تجميع الكتب المدرسية على مراجعة عملية التجميع وإجراء مناقصات مفتوحة وعلنية وشفافة لطباعة وتوزيع الكتب المدرسية لضمان زيادة الجودة وخفض التكاليف؛ والقيام فورًا بتفتيش والإشراف على تنظيم تجميع وطرح وطباعة وتوزيع الكتب المدرسية.
ب) توجيه المحليات لتعزيز مسؤولياتها في مراجعة تجميع واختيار وتوفير واستخدام الكتب المدرسية المحلية والمواد التعليمية والمواد المرجعية وفقًا للأنظمة؛ ووضع خطط لدعم الكتب المدرسية للطلاب الفقراء وشبه الفقراء، والطلاب الخاضعين لسياسات تفضيلية، والطلاب في ظروف صعبة ومحرومة، وفي المناطق النائية والمعزولة، والأقليات العرقية، وضمان الإمدادات الكافية والمريحة قبل العام الدراسي الجديد.
ج) التنسيق مع وزارة الداخلية لتوجيه تنظيم توظيف المعلمين، ومراجعة وإعادة هيكلة وترتيب واستخدام المعلمين لضمان وجود عدد كافٍ من المعلمين لتدريس المواد الصحيحة والكافية وفقًا للأنظمة؛ تنفيذ الخطط بمرونة لنقل وإعارة المعلمين من الأماكن التي بها فائض إلى الأماكن التي تعاني من نقص؛ وضع خطط استباقية للحصول على مصدر لتوظيف المعلمين في الوقت المناسب وبشكل مناسب وفعال وفقًا للظروف المحلية المحددة.
د) إيجاد حلول عاجلة للتغلب على القيود والنقائص الواردة في التقرير رقم 584/BC-DGS المؤرخ 11 أغسطس 2023 الصادر عن الوفد الإشرافي للجنة الدائمة للجمعية الوطنية المشرفة على تنفيذ القرار رقم 88/2014/QH13 والقرار رقم 51/2017/QH14 للجمعية الوطنية، بما في ذلك إعداد محتوى مجموعة من الكتب المدرسية الحكومية.
2. وزارة الداخلية مسؤولة عن:
أ) تفتيش وحث المحليات على إعادة هيكلة وترتيب وتوظيف المعلمين على الفور وفقًا لحصة التوظيف المخصصة بموجب القرار رقم 72-QD/TW بتاريخ 18 يوليو 2022 الصادر عن المكتب السياسي لضمان الكمية والجودة؛ وتوجيه المحليات لتنفيذ المرسوم رقم 111/2022/ND-CP بتاريخ 30 ديسمبر 2022 الصادر عن الحكومة في الحالات التي لا يمكن فيها ترتيب عدد كافٍ من المعلمين وفقًا للحصة لضمان تنفيذ سياسة "حيث يوجد طلاب، يجب أن يكون هناك معلمون في الفصل الدراسي" بشكل مناسب وفعال.
ب) مراجعة وتدقيق وتلخيص احتياجات المعلمين المتبقية للعام الدراسي 2023-2024 في المحليات بشكل عاجل ورفع تقرير بذلك إلى رئيس مجلس الوزراء لعرضه على الجهات المختصة للنظر فيه واتخاذ القرار.
3. وزارة المالية مسؤولة عن تفتيش المحليات للتأكد من أنها تنفق ما لا يقل عن 20٪ من الميزانية المحلية على التعليم وفقًا لأحكام قانون التعليم لعام 2019 والقرار رقم 30/2021/QD-TTg المؤرخ 10 أكتوبر 2021 لرئيس الوزراء.
4. اللجان الشعبية في المحافظات والمدن ذات الإدارة المركزية مسؤولة عن:
أ) مراجعة وتفتيش والحث على ضمان كفاية المرافق والمعدات التعليمية قبل العام الدراسي الجديد؛ وتجنيد الموظفين المعينين بشكل نشط وفقًا للقرار رقم 72-QD/TW المؤرخ 18 يوليو 2022 الصادر عن المكتب السياسي.
ب) التغلب بشكل عاجل على حالة عدم كفاية هيكل هيئة التدريس بين مستويات المدرسة والمناطق المحلية؛ وتنفيذ وترتيب وتعيين المعلمين بشكل مرن لضمان الكمية الكافية والهيكل المتسق؛ وفي حالة عدم إمكانية توظيف عدد كافٍ من المعلمين وفقًا للحصة، تنفيذ حلول عقود المعلمين وفقًا للمرسوم رقم 111/2022/ND-CP المؤرخ 30 ديسمبر 2022 الصادر عن الحكومة.
ج) التنسيق مع الناشرين لتنظيم توفير الكتب المدرسية في المنطقة، وضمان الجودة؛ وعدم السماح مطلقًا بالتأخير أو النقص في الكتب المدرسية أو ارتفاع الأسعار بشكل غير معقول قبل بدء العام الدراسي الجديد.
د) وضع خطة لدعم الكتب المدرسية للطلاب الفقراء وشبه الفقراء، والمستفيدين من السياسات، والطلاب في ظروف صعبة ومحرومة، والمناطق النائية، والأقليات العرقية، وضمان الظروف الكاملة والمواتية قبل العام الدراسي الجديد.
يقوم المكتب الحكومي بمراقبة وحث الوزارات والهيئات والمحليات ذات الصلة على تنفيذ هذا التوجيه الرسمي، والإبلاغ الفوري إلى رئيس الوزراء عن أي مشاكل أو صعوبات في عملية التنفيذ.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)