فيتنام تنظم اختيار المنتخبات الأولمبية الوطنية لتقترب تدريجيا من الصيغة الدولية

TPO - صباح يوم 29 ديسمبر، عقدت وزارة التعليم والتدريب اجتماعًا وحفل تكريم للطلاب الفائزين بجوائز الألعاب الأولمبية الدولية والعلوم والتكنولوجيا لعام 2024. وصرح مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، هوينه فان تشونغ، بأن تنظيم امتحان اختيار المنتخب الوطني للمنافسة في الأولمبياد، والانتقال تدريجيًا إلى نظام الامتحانات الإقليمية والدولية، يُعدّ من النقاط الجديدة التي حققت نتائج جيدة.

TPO - صباح يوم 29 ديسمبر، عقدت وزارة التعليم والتدريب اجتماعًا وحفل تكريم للطلاب الفائزين بجوائز الألعاب الأولمبية الدولية والعلوم والتكنولوجيا لعام 2024. وصرح مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، هوينه فان تشونغ، بأن تنظيم امتحان اختيار المنتخب الوطني للمنافسة في الأولمبياد، والانتقال تدريجيًا إلى نظام الامتحانات الإقليمية والدولية، يُعدّ من النقاط الجديدة التي حققت نتائج جيدة.

وفي الحفل، أشادت نائبة وزير التعليم والتدريب نجوين ثي كيم تشي وهنأت إنجازات الطلاب والمؤسسات التعليمية والمعلمين الذين عملوا بجد للمراجعة والتدريب لتحقيق أفضل النتائج.

"إنجازات اليوم ليست سوى البداية. لا يزال الطريق طويلًا، لذا لا تكتفوا بالرضا أو الاكتراث. عليكم مواصلة البحث والدراسة، والتفوق على أنفسكم، وصقل مهاراتكم للتألق والنجاح والوصول إلى آفاق جديدة"، نصحت السيدة تشي الطلاب.

قدمت نائبة وزير التعليم والتدريب نجوين ثي كيم تشي شهادات التقدير من وزير التعليم والتدريب للطلاب.

وفقًا لنائب الوزير تشي، ستشهد البلاد خلال الفترة المقبلة العديد من السياسات والاستراتيجيات الرائدة، متجاوزةً بذلك المؤسسات والموارد والبنية التحتية، ومتجاوزةً العديد من المعوقات، وموفرةً زخمًا لتنمية البلاد في العصر الجديد. إن الطلاب المتفوقين، وخاصةً أولئك الذين تم تكريمهم اليوم، هم النواة والرواد في هذه المهمة الصعبة والشاقة.

ويرى نائب وزير التربية والتعليم أن الطلبة الذين يفوزون بجوائز أولمبية دولية بذكاء متميز وتطلعات تتجاوز الإطار المعتاد وأحلام لا تقتصر على أنفسهم وأسرهم فحسب بل وخدمة وطنهم وبلادهم سيكونون قادرين على الوفاء بمسؤولياتهم، مؤكداً أن قادة وزارة التربية والتعليم والتدريب سيواصلون الاستماع وتقديم المشورة المنهجية لاتخاذ القرارات المناسبة خاصة في مجال تدريب ورعاية المواهب.

ومنحت وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا شهادات تقدير للمعلمين ذوي الإنجازات المتميزة في تدريب وتثقيف الطلاب.

شارك دو فو كوك، الطالب في مدرسة لي ثانه تونغ الثانوية للموهوبين (كوانج نام)، والذي يمثل الطلاب ذوي الإنجازات الممتازة في المسابقات الأولمبية الدولية والإقليمية، فرحته وعاطفته وفخره عند حصوله على جوائز نوبل.

بالنسبة لفو كوك، لم يكن حلم المشاركة في مسابقة أولمبية دولية يخطر بباله من قبل، لأنه، كطالب في منطقة نائية في كوانغ نام، يرى أن فرصة المشاركة في مسابقة دولية ليست بالأمر الهيّن. وأضاف: "إنها رحلة شغف بالعلم، ومثابرة، وعمل دؤوب يومي من قِبل المعلمين والطلاب. أعتقد أن تفاني جيل الشباب الموهوب موردٌ مهمٌ لتنمية البلاد".

التعامل مع صيغ الامتحانات الدولية

صرح الأستاذ الدكتور هوينه فان تشونغ، مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، بأنه في عام ٢٠٢٤، شاركت فيتنام بسبعة وفود في مسابقات أولمبية دولية وإقليمية، بإجمالي ٣٨ طالبًا متميزًا. وقد تجاوزت النتائج المحققة نتائج الأعوام السابقة بحصولها على ١٢ ميدالية ذهبية، و١٥ ميدالية فضية، و١٠ ميداليات برونزية، وشهادة تقدير واحدة.

مقارنةً بعام ٢٠٢٣، حصدت الفرق الفيتنامية أربع ميداليات ذهبية وثلاث فضيات إضافية، مما يؤكد التطور الملحوظ في جودة التعليم الرائد في فيتنام، إلى جانب جودة التعليم العام. والأمر الأكثر تفاؤلاً هو أن درجات الاختبارات العملية لجميع المواد الدراسية للفرق الفيتنامية قد تحسنت بشكل ملحوظ.

فيما يتعلق بالمعرض الدولي للعلوم والهندسة، يُصادف هذا العام فوز الوفد الفيتنامي لأول مرة بالجائزة الثانية في المعرض الدولي للعلوم والهندسة (ISEF) الذي عُقد في الولايات المتحدة، مما يؤكد إمكانات تطوير التعليم المبتكر في مجال العلوم والتكنولوجيا. وبالنظر إلى النتائج المُحققة خلال الفترة 2020-2024، فقد ازداد عدد الميداليات الذهبية والفضية وإجمالي الميداليات عامًا بعد عام، وحافظت فيتنام على مركزها ضمن أفضل 10 جامعات في معظم التخصصات، وصعدت العديد من التخصصات إلى المركزين الثاني والثالث عالميًا.

وبحسب السيد تشونج، قامت وزارة التعليم والتدريب بابتكارات أساسية ومتزامنة في تنظيم المسابقات الوطنية للطلاب المتميزين وفرق التدريب، والاقتراب تدريجيا من صيغ المنافسة الإقليمية والدولية.

على وجه الخصوص، عند اختيار فريق أولمبياد المعلوماتية، اعتمدنا نفس نظام الاختبار والتقييم المُتبع في أولمبياد المعلوماتية الإقليمي والدولي. ونسعى جاهدين لتوسيع نطاق هذا النظام، كما قال السيد تشونغ.

بالإضافة إلى ذلك، تقوم وزارة التعليم والتدريب أيضًا بحشد فريق من الموظفين الشباب الأكفاء والطلاب السابقين الذين فازوا بجوائز أولمبية دولية وإقليمية، فضلاً عن تشجيع الأساتذة والأطباء الفيتناميين الذين يدرسون في الجامعات الأجنبية على تدريب الفريق بشكل أكبر من أجل تحسين جودة وفعالية تدريب الفرق الأولمبية.

وفي الحفل تم تكريم 4 طلاب و34 معلما و27 مجموعة من المتميزين في المراجعة والتدريب الفريق وحصلوا على شهادات تقدير من وزير التربية والتعليم والتدريب.

في وقت سابق، التقى نائب الرئيس فو ثي آنه شوان بمجموعة الطلاب الفائزين في أولمبياد العلوم والتكنولوجيا الدولي لعام ٢٠٢٤، وأشاد بهم. وخلال اللقاء، مُنح ٢٠ طالبًا وسام العمل، منهم ١٠ طلاب حصلوا على وسام العمل من الدرجة الثانية، وعشرة طلاب حصلوا على وسام العمل من الدرجة الثالثة، وحصل ستة طلاب على شهادات تقدير من رئيس الوزراء.

ها لينه

المصدر: https://tienphong.vn/viet-nam-to-chuc-chon-doi-tuyen-quoc-gia-thi-olympic-tiep-can-dan-voi-hinh-thuc-quoc-te-post1705014.tpo