منذ بداية العام الدراسي الجديد، تجلس السيدة نجوين نهات هونغ (33 عاماً، ثانه شوان، هانوي ) كل ليلة بعد أن ينتهي طفلها من واجباته المدرسية، "لتمارس معه الكتابة اليدوية الجميلة".
عندما تُركّز ابنتي على الكتابة بدقة، يكون خطّها واضحًا تمامًا، ولكن بعد بضعة أسطر فقط، تشتت انتباهها وترغب في ترك القلم، وتشتكي من ألم يدها وتعب رقبتها. أضطر دائمًا للجلوس بجانبها لتشجيعها. في أيام كثيرة، نكافح حتى منتصف الليل تقريبًا لإنهاء صفحتين من تمارين الكتابة،" تنهدت السيدة نهات وقالت إنه إذا لم تجلس بجانبها عن كثب للإشراف عليها، فستقضي ابنتها اليوم كله في الكتابة.
إجبار الطفل على التدرب على الكتابة حتى منتصف الليل، خلاف عائلي بسبب اختلاف الآراء. (صورة توضيحية)
في كثير من الأحيان، كانت الأم عاجزة بسبب تشتت انتباه طفلتها، فضلًا عن افتقارها للخبرة في التدريس، ما صعّب عليها شرح عرض الحروف وبدايتها ونهايتها. ولما رأت السيدة نهات أن ابنتها تُحرز تقدمًا بطيئًا وتعبًا، قررت إرسالها إلى مركز تدريب على الخط. إلا أن هذا الحل أدى إلى دخول عائلتها في حالة من "الحرب الباردة".
عندما قلتُ إنني أريد إرسال طفلي إلى مركز للخط، اعترض زوجي بشدة. قال إنه طالما أن الخط سهل القراءة، فلماذا يجب أن يكون جميلًا؟ بدلًا من إجبار طفلي على ممارسة الكتابة، أُفضّل أن أتركه يلعب بالليغو، ويرسم، ويزرع الأشجار لتنمية عقله وشخصيته. لكنه لا يُدرك تمامًا فوائد الخط الجميل، كما قالت السيدة نهات.
في المدرسة الثانوية، كانت عضوًا في فريق الأدب، لذا كانت الكتابة السريعة والجميلة مفيدة جدًا في الامتحانات. لذلك، لطالما أكدت على أن ممارسة الكتابة اليدوية هي أول وأهم درس للأطفال منذ الصغر.
التحقت بدورة لتعليم أساسيات الكتابة اليدوية في مركز قريب من منزلها مقابل 3.5 مليون دونج فيتنامي. قالت السيدة نهات : "الشهر المقبل، سأرسل طفلي إلى المدرسة. كان زوجي غاضبًا جدًا. بعد جدل قصير، أعلن أنني سأدفع الرسوم الدراسية وأوصل طفلي إلى المدرسة بنفسي، ولن يتدخل لأن هذا قراري الخاص" .
في موقف آخر، ذكرت السيدة نغوين ثي كيم ثوا (37 عامًا، هوانغ ماي، هانوي) أن طفلها كان ضحية إجباره على الكتابة بخط جميل. ومثل العديد من الأطفال الآخرين، طفلها نشيط للغاية، ومشاكس، وخط يده سيء. ولأنها تعيش مع حماتها، وهي أيضًا معلمة متقاعدة، فإن فكرة أن "الخط يعكس الشخصية" راسخة لديها، مما يجعلها تتمنى دائمًا أن يكتب طفلها بخط جميل.
قالت الأم : "كانت حماتي تصرخ عليّ كثيرًا، حتى أنها استخدمت سوطًا لتأديبي. كنا نتدرب على الكتابة ليلًا نهارًا، ولهذا السبب، تشاجرت أنا وزوجي كثيرًا" . كانت ابنتها تبكي كلما تدربت على الكتابة، ولم تكن تريدها أن تكتب بشكل سيء وأن تحصل على درجات منخفضة، فأجبرتها على الاستمرار حتى النهاية.
عندما نصحت حماتها، تلقت الجواب: "أريد لكِ كل خير، فدعني أُعلّمكِ". كأم، تريد ثوا أن يفعل ابنها ما يحلو له، لكنها عاجزة لأنها لا تجرؤ على معارضة رغبة حماتها.
يُجبر العديد من الأطفال من قِبل آبائهم وأجدادهم على ممارسة فن الخط حتى الساعة الحادية عشرة أو الثانية عشرة ظهرًا. (صورة توضيحية)
قالت السيدة فام ثي ثو، مُعلمة في مدرسة ابتدائية في تاي بينه ، إن هناك حاليًا ثلاثة أنواع من الكتابة اليدوية: خط جميل جدًا (مع التدريب)، وخط رديء، وخط واضح. يحتاج أطفال الصفين الأول والثاني فقط إلى الكتابة بوضوح، دون أخطاء إملائية، ويجب على الآباء عدم التركيز عليها كثيرًا . وأضافت: "إن فكرة أن الكتابة السيئة تعني شخصًا مهملًا ومُهملًا في عصرنا الحالي قد عفا عليها الزمن ومفروضة. فالحذر سمة بشرية، ويمكن التدرب عليه بطرق وجوانب عديدة" .
وفقًا للسيدة ثو، ينبغي على الآباء اعتبار الخط الجميل نشاطًا لامنهجيًا، يُشجع عليه الأطفال الموهوبون. ولتجنب العواقب الوخيمة التي تؤثر على نموهم البدني والعقلي، لا ينبغي إجبارهم على ممارسة الخط الجميل.
يجب أن يكون تدريب الأطفال على الكتابة مُناسبًا لقدرات كل طفل، ولا يجب إجباره. وشددت المعلمة على أن تعليم الأطفال بالضرب أو التوبيخ أو حتى التدريب حتى منتصف الليل أمرٌ سيئٌ للغاية، ويجب التخلص منه.
كيم نهونغ
تعليق (0)