قضية "طالب يمارس علاقة حميمة مع معلمة على المنصة": ماذا قالت المعلمة؟

صورة لطالب يمارس الجنس مع معلمة تنتشر على الإنترنت - صورة: لقطة شاشة

في وقت سابق من مساء 30 سبتمبر، انتشر مقطع فيديو على مواقع التواصل الاجتماعي يُظهر طالبًا يعانق فتاةً يُعتقد أنها مُعلمة، ويُداعب شعرها، ويلمس خدها بسخرية، على طاولة المعلمة. وقد شهد العديد من الطلاب في الفصل ذلك، وقام بعضهم بتصوير المشهد.

ووفقا للمعلومات المتداولة، فإن الحادث وقع في مدرسة ثانوية بمنطقة لونغ بين.

ماذا يقدم تقرير المدرسة؟

وفي فترة ما بعد الظهر من يوم 2 أكتوبر/تشرين الأول، أعلنت إدارة التعليم والتدريب في هانوي أنها تلقت تقريرا من مدرسة ثاتش بان الثانوية (منطقة لونغ بيان).

وبحسب التقرير، فإن الطالب في المقطع هو TNMĐ.، وهو طالب في الصف 10A4، والمعلمة في المقطع هي السيدة MQT (مواليد 2001)، وهي معلمة أدب متعاقدة في المدرسة.

إيقاف المعلم مؤقتًا عن العمل في حالة "وجود علاقة حميمة بين طالب ومعلمة على المنصة"

وقعت الحادثة في 27 سبتمبر/أيلول، حوالي الساعة التاسعة صباحًا، بينما كان الطلاب في استراحة في الفصل 10A4.

وبحسب المدرسة، فإنه بمجرد علمهم بالحادث، في مساء يوم 30 سبتمبر/أيلول، ناقش مجلس إدارة المدرسة الأمر بسرعة مع شرطة منطقة لونغ بيان، واتصل بالمعلم في المقطع لتأكيد المعلومات.

أوقفت المدرسة المعلم مؤقتًا عن العمل وعينت معلمًا بديلًا بينما يتم حل الحادث.

قال المعلم "نقص في المهارات التربوية"

في صباح يوم 1 أكتوبر، عقد مجلس إدارة مدرسة ثاتش بان الثانوية اجتماعًا للاستماع إلى آراء طلاب الصف 10A4، والعمل مع المعلم وممثلي عائلات الطلاب في المقطع وعائلات الطلاب الذين صوروا المقطع.

وفي الوقت نفسه، استمع إلى رأي معلم الفصل 10A4 الذي يعلق على الخصائص النفسية وشخصيات الطلاب في الفصل، بما في ذلك الطالبين المعنيين.

وبعد الاجتماع تم توضيح المعلومات على النحو التالي:

كان الطالب TNMĐ. أحد معارف المعلم. واعترف بأنه مازح المعلم بإفراط، ولم يُدرك حينها أن سلوكه غير لائق.

وأدرك KTM (الطالب الذي قام بتصوير المقطع) أيضًا أن سلوكه كان خاطئًا، لأنه في ذلك الوقت كان يعتقد فقط أنه كان يصور المقطع لمضايقة صديقه.

خلال الاجتماع، أبدى أولياء أمور الطالبين المعنيين إدراكهم لسلوك أبنائهم غير اللائق، وأبدوا موافقتهم التامة على تعامل المدرسة مع الأمر. وفي الوقت نفسه، تعهدوا بمزيد من الحرص على رعاية أبنائهم وتعليمهم، آملين أن تُهيئ المدرسة الظروف المناسبة لمواصلة أبنائهم دراستهم وممارسة دروسهم براحة بال.

كتبت المعلمة MQT تقريرًا ونقدًا ذاتيًا، اعترفت فيه بشكل صارم بتقصيرها في السماح بحدوث الحادث.

وفقًا للمدرسة، في اللحظة التي كانت الطالبة تُضايقها، ذكّرتها الأستاذة (MQT) وطلبت منها التوقف عن هذا السلوك. مع ذلك، أقرّت الأستاذة (MQT) بافتقارها إلى المعرفة والمهارات التربوية، وهذا هو سبب وقوع الحادثة.

المصدر: https://tuoitre.vn/vu-nam-sinh-than-mat-voi-co-giao-tren-buc-giang-co-giao-noi-gi-20241002152927141.htm