طلب من وزارة التربية والتعليم أخذ رأيها في خطة القبول للصف العاشر

وجه نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونج وزارة التعليم والتدريب بمراجعة وبحث واستيعاب آراء الجمهور بعناية لاستكمال وإصدار اللوائح الخاصة بالقبول في المدارس الثانوية والعليا وفقًا لسلطتها، بما في ذلك النظر في اللوائح الخاصة بموعد الإعلان عن خيارات الامتحانات المبكرة.

أعلنت بوابة معلومات الحكومة أن مكتب الحكومة أصدر الوثيقة رقم 8347/VPCP-KGVX التي تنقل رأي نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونج بشأن التعامل مع المعلومات الصحفية التي تعكس مسودة اللوائح الخاصة بالقبول في المدارس الثانوية والعليا.

أصدر نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ توجيهات إلى وزارة التعليم والتدريب لتلقي التعليقات على قواعد القبول في الصف العاشر من المدرسة الثانوية.

وجه نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ وزارة التعليم والتدريب بمراجعة وبحث واستيعاب آراء الجمهور بعناية لاستكمال وإصدار اللوائح الخاصة بالقبول في المدارس الثانوية والعليا وفقًا لسلطتها، بما في ذلك النظر في اللوائح الخاصة بوقت الإعلان عن الامتحانات المبكرة لخلق ظروف مواتية للمدارس والطلاب، وخاصة في التخطيط الاستباقي للتدريس والتعلم والمراجعة المناسبة والفعالة.

وكما أفاد ثانه نين ، أعلنت وزارة التعليم والتدريب في 19 أكتوبر/تشرين الأول عن مسودة اللائحة الخاصة بالقبول في المدارس الثانوية والعليا، والتي تنص بشكل عام على تنفيذ 3 مواد امتحانية، بما في ذلك الرياضيات والأدب وموضوع امتحان ثالث أو امتحان مشترك تختاره وزارة التعليم والتدريب والجامعة مع المدرسة الثانوية ويعلن عنه قبل 31 مارس/آذار من كل عام.

يُختار المقرر الدراسي الثالث من بين المقررات التي تُقيّم بالدرجات في برنامج التعليم العام بالمرحلة الثانوية. وقد تغيّر اختيار المقرر الدراسي الثالث على مر السنين لتحقيق هدف التعليم الشامل في مرحلة التعليم الأساسي.

وتقول آراء كثيرة إنه على الرغم من أن المشروع الذي أعلنته وزارة التربية والتعليم والتدريب لا يشترط "القرعة" في مادة الامتحان الثالث، بل ينص على ضرورة تغيير مادة الامتحان الثالث كل عام، فإن وزارتي التربية والتعليم والتدريب ليس لديهما خيار آخر.

صرح الأستاذ نجوين شوان كانغ، رئيس مجلس مدرسة ماري كوري (هانوي)، بضرورة تحديد مواد امتحان القبول في المرحلة الثانوية بوضوح وشفافية واستقرار لسنوات عديدة. يُمنع منعًا باتًا استخدام أسلوب "القرعة". تنص المادة 12، البند 1، من المسودة على أن: "تُختار مادة الامتحان الثالث أو الامتحان المُركّب من قِبل وزارة التعليم والتدريب، ومؤسسة التعليم العالي، وأحد الخيارين، ويُعلن عنها قبل 31 مارس من كل عام".

إذا صدرت هذه اللائحة رسميًا، فسيؤدي ذلك إلى اضطرار وزارة التعليم والتدريب إلى "القرعة" و"المخاطرة". هذا أمر غير مستحسن على الإطلاق! علق السيد خانج.

أما بالنسبة لمديريات التعليم والتدريب، فيُقترح أن يُترك اختيار الموضوع الثالث للجان الشعبية في المحافظات والمدن، وفقًا لظروف كل منطقة، وأن تكون مسؤولة عن جودة التعليم. وذلك لضمان تعزيز لامركزية إدارة الدولة للتعليم والتدريب.

وفي الوقت نفسه، أوضح السيد فام نغوك ثونغ، نائب وزير التعليم والتدريب: إن المادة الثالثة لامتحان القبول للصف العاشر يتم اختيارها من قبل المحليات من بين المواد المتبقية التي يتم تقييمها بالدرجات، ولكن مع مبدأ أنها سوف تتغير كل عام لتجنب التعلم عن ظهر قلب والتعلم المتحيز.

ويرى العديد من خبراء التعليم أن هذا التفسير لا يتوافق مع الابتكار التعليمي في اتجاه تقدير العملية برمتها والتقييم الدوري وتعزيز قدرات المتعلمين، وهو ما يهدف إليه برنامج التعليم العام لعام 2018.

المصدر: https://thanhnien.vn/yeu-cau-bo-gd-dt-tiep-thu-y-kien-ve-phuong-an-tuyen-sinh-vao-lop-10-18524111419342941.htm