تحذر جينيفر برييني والاس، باحثة في مجال تربية الأطفال وخريجة جامعة هارفارد، من أن العديد من الآباء قد اعتمدوا أساليب تجعل أطفالهم أكثر وعياً بذواتهم.
يريد أي والد أن يبذل كل ما في وسعه لمساعدة طفله على النجاح في المدرسة.
بإمكانهم توظيف مدرسين خصوصيين، وتسجيل أطفالهم في أنشطة خارج المنهج الدراسي، وحتى تسجيلهم في برامج صيفية باهظة الثمن.
لكن جينيفر بريهيني والاس، الباحثة في مجال تربية الأطفال، تحذر من أن هذه الاستثمارات قد تُضعف دافعية الأطفال للتعلم، بدلًا من تعزيزها. وتُطلق على هذه الظاهرة اسم "تأثير التكرار".
ولمساعدة الأطفال على فصل الإنجاز عن تقدير الذات، ينصح والاس الآباء بـ"إنكار الفكرة القائلة بأن هناك طريقًا واحدًا فقط للنجاح".
قد يتحمل الأطفال، وخاصةً في المجتمعات الثرية، عبئًا خاصًا يتمثل في تكرار ثروة آبائهم. ففي عالمٍ يتزايد فيه التفاوت، يدرك الآباء والأطفال أن النجاح لم يعد سهلاً. وخلافًا للماضي، لم يعد لدينا ضمان بأن كل جيل سيحقق نفس المستوى أو يتفوق على الجيل السابق، كما قال والاس لشبكة CNBC.
جينيفر بريهيني والاس باحثة في مجال تربية الأبناء، خريجة جامعة هارفارد. وهي أيضًا مؤلفة كتاب "لا يكفي أبدًا: عندما يصبح ضغط الإنجاز سامًا - وماذا يمكننا فعله حيال ذلك؟"
إن ضغط الآباء على أبنائهم لتحقيق نجاحهم المالي ليس حكرًا على هذا الجيل، فالأطفال يواجهون هذا الضغط باستمرار.
ارتفعت الرسوم الدراسية بشكل ملحوظ خلال العشرين عامًا الماضية. كما أن أسعار المنازل اليوم أعلى بكثير مما كانت عليه عندما اشترى العديد من الآباء منزلهم الأول.
في عام ١٩٩٠، بلغ متوسط سعر بيع منزل في الولايات المتحدة ١٤٩,٠٧٥ دولارًا أمريكيًا، وفقًا لبيانات بنك الاحتياطي الفيدرالي في سانت لويس. أما اليوم، فتبلغ القوة الشرائية لهذا المبلغ حوالي ٣٦٠ ألف دولار أمريكي.
أثناء بحثه، أجرى والاس مقابلة مع صبي في الصف الثامن قال إنه يريد أن يصبح مهندسًا معماريًا عندما يكبر.
ولكن عندما كبر ونظر إلى متوسط راتب المهندس المعماري وسعر منزله، شعر الصبي بالإحباط لأنه لم يكن قادرًا على تحمل تكاليف إصلاح منزله.
وفقًا لوالاس، "يُنظر إلى الأطفال الذين لا يستطيعون تكرار ما فعله آباؤهم على أنهم غير قادرين على مواكبة والديهم وقد يشعرون بالفشل لعدم نجاحهم مثل والديهم".
للحياة العصرية آثارٌ على الصحة النفسية والجسدية للأطفال. يقضي الآباء اليوم وقتًا أطول في رعاية أطفالهم ومراقبتهم عن كثب مقارنةً بالماضي.
يضعون أهدافًا عديدة لنمو أطفالهم اليومي. ويتوقع أي والد أن يكون أطفاله ناجحين في المستقبل.
ومع ذلك، في بعض الأحيان، فإن وضع قدر كبير من الضغط على طفلك قد يأتي بنتائج عكسية.
أحيانًا، الضغط الزائد على طفلك يؤدي إلى نتائج عكسية. صورة توضيحية
فيما يلي ثلاثة أشياء من المرجح أن يواجهها الأطفال إذا كانوا يعيشون في عائلة حيث يتوقع الآباء من أطفالهم الكثير:
حرمان الأطفال من الفرص والاستقلال والشغف
لطالما شعر الآباء بمسؤوليتهم تجاه نمو أبنائهم. ومع ذلك، يُتوقع من الآباء في مجتمع اليوم أن يراقبوا رغبات أبنائهم وسلوكياتهم، وأن ينتبهوا لها، وأن يستجيبوا لها.
نتيجةً لذلك، تقلّ فرص الأطفال في التعرّف على مخاطر اللعب في الهواء الطلق. إضافةً إلى ذلك، يقلّ نشاطهم، ويقضون وقتًا أطول في استخدام التكنولوجيا، ويقلّ وقت اللعب مع أقرانهم.
يتم تشجيع الآباء على قضاء المزيد من الوقت مع أطفالهم مع السماح لهم بالاستقلالية.
لكن معظم هذا التعلّم عن الاستقلالية يحدث عندما يُخاطر الأطفال بأنفسهم ويستكشفون . وهذه الفرص لاكتشاف الذات تُفقد في الطفولة.
قال الدكتور جون داي (جامعة إسيكس): "لم تعد التربية سمةً بشريةً فحسب، بل هي توقعٌ للكمال". وأضاف: "يقع الآباء وأطفالهم في فخ هذا السيناريو، لذا يتعين على مخططي المستقبل إعادة تقييم المشكلة وإيجاد سبلٍ لتغييرها للجيل القادم".
إن الضغط على الأطفال للدراسة الجيدة والحصول على نتائج عالية... يحرمهم من فرصة متابعة شغفهم واهتماماتهم.
في بعض الأحيان يتعين علينا تأجيل بعض الأمور أو إسقاطها فقط من أجل القيام بما يعتقد الآباء أنه الأفضل.
الضغط على الأطفال للدراسة الجيدة وتحقيق نتائج عالية... يحرمهم من فرصة متابعة شغفهم واهتماماتهم. صورة توضيحية
عرضة للاضطرابات النفسية والاكتئاب
يمكن أن يأتي الضغط الأكاديمي أيضًا من التركيز على الإنجاز من قبل المدارس أو الآباء.
بالإضافة إلى ذلك، فإن الأطفال يضغطون على أنفسهم في بعض الأحيان لأنهم لا يريدون أن يكونوا أدنى من أصدقائهم أو أن يفرضوا مطالب أعلى من قدراتهم.
يتعرض الأطفال لضغوط الدراسة أو أي شيء آخر في الحياة، مما قد يؤدي إلى تغيرات نفسية كالقلق والتوتر، ويزداد خوفهم من الدراسة تدريجيًا. قد يخافون ولا يرغبون في مواصلة الدراسة.
وقد يؤدي هذا إلى الأرق وضعف التركيز وضعف الشهية وحتى الأمراض الجسدية مثل الضعف البدني وفقدان الوزن.
بالإضافة إلى الدراسة، يجب على الآباء التأكد من أن أطفالهم يمارسون أنشطة متوازنة ومريحة مثل المشاركة في الترفيه وممارسة الرياضة والأنشطة الخارجية...
بينما يحب بعض الأطفال الدراسة، لدى كثيرين غيرهم شغفهم الخاص. ما ينبغي على الآباء فعله هو دعم أطفالهم وتهيئة الظروف المناسبة لمساعدتهم على النمو، بدلًا من إجبارهم على فعل ما يريده آباؤهم.
افعل كل شيء فقط لأن والديك يريدون ذلك.
باعتبارك أحد الوالدين، فأنت تريد دائمًا أن ينجح طفلك في جميع مجالات الحياة.
تريد الأفضل لأطفالك، وتحلم بأن يلتحقوا بأعرق الكليات والجامعات، ويتقنوا كل مادة ويكونوا في قمة فصولهم.
لكن هذه التوقعات قد تتجاوز أحيانًا قدرات طفلك. يصبح من الصعب تحقيقها، مما يزيد الضغط عليك ويتحول إلى قلق على طفلك.
والسبب الرئيسي وراء هذا الضغط يأتي من المخاوف بشأن رفاهة الأطفال وتوظيفهم.
وهناك عامل آخر وهو أن أهداف الوالدين السابقة كانت غير قابلة للتحقيق؛ ولذلك يحاولون تطبيق نفس الحلم على طفلهم، مما يؤدي إلى ارتباك الطفل.
إن نتائج هذه الأفعال غالبا ما تكون غير صحية.
على الرغم من أن الضغوط ترتكز في الغالب على النوايا الحسنة، إلا أن الآباء في بعض الأحيان قد يتجاوزون ما هو مقبول بالنسبة لأطفالهم.
كطالب، ستسعى باستمرار لنيل رضا والديك. حتى أدنى تعبير عن خيبة أمل قد يُسبب لك حالة نفسية سيئة.
سيبدأ طفلك بالتشكيك في قدراته، ويشعر تدريجيًا بالخوف والقلق، ويتورط في أمراض عقلية أخرى.
[إعلان 2]
المصدر: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/chuyen-gia-tu-harvard-mot-hanh-dong-cha-me-tuong-hay-nhung-lai-huy-hoai-su-tu-tin-cua-tre-nghiem-trong-172250306112834023.htm
تعليق (0)