25 عامًا من بناء "إرث" فريد من نوعه لمعلمي وطلاب معهد RMIT في فيتنام

(دان تري) - منذ إنشائها في عام 2000، ظلت جامعة RMIT فيتنام ثابتة في مهمتها المتمثلة في رعاية جيل من الشباب الفيتناميين الذين يجرؤون على التفكير، ويجرؤون على الفعل، ويمتلكون عقلية عالمية والقدرة على خلق المستقبل.

على مدى السنوات الخمس والعشرين الماضية، أنشأت المدرسة "إرثًا" تعليميًا فريدًا من نوعه: مكان يتم فيه رعاية الطلاب بالثقة والقدرة على التكيف والقوة للترحيب بالمستقبل بثقة.

حتى الآن، يوجد لدى RMIT أكثر من 12000 طالب يدرسون، وأكثر من 25500 خريج في فيتنام وحول العالم ، وينشرون القيم الأكاديمية والحياتية للمجتمع والأجيال القادمة.

"إرث" محاضر معهد RMIT: تمكين الطلاب من المضي قدمًا بثقة نحو المستقبل

في معهد RMIT، لا يقتصر دور المحاضرين على نقل المعرفة فحسب، بل يُهيئون أيضًا بيئات تعليمية تُساعد الطلاب على التطور الشامل: من الكفاءة المهنية إلى الذكاء العاطفي، ومن التفكير العالمي إلى التواصل الثقافي. هذا هو "الإرث" التعليمي الذي يتشكل من خلال كل حصة دراسية، وكل محادثة، ورحلة نضج كل طالب.

البروفيسور روبرت ماكليلاند وطلابه (الصورة: RMIT).

قال البروفيسور روبرت ماكليلاند، رئيس كلية إدارة الأعمال في معهد RMIT فيتنام: "التعليم في معهد RMIT فيتنام لا يُهيئ الطلاب للعمل فحسب، بل لحياة هادفة، وقادرة على التكيف، ومُبدعة للقيمة. نمنح الطلاب الثقة للقيادة، والتعاطف للتواصل، والشجاعة لإحداث فرق."

بالنسبة للدكتور تران نغوك كوانغ، المدير الأول لمجموعة تكنولوجيا الحاسوب، فإن القيمة التي يسعى إليها هي تزويد الطلاب بالعقلية والمهارات والمواقف اللازمة للتنافس مع رواد التكنولوجيا في العالم.

قبل ما يقرب من عقدين من الزمن، قرر العودة إلى فيتنام من الخارج، ومع زملائه، دأب على تحديث البرنامج بما يتوافق مع التوجهات العالمية، مُشكّلاً بذلك الجيل القادم من خبراء التكنولوجيا. ولا تقتصر بصماته على مجرد سطور البرمجة، بل تتعداها إلى إلهام الطلاب وتحفيز مهاراتهم وثقتهم بأنفسهم ليتألقوا في أي مكان.

إرث الموظف: إحياء التعلم المتكامل

ينبع تميز معهد RMIT من نموذج التعلم المتكامل مع العمل (WIL) الذي اتبعته المدرسة منذ تأسيسها. فمن برامج تطوير المهارات، والتوجيه، والتدريب للمسابقات الدولية، إلى التواصل مع شبكة تضم أكثر من 2000 شركة، يطور طلاب RMIT مهاراتهم في التفكير والمهارات الحياتية.

أحد الأشخاص الذين يقفون وراء هذه العلاقات هو ملفين فرناندو، المدير الأول للوظائف والعلاقات المؤسسية. وقد نجح هو وزملاؤه في استقطاب آلاف الشركات إلى قاعاتهم الدراسية، وتنظيم فعاليات توظيف ذات طابع خاص، وتصميم مسابقات، وتدريب فرق للتنافس دوليًا.

السيد ميلفين فرناندو (أقصى اليسار)، مدير أول للشؤون المهنية والعلاقات الصناعية (الصورة: RMIT).

النتائج دليلٌ ملموس: فازت فرق طلاب معهد RMIT بمسابقة HSBC APAC لدراسة الحالة التجارية في هونغ كونغ عام ٢٠٢٥، وحلّت في المركز الثاني في مسابقة ASEAN AI في سنغافورة عام ٢٠٢٥، وحصلت على العديد من الجوائز الأخرى. علامة ملفين هي قوة التحول الداخلي: مساعدة الطلاب على ربط المعرفة بالممارسة، بين الذات اليوم وقدوات المستقبل.

إرث الطالب: ليس مجرد شهادة جامعية، بل أسلوب حياة

"أكثر من مجرد شهادة جامعية، فإن إرث الجامعة هو أيضًا أسلوب حياة"، هذا ما شاركه لي توان آنه، وهو طالب سابق في مجال الاتصالات المهنية، وهو الآن خبير في التدريب ومستشارة مهنية.

خلال أكثر من عشر سنوات قضاها في معهد RMIT (طالبًا وموظفًا وشريكًا)، كان أهم ما يميزه هو بناء منظومة قيم حياتية، وعقلية عمل، وقدرة على التكيف مع التغيير. أصبحت هذه القيم بمثابة "بوصلة" له ليعيش حياة هادفة على طريقته الخاصة، ويواصل تحويلها إلى عمل لدعم الشباب في توجيه مسار حياتهم.

لي توان آنه (الصف الأمامي على اليمين)، طالب سابق في مجال الاتصالات المهنية (الصورة: معهد RMIT).

وعلى نحو مماثل، اختارت دو ثي نام فونج، وهي طالبة سابقة في كلية التجارة وتشغل حالياً منصب رئيسة مركز الاتصالات في مستشفى جامعة مدينة هوشي منه للطب والصيدلة، المساهمة في المجتمع من خلال الاتصالات الطبية ، مما ساهم في تغيير السلوكيات الصحية الإيجابية.

من طالبة مرتبكة قبل ستة عشر عامًا، حققت نام فونغ تقدمًا هائلًا بفضل "البذور" التي زرعها معهد RMIT: التفكير النقدي، وحل المشكلات المنهجي، والإنسانية، والمسؤولية. والآن، تعود إلى الجامعة لتشارك الطلاب، وتشعل شعلة جديدة، وتواصل غرس بذور المعرفة والمسؤولية والتعاطف، كما ألهمتها جامعة RMIT.

خلال رحلتها التي استمرت 25 عامًا في فيتنام، رافقت جامعة RMIT عشرات الآلاف من الشباب، الذين ترك كلٌّ منهم بصمةً خاصة من خلال خياراته في الحياة والدراسة والمساهمة. قصصٌ مثل توان آنه ونام فونغ، وغيرهما، تُعدّ إرثًا حيًا تفخر به جامعة RMIT وترغب في مواصلة رعايته.

برؤية ثابتة، تلتزم جامعة RMIT بمواصلة إعداد كل جيل من الشباب الفيتنامي ليكونوا واثقين من أنفسهم، شُجاعين، مُتَفَهِّمين للعالمية، مُستعدين للانطلاق بثبات نحو المستقبل. سيستمر هذا الإرث في الكتابة يوميًا في الفصول الدراسية، وفي الشركات، وفي المجتمع، على يد من ارتبطوا بـ RMIT، وما زالوا، وسيظلون مرتبطين بها.

القصص الواردة في هذه المقالة مقتطفات من فعالية "قصتك، تراثنا" بمناسبة الذكرى الخامسة والعشرين لتأسيس جامعة RMIT في فيتنام. يمكنكم قراءة المزيد من مقالات المشاركة من محاضرين وموظفين وطلاب وخريجين وأولياء أمور في جامعة RMIT هنا.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/25-nam-xay-di-san-rieng-biet-cua-thay-tro-rmit-viet-nam-20250912143430656.htm