كثفت وزارة التربية والتعليم جهودها في تفتيش امتحانات التخرج بعد فترة من حالات الغش المروعة - تصوير: فينه ها
خلف كواليس قضية "11 مقاطعة تتكاتف لتحقيق هدف مشترك"
في عام 2011، تسربت وثيقة تتضمن تعليمات موحدة لتصحيح الامتحانات من 11 مقاطعة ومدينة في دلتا ميكونج، مما تسبب في إثارة ضجة في الرأي العام.
يُظهر هذا السجل أن هذه المقاطعات والمدن قد "تعاونت" لتصحيح اختبار المقال في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بشكل فضفاض. وكُشفت لأول مرة شكوك حول "التصحيح غير المنصف" لرفع درجات الامتحانات بأدلة قاطعة.
لكن قليل من الناس يعرفون أن "المصافحة" نشأت من حادثة حزينة حدثت قبل عامين.
يتذكر السيد نجوين هوانج نهي، مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة دونج ثاب في ذلك الوقت: "لقد مرت 16 عامًا، ولكنني أتذكر بوضوح أن نتائج الامتحانات في ذلك العام في مقاطعتي تم تصحيحها من قبل فاحصين من مقاطعة بن تري وفقًا لعملية "التصحيح المتقاطع".
عندما استلمنا تقارير الدرجات، اكتست وجوهنا بالحزن. بكيت أنا والعديد من المعلمين.
يتقدم أكثر من 17,000 طالب للامتحان في دونغ ثاب . في الأدب وحده، هناك ما يقرب من 500 امتحان بعلامة صفر، و1000 امتحان بعلامة واحدة، و4000 امتحان بعلامة تتراوح بين 1.5 و2. ما يقرب من 70% من طلاب دونغ ثاب في امتحانات الأدب أقل من المتوسط.
استغرق الاختبار ٧-٨ صفحات، ولم يُمنح أي درجة. كنتُ مُدرّسًا قبل أن أصبح مديرًا، لذا أعتقد أن التقييم بهذه الطريقة غير مقبول.
لم تكن نتائج امتحانات دونغ ثاب في ذلك العام منخفضة، بل كانت منخفضة للغاية. لم تُوبِّخنا المقاطعة، لكننا شعرنا بالخجل. كانت تلك حادثة لن أنساها أبدًا،" قال السيد نهي.
ليس فقط دونغ ثاب، بل إن نتائج امتحانات مقاطعة كين جيانج (التي صنفتها مدينة كان ثو ) متشابهة. وقد أرسلت المقاطعتان اللتان سجلتا نتائج امتحانات منخفضة التماسًا إلى وزارة التعليم والتدريب. وعقد أربعة مديرين من وزارة التعليم والتدريب، وهم كان ثو، وبن تري، ودونغ ثاب، وكين جيانج، اجتماعًا مع قادة وزارة التعليم والتدريب.
أُرسلت أوراق اختبار مرشحي دونغ ثاب إلى تيان جيانج لإعادة تقييمها. ومع ذلك، أظهرت النتائج أن أكثر من 40 مرشحًا فقط زادوا درجاتهم بمقدار 0.5 نقطة في الأدب. وهذا الرقم ضئيل مقارنةً بنحو 70% من المرشحين الذين حصلوا على درجات أقل من المتوسط.
كما قيّم مفتشو الوزارة آنذاك تصنيف مقاطعة بن تري بأنه أكثر صرامة من المقاطعات الأخرى. في ذلك العام، بلغ معدل التخرج من المدرسة الثانوية في دونغ ثاب 59%، متجاوزًا ثلاث مقاطعات أخرى فقط في دلتا ميكونغ.
وبحسب السيد نجوين هوانج ني، في عام 2010، تم تعيين دونج ثاب من قبل وزارة التعليم والتدريب كزعيم للمجموعة لتنفيذ تصحيح امتحانات المقالات لمقاطعات دلتا ميكونج (باستثناء لونج آن).
بناءً على الحادثة المؤسفة السابقة، دعا السيد نهي ١٢ مدير قسم إلى كان ثو لاجتماع لتوحيد آلية التقييم، لتجنب تكرار نظام التقييم الصارم كما حدث في عام ٢٠٠٩. وصرح السيد نهي بأن هذا ليس غشًا، وإنما توحيد آلية التقييم لتجنب تكرار نظام التقييم الصارم كما حدث في العام السابق. في ذلك العام، ارتفع معدل التخرج في المحافظات.
استمر تطبيق نظام الاختبارات العنقودية والتقييم المتبادل حتى عام 2011. وفي ذلك العام، تسربت محاضر تعليمات التصحيح الموحدة لـ 11 مقاطعة ومدينة في دلتا ميكونج، مما تسبب في إثارة ضجة في الرأي العام.
ولم يقتصر الأمر على قسم الأدب فقط، بل اجتمعت 11 إدارة واتفقت على تعليمات التقييم بناءً على إجابات وزارة التربية والتعليم والتدريب لجميع مواضيع المقالات في كل من المدرسة الثانوية ونظام التعليم المستمر.
في معرض استذكاره لهذه الحادثة، قال السيد نجوين فينه هين، نائب وزير التعليم والتدريب السابق، إن وزارة التعليم والتدريب اضطرت لعقد اجتماعات عديدة، منها اجتماع استمر حتى ساعة متأخرة من الليل، لتوضيح الأمر، والأهم من ذلك، التوصل إلى حل. وفي النهاية، اختارت وزارة التعليم والتدريب خيار الاعتراف بنتائج الامتحانات، ضمانًا لحقوق المرشحين.
إن "الاختبارات العنقودية والتصحيح المتبادل" تشكل حلاً قوياً في عصر "الرفض المزدوج" لمنع الفساد في الامتحانات، ولكن قضية "التواطؤ" في 11 مقاطعة أظهرت أن أي حل يحتوي على ثغرات.
الممتحن يصحح امتحان الأدب، وهو الامتحان الوحيد بصيغة المقال منذ عام 2017 - صورة: فينه ها
الحقيقة داخل قاعة الامتحان
تم اكتشاف حالتي غش صادمتين في عامي 2012 و2013 في موقع امتحانات المدرسة الثانوية الخاصة دوي نجو (باك جيانج) ومدرسة كوانج ترونج - ها دونج الثانوية (هانوي) وذلك بفضل كاميرات خفية.
وثّقت كاميرا من منزل قرب موقع امتحانات مدرسة كوانغ ترونغ الثانوية في ها دونغ مشهدًا فوضويًا في قاعة الامتحان خلال امتحانات الرياضيات واللغات الأجنبية. تبادل المرشحون الأوراق بحرية، بينما كان المراقبون يغضون الطرف.
في موقع امتحان مدرسة دوي نجو الثانوية الخاصة، كان الانتهاك أشد خطورة. اتفق المسؤولون والمعلمون والموظفون في موقع الامتحان على حل أسئلة الامتحان، وطباعة نسخ متعددة، وإحضار الإجابات إلى قاعة الامتحان لينسخها المرشحون.
تم الكشف عن حادثة الغش الجماعي عندما طلب من أحد المرشحين إحضار قلم مزود بجهاز تسجيل إلى قاعة الامتحان وتسجيل الفوضى في قاعة الامتحان.
نُشر مقطع فيديو الغش على الإنترنت بعد ذلك بوقت قصير. وكان المُنظِّم الذي جمع هذه الأدلة هو المُعلِّم نغوين دانه نغوك. بعد المُعلِّمين دو فيت كوا (ها تاي) ولي دينه هوانغ (نغي آن)، اعتُبر المُعلِّم نغوين دانه نغوك "بطلًا" في مكافحة الغش في الامتحانات ذلك العام.
في كلٍّ من قضيتي مدرسة كوانغ ترونغ - ها دونغ الثانوية ومدرسة دوي نجو الثانوية الخاصة، اقتصرت إجراءات التأديب التي اتخذتها إدارتا التعليم والتدريب على المسؤولين والمعلمين والموظفين. أما في قضية دوي نجو، فقد خضع 42 مسؤولاً ومعلماً وموظفاً للتأديب.
دفعت الدروس المستفادة من هاتين الحالتين من الغش الجماعي وزارة التعليم والتدريب إلى إضافة عدد من الضوابط إلى اللوائح والإرشادات الخاصة بتنظيم امتحانات التخرج في السنوات اللاحقة. ومن هذه الضوابط السماح للمرشحين بإحضار أجهزة تسجيل صوت وصورة (دون نقل معلومات) لتسجيل أدلة الغش في الامتحانات.
سيتم الحفاظ على هذا التنظيم لفترة طويلة جدًا حتى يتم إلغاء امتحان عام 2023.
تمت محاكمة عدد من المسؤولين بتهمة تنظيم الغش في الامتحانات.
في عام ٢٠٠٦، حُوكم عدد من المعلمين ومسؤولي إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة باك ليو بتهمة الغش في الامتحانات والتلاعب بنتائج امتحانات التخرج من المرحلة الثانوية ومجلس تصحيح امتحانات الثانوية العامة التكميلية. وقد جمع أحد المعلمين مبالغ مالية من العديد من أولياء الأمور، بقيمة ٨ ملايين دونج لكل طالب، للتلاعب بنتائج امتحانات التخرج من المرحلة الثانوية.
وأظهر التحقيق على وجه الخصوص أن قادة وزارة التعليم والتدريب ومجلس الامتحانات قاموا بزيادة درجات امتحانات بعض المرشحين الذين لم يحصلوا على درجة التخرج بمقدار 0.5 - 1.5 نقطة لرفع معدل التخرج من 70٪ إلى 79٪. وقد تورط 120 شخصًا، بما في ذلك 40 شخصًا في قطاع التعليم، وتمت مقاضاة 26 شخصًا في قضية الاحتيال هذه.
بعد اثني عشر عامًا، تفجرت فضيحة غش جديدة في الامتحانات وزيادة الدرجات، هذه المرة على نطاق أوسع، وشملت عددًا أكبر من الأشخاص. كانت تلك فضيحة الغش المروعة في امتحانات ها جيانج، وسون لا، وهوا بينه خلال امتحانات الثانوية العامة لعام ٢٠١٨.
في ذلك الوقت، أُوكلت مسؤولية إدارة الامتحان إلى المحليات لتتولى مسؤولية الطباعة والمراقبة والتصحيح كاملةً. كانت عملية التصحيح فضفاضة، مع وجود ثغرات في برنامج تصحيح أسئلة الاختيار من متعدد، مما سمح لبعض الأفراد بالتدخل وتحريف نتائج الامتحان.
من بين مئات المرشحين الذين رُفعت نتائجهم، رُفعت درجات بعضهم بما يصل إلى 29.95 نقطة مقارنةً بدرجاتهم الفعلية. وقد أدى هذا الغش إلى مقاضاة العديد من المسؤولين والمعلمين في قطاع التعليم وضباط الشرطة.
بعد عام 2018، سيتم إدخال تعديلات على برنامج تقييم الامتحانات وعملية تقييم الامتحانات التابعين لوزارة التعليم والتدريب بهدف زيادة الأمان.
ويعد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2019 هو العام "لاستعادة الثقة في المجتمع" من خلال حشد آلاف الكوادر والمحاضرين من الجامعات والكليات للعمل كمفتشين في الامتحان في المحليات.
وهكذا فإن امتحانات التخرج في فترة "اللا" التي استمرت أكثر من عقد من الزمان كانت بمثابة علامة على ضرورة مشاركة الجامعات في امتحانات التعليم العام.
******************
في تاريخ امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، وعلى مدار الرحلة التي استمرت خمسين عامًا، كانت هناك جهود شاقة للابتكار نحو "التعلم الحقيقي والاختبار الحقيقي".
>> التالي: صعوبة "التعلم الحقيقي والامتحانات الحقيقية"
المصدر: https://tuoitre.vn/50-nam-ky-thi-tot-nghiep-thpt-ky-5-nhung-vu-gian-lan-rung-dong-20250629094951965.htm
تعليق (0)