"سر" من منطقة تضم العديد من البلديات الريفية النموذجية الجديدة

مُؤخرًا، حازت بلديتا كاو كزا وفين لاي في مقاطعة لام ثاو على اعتراف اللجنة الشعبية الإقليمية كبلديتين نموذجيتين للمناطق الريفية الجديدة (NTM) في مجال التعليم . وحتى الآن، تضم لام ثاو ثلاث بلديات نموذجية (كانت سابقًا بلدية سون في أول بلدية نموذجية في المقاطعة)، مما يُظهر الجهود المتواصلة للجنة الحزب والحكومة وشعب مقاطعة لام ثاو في بناء المناطق الريفية الجديدة، بهدف تحسين الحياة المادية والروحية للشعب، وبناء ريف متحضر وغني وصالح للعيش.

وفقًا لقرار رئيس الوزراء رقم 319/QD-TTg بتاريخ 8 مارس 2022 بشأن إصدار اللوائح الخاصة بالبلديات الريفية النموذجية الجديدة في الفترة 2021-2025، يجب أن تستوفي المعايير الريفية الجديدة المتقدمة في الفترة 2021-2025؛ ويجب على البلديات التي تم الاعتراف بأنها تلبي المعايير الريفية الجديدة المتقدمة في الفترة 2018-2020 أن تستوفي تمامًا المعايير المطلوبة من قبل المعايير الوطنية للبلديات الريفية الجديدة المتقدمة في الفترة 2021-2025. وفي الوقت نفسه، يجب أن يكون لدى البلدة نموذج قرية ذكية واحد على الأقل ومجال متميز واحد (في الإنتاج والتعليم والثقافة والسياحة وما إلى ذلك) بقيم محلية نموذجية.

تسعى مدرسة كاو كسا الابتدائية دائمًا إلى ابتكار أساليب التدريس والتعلم للمساهمة في تحسين جودة التعليم.

تم تحديد معايير بناء نموذج منطقة ريفية جديدة في بلدية كاو كزا بشكل واضح، على أساس أن المنطقة حققت معيار المنطقة الريفية الجديدة منذ عام 2014 ومعيار المنطقة الريفية الجديدة المتقدمة في عام 2022، مع بنية تحتية متزامنة نسبيًا، تلبي التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمنطقة، لذلك، مباشرة بعد تحقيق معيار المنطقة الريفية الجديدة المتقدمة، ركزت لجنة الحزب والحكومة وشعب البلدية على تنفيذ وبناء نموذج منطقة ريفية جديدة، وتوجيه المنطقة 5 لبناء منطقة سكنية ذكية.

إلى جانب ذلك، يُعدّ بناء نموذج جديد لمجتمع ريفي في مجال التعليم العاملَ الرئيسي في العام الدراسي 2022-2023، حيث استثمرت البلدية، بميزانية ودعم المحسنين والشركات، أموالاً لبناء فصول دراسية جديدة ومباني إدارية ومبانٍ متعددة الأغراض؛ وتجديد وإصلاح وتطوير الفصول الدراسية والغرف الوظيفية وبعض المرافق لرياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية، بقيمة إجمالية تُقارب 60 مليار دونج. ومنذ ذلك الحين، أصبحت مدارس البلدية أكثر اتساعاً، وأصبحت معدات التدريس، مثل أجهزة الكمبيوتر وأجهزة العرض والكاميرات، أكثر اكتمالاً وحداثة، مما يُسهم بشكل جيد في ابتكار أساليب التدريس والتعلم. وحالياً، تُلبي جميع المدارس المعايير الوطنية من المستوى الثاني.

في معرض حديثه عن سرّ إنجاز نموذج الكوميونة الريفية الجديدة، قال الرفيق تا تيان دونغ، نائب رئيس اللجنة الشعبية لكوميونة كاو زا: "أولاً، بفضل التضامن والتوافق والجهود المشتركة للجنة الحزب والحكومة وجبهة الوطن والمنظمات والشعب في الكوميونة، استجابةً لحركات المحاكاة لبناء مناطق ريفية جديدة. وفيما يتعلق بمعايير التعليم، وبفضل التشاور الفعّال بين مجالس المدارس والقادة المحليين بشأن التسهيلات المادية اللازمة وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب، ساهم ذلك في توجيه التعليم نحو المسار الصحيح، مما ضمن نجاح الكوميونة في إنجاز أعمالها في الموعد المحدد".

تساهم المنطقة السكنية الذكية في تحقيق نموذج جديد للمجتمع الريفي في كاو كزا.

على غرار بلدية كاو كزا، ركزت بلدية فينه لاي، في سياق تنفيذ برنامج البناء الريفي النموذجي الجديد، إلى جانب التنمية الاقتصادية، على الاستثمار في التعليم. وقد حظي العمل التعليمي باهتمام خاص من لجنة الحزب والسلطات المحلية والمدارس والأهالي، حيث استثمرت في اتجاه توحيد المعايير، وجهزت بكامل معدات التعليم والتعلم، ووفرت جميع الظروف للطلاب للدراسة والتجربة في بيئة تعليمية مناسبة؛ ونفذت بفعالية جهود تشجيع التعلم، وتشجيع المواهب، وبناء مجتمع متعلم.

في العام الدراسي 2022-2023، استثمرت المنطقة في مشاريع بناء تخدم التعليم مثل: بناء مبنى إداري جديد ومبنى صفي من طابقين وأربعة فصول دراسية في المنطقة "ب" بمدرسة فينه لاي الابتدائية؛ وتجديد وتطوير الصالة الرياضية، وبناء مبنى متعدد الأغراض للمدرسة الثانوية ^بمساحة 650 مترًا مربعًا وتجديد وتطوير مبنيين صفيين يضمان 20 فصلًا دراسيًا؛ وإصلاح بعض مشاريع البناء المساعدة. وحتى الآن، استوفت 3/3 مدارس المعايير الوطنية في المستوى 2. وقد استوفت جميع المعايير التعليمية في بناء منطقة ريفية نموذجية جديدة الأهداف المحددة وتجاوزتها.

تتميز الفصول الدراسية الوظيفية في مدرسة فينه لاي الثانوية بالتزامن والحداثة.

قال مدير مدرسة فينه لاي الثانوية، كاو شوان هوات: "في إطار بناء منطقة ريفية نموذجية جديدة في المنطقة، إلى جانب مدارس البلدية، اهتمت المدرسة أيضًا بالبنية التحتية المتزامنة واستثمرت فيها؛ حيث تم استثمار معدات جديدة وحديثة للتدريس والتعلم. المدرسة مزودة بفصول دراسية كاملة الوظائف، مثل: علوم الحاسوب، واللغات الأجنبية، والفيزياء...، وجميع الفصول الدراسية مجهزة بأجهزة عرض وتلفزيونات. ويُجرى تدريب المعلمين، والابتكار في أساليب التدريس، والاختبارات والتقييم بانتظام وفعالية.

على وجه الخصوص، تُركز المدرسة دائمًا على الحفاظ على جودة التعليم الأساسي والتعليم العام وتحسينها؛ إذ يتزايد عدد الطلاب المتفوقين في جميع المراحل الدراسية عامًا بعد عام. ويمكن القول إنه بفضل الاهتمام والاستثمار من جميع المستويات والقطاعات، تتحسن جودة التعليم في المدرسة بشكل متزايد. علاوة على ذلك، يُولي أولياء الأمور اهتمامًا بالغًا بتعليم أبنائهم، ويدعمون المدرسة ويرافقونها في جميع أنشطتها التعليمية، مما يُحفز المدرسة على التفوق والتطور في مسيرة بناء الإنسان.

يتضح أن التعليم يُعدّ من أبرز المجالات التي اختارتها بلديات مقاطعة لام ثاو لبناء مناطق ريفية نموذجية جديدة. كما يُسهم هذا في تعزيز القيم التاريخية التقليدية لأرض الأرز وثقافتها، ويُعدّ دافعًا هامًا للسلطات المحلية لتعظيم الروح الجماعية وقوة التضامن والوحدة بين لجنة الحزب والحكومة والشعب، لنشر وبناء مجتمعات ريفية نموذجية جديدة، ليس فقط من حيث الكم، بل من حيث الكيف أيضًا.

ثو هونغ

المصدر: https://baophutho.vn/bi-quyet-tu-dia-phuong-co-nhieu-xa-nong-thon-moi-kieu-mau-215208.htm