وحضر الاجتماع أيضًا نائب رئيس الوزراء تران هونغ ها، ونائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ، والوزراء، ورؤساء الوزارات والفروع والوكالات التابعة للحكومة .
ناقش الاجتماع وأبدى الرأي بشأن مشروع قانون المعلمين (برئاسة وزارة التعليم والتدريب)؛ ومشروع قانون صناعة التكنولوجيا الرقمية (برئاسة وزارة المعلومات والاتصالات)؛ ومشروع قانون تعديل واستكمال عدد من مواد قانون ضباط جيش الشعب الفيتنامي (برئاسة وزارة الدفاع الوطني ).
منذ بداية الولاية، كانت الحكومة مصممة وحازمة للغاية في تنفيذ بناء وتحسين المؤسسات، وهو أحد الإنجازات الاستراتيجية الثلاثة؛ الاجتماع المستمر والتوجيه وإنشاء لجنة توجيهية لمراجعة ومعالجة المشاكل في نظام الوثائق القانونية، وبالتالي المساهمة في إزالة الصعوبات، وتقليل الإجراءات الإدارية، وخفض تكاليف الامتثال للأفراد والشركات.
بعد الاستماع إلى التقارير وآراء الوفود والاستنتاجات بشأن المحتويات، رحب رئيس الوزراء فام مينه تشينه وأشاد بشدة بالوزارات المسؤولة عن تلخيص الممارسات وتقييمها، ورئاسة التنسيق مع الوزارات والفروع والمحليات، وجمع الآراء من الوكالات ذات الصلة والأفراد والمنظمات والموضوعات المتضررة، وتلخيص الآراء، وتطوير مشاريع القوانين.
وإلى جانب إبداء الرأي حول محتويات محددة، أكد رئيس الوزراء على عدد من وجهات النظر والتوجهات التوجيهية الرئيسية في عملية صياغة القوانين.
وفيما يتعلق بمشروع قانون صناعة التكنولوجيا الرقمية، طلب رئيس الوزراء فام مينه تشينه متابعة قرارات واستنتاجات اللجنة المركزية وقرارات الجمعية الوطنية والحكومة بشأن المحتويات المتعلقة بتطوير صناعة التكنولوجيا الرقمية عن كثب، وإضفاء الطابع المؤسسي الكامل عليها، ومزامنتها، بما في ذلك القرار 29 للجنة المركزية والخطة 13 للمكتب السياسي بشأن مواصلة تعزيز التصنيع وتحديث البلاد، والقرار 52 للمكتب السياسي بشأن عدد من المبادئ التوجيهية والسياسات للمشاركة بشكل استباقي في الثورة الصناعية الرابعة، والقرار 23 للمكتب السياسي بشأن التوجهات لبناء سياسات التنمية الصناعية الوطنية.
وأشار رئيس الوزراء إلى أن نطاق التعديل القانوني يحتاج إلى التركيز على النقاط الرئيسية، وطلب من الضروري مواصلة تحسين اللوائح ذات الصلة بصناعة التكنولوجيا الرقمية، وتوارث اللوائح الحالية التي أثبتت فعاليتها في الممارسة العملية؛ واستكمال اللوائح لمعالجة النواقص والمشاكل القانونية، وخاصة القضايا التي نشأت في ممارسة إدارة وتطوير التكنولوجيا الرقمية في الآونة الأخيرة؛ ومراجعة وضمان الاتساق والتوافق مع اللوائح القانونية ذات الصلة.
وعلى وجه الخصوص، من الضروري تحديد سلطة مراجعة واعتماد آلية الاختبار الخاضعة للرقابة لمنتجات وخدمات التكنولوجيا الرقمية وفقًا لسياسة اللامركزية وتفويض السلطة؛ وتعزيز مسؤولية الوكالات والأفراد الذين لديهم سلطة السماح بالاختبار والمنظمات والمؤسسات المشاركة في الاختبار؛ وتشجيع وحماية أولئك الذين يجرؤون على التفكير، ويجرؤون على الفعل، ويجرؤون على الابتكار من أجل الصالح العام.
إلى جانب ذلك، تُطبّق سياسات تفضيلية لجذب الكفاءات في مجال التكنولوجيا الرقمية. وتُتاح أدوات لمعالجة القضايا الناشئة بسرعة، وبحث بعض جوانب اللامركزية التي تُنظّمها الحكومة لضمان مرونة التعديلات بما يتناسب مع الوضع المتغير بسرعة. كما أبدى رئيس الوزراء رأيه في السياسات المقترحة المتعلقة بالأصول المشفرة؛ إذ يجب تعزيز وتشجيع التطوير، مع الحرص على إدارة مجالات الذكاء الاصطناعي والحوسبة السحابية، وغيرها.
وفيما يتعلق بمشروع قانون المعلمين، أكد رئيس الوزراء على ضرورة المتابعة الدقيقة لقرار اللجنة المركزية رقم 29 بشأن الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب واستنتاج المكتب السياسي رقم 91 بشأن مواصلة تنفيذ القرار رقم 29؛ ووضع خارطة طريق وخطوات مناسبة قابلة للتنفيذ عملياً وضمان الموارد اللازمة للتنفيذ.
تركز وكالات الدولة على أداء مهام إدارة الدولة (تطوير الاستراتيجيات والخطط والبرامج والمؤسسات وآليات السياسة والممرات القانونية والمعايير والمقاييس وأدوات المراقبة والتفتيش والمكافآت والانضباط)، مما يقلل من العمل المباشر في مهام محددة.
وراثة اللوائح التي لا تزال مناسبة ولها تأثيرات إيجابية في قوانين الخدمة المدنية الحالية، والاستمرار في القيام بعمل أفضل، وعدم التسبب في اضطراب غير ضروري؛ وتقييم آثار السياسات التي لا تزال تحتوي على العديد من الآراء المختلفة بعناية والتي قد تولد إجراءات إدارية إضافية وتكاليف امتثال في الممارسة العملية.
وأكد رئيس الوزراء على وجهة النظر القائلة بأن ما هو ناضج وواضح وثبت صحته في الممارسة العملية، ويتم تنفيذه بفعالية، وتتفق عليه الأغلبية، يجب أن يستمر تنفيذه وتقنينه؛ أما القضايا الجديدة، وغير الناضجة، وغير الواضحة، وغير المنظمة، فيجب تجربتها بجرأة، والتعلم من التجربة مع مرور الوقت، والتوسع تدريجياً، دون كمالية أو تسرع.
وقال رئيس الوزراء إنه من الضروري تعديل واستكمال سياسات محددة للمعلمين لتطوير وتحسين قدرات المعلمين وجودتهم لتلبية المتطلبات في السياق الجديد، وخاصة الثورة الصناعية الرابعة؛ وجذب الأشخاص الموهوبين إلى قطاع التعليم، وأولئك الذين يكرسون أنفسهم للعمل في المناطق النائية والمناطق الحدودية والجزر...؛ ووضع سياسات محددة مناسبة للمعلمين في كل مستوى (مرحلة ما قبل المدرسة، المدرسة الابتدائية، المدرسة الثانوية، الجامعة...)
تعزيز اللامركزية وتفويض أقصى قدر من الصلاحيات في إدارة التعليم للمعلمين على مستوى القاعدة الشعبية، إلى جانب تخصيص الموارد، وتحسين القدرة على التنفيذ، وتحديد مسؤوليات كل جهة ومستوى بوضوح، وتصميم أدوات لتعزيز الرقابة والتفتيش وضبط السلطة؛ وتعزيز الشراكة بين القطاعين العام والخاص في تدريب المعلمين؛ وتسهيل ممارسة المعلمين لمهنتهم ضمن الإطار القانوني. وتقليل الإجراءات الإدارية، وإلغاء آلية طلب المنح، وتقليل تكاليف الامتثال، وتقليل الإزعاج للأفراد والشركات والمؤسسات والمعلمين.
وفيما يتعلق بمشروع قانون تعديل واستكمال عدد من مواد قانون ضباط جيش الشعب الفيتنامي، طلب رئيس الوزراء إضفاء الطابع المؤسسي على المبادئ التوجيهية والسياسات للحزب وسياسات الدولة بشأن بناء جيش الشعب الفيتنامي، بما في ذلك بناء فريق الضباط؛ وتعديل واستكمال اللوائح للتغلب على الصعوبات والنواقص، وضمان الامتثال للواقع.
متابعة السياسات التي وافقت عليها الحكومة عن كثب وإظهارها بوضوح فيما يتعلق بمقترح تطوير القوانين؛ مراجعة وضمان الاتساق والتوافق مع اللوائح القانونية ذات الصلة (قانون الإسكان، قانون الأراضي، قانون التخطيط، قانون العمل ...)؛ ضمان عقلانية وجدوى وفعالية اللوائح.
وأشار رئيس الوزراء إلى عدد من محتويات السياسة مثل سن التقاعد للضباط والضباطات، والإسكان الاجتماعي للقوات المسلحة، وغيرها.
وطلب رئيس الوزراء التشاور بشكل نشط مع الخبراء والعلماء؛ وتعزيز التواصل بشأن السياسات لإيجاد توافق كبير؛ والتنسيق الفعال مع الوزارات والفروع والوكالات ذات الصلة في عملية صياغة وإكمال مشروع القانون.
وكلف رئيس الوزراء نواب رئيس الوزراء بتوجيه صياغة القوانين بشكل مباشر، وطلب من الهيئات الرئاسية تجميع الآراء من الهيئات والمنظمات ذات الصلة بشكل كامل، واستيعاب التعليقات الصحيحة، واستكمال ملف مشروع القانون على الفور وفقًا لأحكام قانون إصدار الوثائق القانونية لتقديمه إلى الحكومة في الاجتماع الموضوعي القانوني في أغسطس 2024، وتقديمه إلى الجمعية الوطنية للنظر فيه واتخاذ القرار، وضمان التقدم والجودة.
[إعلان 2]
المصدر: https://kinhtedothi.vn/can-quy-dinh-ro-ve-tham-quyen-chap-thuan-co-che-thu-nghiem-co-kiem-soat.html
تعليق (0)