كيف حال الطالب المتفوق الذي رسب في امتحان القبول بالمدرسة الحكومية للصف العاشر الآن؟

[إعلان 1]

دو فيت آنه (مواليد هانوي عام ٢٠٠٢) كان تلميذًا متفوقًا في دراسته الثانوية. شغل منصب مراقب الفصل لتسع سنوات متتالية، وكان دائمًا من أوائل الطلاب المتفوقين. لذلك، في امتحان الصف العاشر للعام الدراسي ٢٠١٦-٢٠١٧، التحق بمدرسة ثانوية مرموقة في المدينة بكل ثقة.

لطالما آمن فيت آنه بأنه سيجتاز الامتحان ويلتحق بالجامعة التي يطمح إليها. منذ أن انتهى من الامتحان، لم يخطر بباله قط أنه سيفشل، لذلك عندما تلقى نتيجة "راسب"، شعر وكأن السماء تنهار.

دو فيت آنه هو حاليًا طالب في السنة الثالثة في جامعة الحقوق، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي.

في ذلك اليوم، في الثامنة صباحًا، بدأتُ بمراجعة درجاتي في الامتحان، وفوجئتُ بفشلي في امتحان القبول للصف العاشر في المدارس الحكومية في هانوي. سقطت الشطيرة التي كنتُ أتناولها بيدي على الأرض. يُذكر أنه من بين 46 طالبًا في الفصل، نجح 45 طالبًا، لكنني، بصفتي مراقب الفصل، كنتُ الوحيد الذي رسب .

كانت الأيام التي تلت ذلك انزلاقات طويلة بسبب ضغط الأهل والأصدقاء، مما دفعه إلى الانسحاب لعدم وجود من يعتمد عليه. لم تتقبل عائلته أيضًا رسوب ابنهم في امتحان الصف العاشر، فظنت والدة فيت آنه أنه يمزح. أما والده، فقد أصبح غارقًا في التفكير وهادئًا.

في ذلك الوقت، ظنّ فيت آنه أن سنوات دراسته التسع ذهبت سدىً. لم يعرف كيف يواجه والديه. شعر بخيبة أمل كبيرة. في اليوم التالي، أخذته والدته إلى مدرسة خاصة للتسجيل.

خلال الأيام الأولى من دراسته في مدرسة "الخيار الثاني"، انعزل فيت آنه عن الآخرين ولم يتفاعل معهم. بعد انتهاء الحصص، كان يعود مسرعًا إلى المنزل. تغيّرت الأمور تدريجيًا عندما كُلّف فيت آنه بمهمة الإشراف على الفصل من قِبل معلمه، وشُجّع على المشاركة في الأنشطة الجماعية.

في ذلك الوقت، كانت لديّ فكرتان متعارضتان. الأولى: كنتُ فاشلًا في المدرسة الثانوية، وأن كوني مراقبًا للصف سيجعل الناس يستمعون إليّ ويحترمونني. والثانية: افعل ما بوسعك، واجتهد قدر استطاعتك. ولكن بعد ذلك، وبتشجيع من معلم الفصل، قبلتُ الأمر. - قال فيت آنه.

تدريجيًا، أصبح الطالب أكثر انفتاحًا، متخليًا عن خوفه من الرسوب في امتحان الصف العاشر. شعر فيت آنه بالحظ لأنه كان دائمًا إلى جانبه عائلته وأصدقاؤه ومعلموه، مما منحه الحافز للتغلب على الأزمة المبكرة في حياته.

حتى الآن، عندما يسترجع فيت آنه تلك الفترة، يرى أنها كانت محطةً لا تُنسى، صدمةً وسقوطًا مؤلمًا في آنٍ واحد، لكنها أتاحت له أيضًا فرصةً للنظر إلى الماضي، والنضج، وكسر حاجز الصمت. ترك الماضي خلفه، واستغله كدافعٍ للسعي نحو أهدافٍ مستقبلية.

دو فيت آنه طالب في السنة الثالثة، يدرس قانون الأعمال في كلية الحقوق بجامعة فيتنام الوطنية في هانوي. يؤمن الشاب من هانوي بأن النهوض بعد الفشل واجتياز امتحان القبول في جامعة مرموقة هو نجاحٌ يُشعره بالفخر.

خلال فترة دراسته لامتحان القبول الجامعي، ظل فيت آنه يتذكر درس فشله الماضي. قال: " منحتني تلك القصة المزيد من العزيمة والقوة لتحقيق هدفي. ظننت أنني تجاوزت الفشل سابقًا، فلا داعي للخوف، فقط ابذل قصارى جهدي. وحققت هدفي بالالتحاق بالجامعة التي اخترتها ".

في الكلية، كرّس فيت آنه وقته للدراسة وشارك بنشاط في الأنشطة المشتركة. كان متعاونًا مع قسم الشؤون الخارجية في رابطة طلاب المدرسة، وحصل على لقب الطالب المتفوق في السنتين الأولى والثانية، وفي السنة الثالثة فاز بالجائزة الثانية في مسابقة البحث العلمي للطلاب على مستوى المدرسة.

وعن أسلوبه في الدراسة، قال فيت آنه إنه يمتلك دفتر ملاحظات لكتابة الأفكار الرئيسية عندما يلقي المحاضر محاضرته، ثم يجمعها معًا ويكتبها في وثيقة كاملة ليتذكرها لفترة أطول.

قبل كل امتحان، أراجع دروسي بعناية لمدة شهر تقريبًا. عندما يتوفر لديّ وقت أكبر للمراجعة، أستوعب المعلومات بعمق أكبر وأطول. هذه هي طريقتي أيضًا لدخول الامتحان بثقة تامة.

أدرك فيت آنه أن البيئة الجامعية تتطلب من الطلاب أن يكونوا أكثر استقلالية وانضباطًا. وقال: " أضع لنفسي أهدافًا لتنمية العديد من المهارات واكتساب المعرفة، وخاصةً المعرفة المتخصصة في مجال القانون. إذا اكتسبتُ أساسًا جيدًا من الجامعة، فسيساعدني ذلك كثيرًا عند دخول سوق العمل لاحقًا ".

امتحان امتحان

مفيد
العاطفة
مبدع
فريد
الغضب