إلغاء 11 وثيقة قانونية في مجال التعليم رسميًا

سيتم إلغاء أحد عشر تعميماً وقراراً رسمياً في قطاع التعليم اعتباراً من عام 2025، بما في ذلك اللوائح الخاصة بمبادئ إدارة ميزانيات التعليم والتدريب، ومعايير نمو الأطفال بعمر 5 سنوات، وبرامج التدريب التربوي للمحاضرين في مؤسسات التعليم العالي...

أصدرت وزارة التربية والتعليم مؤخرا تعميما يقضي بإلغاء عدد من الوثائق القانونية في مجال التعليم .

وبناء على ذلك، وبعد موافقة وزارة التربية والتعليم والتدريب مع وزارة المالية ووزارة الصحة ووزارة الداخلية ووزارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الاحتياجات الخاصة واللجنة العرقية، تم إلغاء 11 تعميماً وقراراً رسمياً اعتباراً من 14 يناير 2025.

وتتضمن الوثائق الملغاة في مجال التعليم ما يلي:

منشور مشترك بتاريخ 21 أبريل 1994 صادر عن وزارة التربية والتعليم ووزارة المالية بشأن توجيه إدارة ميزانية التعليم والتدريب.

وفقًا لهذا التعميم، ستنسق وزارة التعليم والتدريب بشكل استباقي مع وزارة المالية وهيئة تخطيط الدولة في إعداد وتجميع وتخطيط تخصيص ميزانية القطاع بالكامل. وستقوم وزارة المالية وهيئة تخطيط الدولة، بناءً على مقترحات وزارة التعليم والتدريب، بمراجعة الميزانية وموازنتها، ثم تقديمها إلى الحكومة لعرضها على المجلس الوطني للموافقة عليها.

لم يعد يتعين على المحاضرين الجامعيين الدراسة للحصول على شهادة التدريس، بل بدلاً من ذلك يدرسون برنامجًا تدريبيًا وفقًا لمعايير اللقب المهني للمحاضرين الجامعيين.

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

وفي الوقت الحالي، تم استبدال الوثائق المستندة إلى إصدار التعميم المشترك رقم 35 بأحكام قانون الموازنة العامة للدولة لعام 2015 وأحكام قانون التعليم لعام 2019.

منشور مشترك بتاريخ 16 مارس 1999 صادر عن وزارة التعليم والتدريب ووزارة المالية ووزارة الصحة بشأن توجيه تنفيذ نظام الخدمة الطبية للطلاب الأجانب الذين يدرسون في فيتنام.

وعليه، يحق للطلاب الأجانب وطلاب الدراسات العليا والمتدربين الذين يدرسون في المدارس الفيتنامية الخاضعة لاتفاقيات أو غير الخاضعة لاتفاقيات ولكن تمت الموافقة عليها من قبل الحكومة الفيتنامية قبل الدراسة في فيتنام، خلال فترة دراستهم في فيتنام، الحصول على خدمات طبية مجانية وفقًا لأحكام هذه النشرة.

مع ذلك، لم تعد بعض أحكام التعميم متوافقة مع قانون التأمين الصحي (المُعدَّل والمُكمَّل عام ٢٠١٤). ينص قانون التأمين الصحي على أن الأجانب الدارسين في فيتنام والحاصلين على منح دراسية من ميزانية الدولة الفيتنامية مؤهلون للاشتراك في التأمين الصحي الذي تُغطيه ميزانية الدولة، وأن تُغطَّى تكاليف الفحص الطبي والعلاج من قِبل صندوق التأمين الصحي ضمن نطاق المزايا، بنسبة استحقاق تبلغ ٨٠٪ من تكاليف الفحص الطبي والعلاج.

تعميم وزارة التربية والتعليم بتاريخ 22 يوليو 2010، بشأن لائحة معايير تنمية الأطفال في سن الخامسة. تتضمن هذه المعايير أربعة مجالات، و28 معيارًا، و120 مؤشرًا، وهي أساس تحديد أهداف ومحتوى الرعاية والتعليم، واختيار وتعديل أنشطة الرعاية والتعليم بما يتناسب مع أطفال ما قبل المدرسة في سن الخامسة.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن إلغاء هذا التعميم جاء لأن تنفيذ التعميم 23 خلال السنوات الأخيرة حقق بشكل أساسي غرض دعم تنفيذ برنامج التعليم ما قبل المدرسي للأطفال بعمر 5 سنوات.

من خلال التفتيش والمراقبة والإبلاغ من قبل المحليات، فإن التنفيذ المتزامن لوثيقتين (تعميم يصدر برنامج التعليم ما قبل المدرسي وتعميم يصدر مجموعة المعايير) يسبب صعوبات لمرافق التعليم ما قبل المدرسي (توليد السجلات والكتب بسهولة)، في حين تم تحويل محتوى مجموعة المعايير إلى برنامج التعليم ما قبل المدرسي.

تعميم وزارة التربية والتعليم بتاريخ 30 مايو 2011 بشأن إصدار اللائحة الخاصة بأنشطة العلوم والتكنولوجيا في مؤسسات التعليم العالي، بما في ذلك التوجه التنموي وخطط العلوم والتكنولوجيا؛ وتنفيذ خطط العلوم والتكنولوجيا؛ وإدارة أنشطة العلوم والتكنولوجيا؛ والمكافآت ومعالجة المخالفات.

وبناءً على ذلك، عُدِّل قانون التعليم العالي عام ٢٠١٨ لينص على أن "تتولى الحكومة تنظيم الأنشطة العلمية والتكنولوجية في مؤسسات التعليم العالي ". وحاليًا، أُدرج محتوى التعميم رقم ٢٢ في المرسوم الحكومي رقم ١٠٩/٢٠٢٢ المُنظِّم للأنشطة العلمية والتكنولوجية في مؤسسات التعليم العالي.

تعميم وزارة التعليم والتدريب بتاريخ ١٢ أبريل ٢٠١٣، بشأن برنامج التدريب التربوي للمحاضرين في مؤسسات التعليم العالي ، للخريجين الجامعيين فما فوق، ممن لم يتلقوا تدريبًا تربويًا ويرغبون في العمل كمحاضرين في مؤسسات التعليم العالي. يهدف هذا البرنامج إلى تعزيز الموارد البشرية وتحسين القدرات التربوية لأعضاء هيئة التدريس، بما يلبي متطلبات التعليم في سياق التصنيع وتحديث البلاد والتكامل الدولي.

حتى الآن، تم تنظيم موضوع التدريب التربوي في قرار إصدار برنامج التدريب وفقًا لمعايير اللقب المهني لأساتذة الجامعات الصادر عام 2022.

وعليه فإن موضوعات التدريب هي أعضاء هيئة التدريس العاملين حالياً في المؤسسات التعليمية الجامعية الحكومية والعاملين في وظائف تتناسب مع مسؤوليات ومهام المسمى الوظيفي للمحاضر الجامعي ، أو الأفراد المحتاجين إلى التدريب وشهادة التدريب، وفقاً لمعايير المسمى الوظيفي للمحاضر الجامعي.

وبالإضافة إلى ذلك، هناك تعميمات بشأن اللوائح الخاصة بمعايير تعيين مديري ونواب مديري إدارة التعليم والتدريب في إطار اللجان الشعبية للمقاطعات والمدن التي تديرها الحكومة المركزية؛ وبرامج التدريب المهني بشأن إدارة التعليم الشامل؛ وبرامج اللغة الخميرية في المدارس الابتدائية...

المصدر: https://thanhnien.vn/chinh-thuc-bai-bo-11-van-ban-quy-pham-phap-luat-trong-linh-vuc-giao-duc-185241214112631388.htm