تقييم تنفيذ اللوائح المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي لتعديلها إذا كانت غير مناسبة.

استمرارًا للدورة الثالثة والأربعين، استعرضت اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية صباح يوم 10 مارس/آذار التقرير الخاص بعمل الالتماسات العامة للجمعية الوطنية في فبراير/شباط 2025.

Đánh giá việc thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm để điều chỉnh nếu chưa phù hợp- Ảnh 1. — رئيس لجنة شؤون الوفود في الجمعية الوطنية، نغوين ثانه هاي. تصوير: لام هين

في التقرير، أوصت لجنة الالتماسات والرقابة بأن تطلب اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية من الحكومة ورئيس الوزراء الاهتمام بتوجيه عدد من القضايا التي تهم الناخبين حاليًا. ويشمل ذلك مطالبة وزارة التعليم والتدريب بتعزيز الرقابة والتفتيش على التعليم الأخلاقي والثقافي ونمط الحياة الحالي للطلاب، وتقييمه؛ وفحص وتقييم أداء المحاضرين في الجامعات؛ وفحص وتقييم تطبيق اللوائح المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي لتعديلها في حال عدم ملاءمتها.

أنشأت وزارة التربية والتعليم فريق تفتيش لمراقبة تنفيذ اللوائح الخاصة بالتدريس والتعلم الإضافي.

وفي مناقشته خلال الاجتماع، وافق رئيس لجنة عمل الوفد نجوين ثانه هاي بشكل أساسي على تقرير لجنة تطلعات الشعب والإشراف، كما أقر بأنه من تقرير عمل تطلعات الشعب للجمعية الوطنية السابقة إلى هذا التقرير، تم تنفيذ العديد من المحتويات بشكل فعال من قبل الوكالات، وخاصة المحتويات المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي مع المشاركة السريعة والجذرية والقوية من وزارة التعليم والتدريب، وكذلك المحليات لتصحيح أوجه القصور والقيود.

"وهذا يدل على أن تأثير التقرير على عرائض الشعب وكذلك قرارات وتوجيهات اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية معقولة ومناسبة للغاية، وتحظى باهتمام كبير من الشعب"، بحسب السيدة نجوين ثانه هاي.

علاوةً على ذلك، ومن خلال القضية التي أثارها تقرير الجمعية الوطنية حول تطلعات الشعب بشأن القبول المبكر في الجامعات، لاحظت وزارة التعليم والتدريب أيضًا ما يُسببه القبول المبكر من غموض ومخاوف وظلم، فضلًا عن خلقه ظروفًا تُشجع على التربح من الدروس الخصوصية. لأن المعلمين الذين يُدرِّسون الطلاب مباشرةً هم أيضًا من يُصححون امتحاناتهم. والأهم من ذلك، أن درجات هذه الامتحانات ستُدرج في كشف درجات الطالب، وهو أساس قبوله في الجامعات.

هذا لا يختلف عن طرح مناقصات في الاستثمارات العامة. للمعلمين الحق في التدريس ومنح الدرجات، وهذه الدرجات هي أساس القبول الجامعي. وأكدت السيدة نجوين ثانه هاي على هذا القصور، وأقرت أيضًا بأن وزارة التعليم والتدريب أصدرت تعليمات صارمة، مما قلل بشكل كبير من أوجه القصور في القبول الجامعي المبكر.

مع ذلك، ثمة مخاوف بشأن تأثير عدم القدرة على حضور الحصص الإضافية على جودة الامتحانات، خاصةً مع استعداد الطلاب لأداء امتحانات مهمة. وفي هذا الصدد، قالت السيدة نجوين ثانه هاي إن السلطات اتخذت إجراءات ولوائح لمنع ذلك، بما في ذلك بعض اللوائح القانونية التي أعادت القيمة الحقيقية لنقل وتدريس المعرفة الرسمية في الفصول الدراسية.

وعليه، يجب على المعلمين أن يكونوا مسؤولين عن التدريس لضمان استيفاء غالبية الطلاب للمعايير، وحتى تحقيق نتائج جيدة أو أفضل في الامتحانات.

يجب أيضًا ضمان ألا تكون الأسئلة صعبة أو مُربكة أو تتطلب حضور الطلاب إلى المدرسة لحلها. وصرحت السيدة نجوين ثانه هاي قائلةً: "لقد أعادت هذه اللوائح القيمة الحقيقية للتدريس في المدارس، وساعدت في منع التربح والتعلم الإضافي".

يتوقع الناس أن تكون المنظمة أكثر تبسيطًا.

وبحسب رئيس لجنة تطلعات الشعب والإشراف في الجمعية الوطنية دونج ثانه بينه، فإن الناخبين والشعب يثقون ويتوقعون التوجيهات الجذرية للجنة المركزية للحزب، مباشرة من خلال الأمين العام تو لام، والجمعية الوطنية، والحكومة بشأن تنفيذ سياسة الابتكار، وتبسيط الجهاز التنظيمي للنظام السياسي للعمل بشكل فعال وكفء وفعالية؛ وسياسة إعفاء جميع الرسوم الدراسية للطلاب من رياض الأطفال إلى المدرسة الثانوية في المدارس العامة في جميع أنحاء المكتب السياسي...

المصدر: https://nld.com.vn/danh-gia-viec-thuc-hien-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-de-dieu-chinh-neu-chua-phu-hop-196250310152842961.htm