امتحان تخرج الثانوية العامة الجديد لعام ٢٠٢٥: مشاعر كثيرة قبل ساعة الامتحان

قبل الساعة G

غدًا (26 يونيو)، سيتقدم أكثر من 17300 مرشح في ها تينه رسميًا لامتحان الأدب لامتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2025. وبالمقارنة مع السنوات السابقة، فإن امتحان تخرج المدرسة الثانوية لهذا العام يحمل تغييرًا يهتم به العديد من الطلاب والمعلمين بشكل خاص لأن هذه هي السنة الأولى التي يتم فيها تنظيم الامتحان وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 مع التوجه نحو تطوير صفات الطلاب وقدراتهم.

من المستجدات اللافتة في مادة الأدب استخدام مواد من خارج الكتاب المدرسي، كالفقرات والقصائد أو مواقف تتعلق بالأحداث الجارية والحياة الاجتماعية. فبدلاً من اختبار القدرة على حفظ الأعمال، سيركز الامتحان على تقييم قدرة المرشحين على التفكير، والتذوق الأدبي، والتعبير. ومع العديد من العناصر المبتكرة، يُثير امتحان الأدب حماس الطلاب والمعلمين، وترقبهم، وقلقهم.

امتحان تخرج الثانوية العامة الجديد لعام ٢٠٢٥: مشاعر كثيرة قبل ساعة الذروة، الصورة ١

حضر أكثر من 17.300 مرشحًا مشاركًا في امتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2025 بعد ظهر اليوم (25 يونيو) إلى مواقع الامتحان لاستكمال إجراءات التسجيل للامتحان.

قالت تران ثي باو نغوك، طالبة الصف الثاني عشر أ1 في مدرسة كو هوي كان الثانوية، مقاطعة فو كوانغ ( ها تينه )، إنها قضت وقتًا طويلًا في مراجعة المعلومات والقراءة والإجابة على أسئلة المعلمين المتنوعة استعدادًا لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية. إلا أنها قالت إنها كانت متوترة ومتحمسة للغاية بشأن نوع امتحان الأدب هذا العام.

في الأيام التي سبقت الامتحان، راجعتُ الأسئلة التي أجبتُ عنها وقرأتُ المزيد من الأدلة. جهزتُ نفسي بمعرفة واسعة، وتدربتُ على مهارات فهم المقروء، وأعددتُ "مخزونًا" من الأدلة الاجتماعية لأتمكن من التعامل بمرونة مع جميع المواقف، كما قالت باو نغوك.

تعتقد باو نغوك أن صيغة الامتحان التي لا تعتمد على مواد الكتاب المدرسي ستكون قريبة جدًا من الواقع. ومع ذلك، تأمل أيضًا أن يتضمن الامتحان "موادًا وإجابات مفتوحة"، بحيث تتاح للطلاب فرصة التعبير عن فهمهم وأفكارهم دون أن يُنظر إليهم على أنهم نمطيون.

قالت باو نغوك: "إن عدم استخدام المواد يُجبرنا على الوعي الذاتي والتفكير بناءً على المعرفة التي اكتسبناها. مع هذا الشكل والهيكل الجديدين، نشعر براحة أكبر، وفي الوقت نفسه، علينا أن ننتبه للقضايا الراهنة والاجتماعية من حولنا".

سيكون لدى الطلاب "مساحة أكبر للأداء"

أشارت الأستاذة نجوين ثي كوينه جيانج، مُعلمة الأدب في مدرسة هونغ لينه الثانوية (ها تينه)، إلى أن امتحان الأدب لهذا العام، والذي شهد العديد من الابتكارات، قد أظهر روحًا تُشجع على التفكير المستقل والإبداعي، بعيدًا عن القوالب النمطية، وفي الوقت نفسه، يعكس التوجه "الانفتاحي" في برنامج التعليم العام لعام 2018. فبدلًا من حفظ المقالات النموذجية، يُشجع الطلاب على التعامل مع الأدب والحياة بطريقة أكثر مرونةً واستباقيةً وتعددًا في الأبعاد.

ومع ذلك، ووفقًا للسيدة نغوين ثي كوينه جيانغ، فقد أتاح هذا التغيير فرصًا وطرح العديد من التحديات. فمن حيث الفرص، لم يعد الطلاب مقيدين بنصوص ثابتة، مما يساعدهم على تطبيق المعرفة الاجتماعية والتجارب الشخصية لتحليل القضايا وتقييمها. وأصبح لدى الطلاب مساحة أكبر للتعبير عن آرائهم وشخصياتهم ومهاراتهم اللغوية. أما من حيث التحديات، فبعض الطلاب غير مُلِمّين بقراءة وفهم النصوص خارج الكتب المدرسية، ويفتقرون إلى مهارات التحليل السريع واستخلاص النتائج وإقامة الروابط.

امتحان تخرج الثانوية العامة الجديد لعام ٢٠٢٥: مشاعر كثيرة قبل ساعة الذروة، الصورة ٢

يتم تنظيم مادة الأدب وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

أشارت الأستاذة نجوين ثي كوينه جيانج أيضًا إلى أنه لتحقيق أداء جيد في الامتحان باستخدام مواد من خارج الكتاب المدرسي، يحتاج الطلاب إلى إعداد بعض المهارات الأساسية. وعلى وجه الخصوص، يجب أن يتمتع الطلاب بمهارات فهم القراءة السريعة، وأن يجيدوا القراءة السريعة لفهم الفكرة الرئيسية، ثم قراءة الأجزاء الرئيسية بعناية لتحليلها. ومن ثم، يتعلمون كيفية التحليل والاستنتاج وفهم رسالة النص، وربطها بمعرفتهم وخبراتهم الخاصة لتوضيح المشكلة. إلى جانب ذلك، يجب على الطلاب معرفة كيفية عرض أفكارهم بوضوح ومنطقية وعاطفية وبحجج قوية.

قبل الامتحان، أُذكّر الطلاب دائمًا بالهدوء، والثقة بقدراتهم، وقراءة الأسئلة بعناية، وتحليلها بدقة، والكتابة بأسلوبهم الخاص وأفكارهم. فالمقال الصادق والواضح والعميق يترك انطباعًا جيدًا لدى الممتحن، كما قال المعلم كوينه جيانج.

أكد الأستاذ فان فان هوا، مُدرّس الأدب في مدرسة نجوين ترونغ ثين الثانوية، أن الابتكارات في امتحان الأدب لهذا العام ستُعزز مهارات الطلاب وقدراتهم بما يتماشى مع توجهات برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. وشدد على ضرورة تجنب النسخ، واستخدام نماذج النصوص، والحفظ عن ظهر قلب، والتعلم غير المتوازن كما كان الحال سابقًا.

وأضاف السيد هوا "الآن سيتم استخدام المواد خارج الكتاب المدرسي، مما يتطلب من الطلاب التفكير وستعكس النتائج قدراتهم الحقيقية".

وفقًا للمعلم فان فان هوا، لتحقيق أداء جيد في الامتحان، يجب على الطلاب امتلاك مهارات فهم القراءة والتحليل. ويجب عليهم أيضًا التركيز بشكل خاص على الشؤون الجارية والمعرفة العملية في المجتمع. ومن السهل تضمين الشؤون الجارية والقضايا الاجتماعية والسياسية في الامتحان، مثل القضايا المتعلقة بالشباب والوطن، وما إلى ذلك.

هوآي نام

المصدر: https://tienphong.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-doi-moi-muon-cam-xuc-truoc-gio-g-post1754500.tpo