امتحان أدبي حول نمط حياة الشباب "القماش" يثير الجدل

TPO - طلب امتحان الأدب لطلاب الصف العاشر في مدرسة بمدينة هو تشي منه مناقشة نمط الحياة البري لشباب اليوم. ونصح الخبراء بتضمين فقرة لشرح الكلمات، لأن كلمة "بري" كلمة عامية لا يفهمها جميع الطلاب.

TPO - طلب امتحان الأدب لطلاب الصف العاشر في مدرسة بمدينة هو تشي منه مناقشة نمط الحياة البري لشباب اليوم. ونصح الخبراء بتضمين فقرة لشرح الكلمات، لأن كلمة "بري" كلمة عامية لا يفهمها جميع الطلاب.

في الآونة الأخيرة، أحدث امتحان منتصف الفصل الدراسي الأول في الأدب لطلاب الصف العاشر في مدرسة ماك دينه تشي الثانوية (المنطقة السادسة، مدينة هوشي منه) ضجة على مواقع التواصل الاجتماعي.

بناءً على ذلك، يتضمن الامتحان سؤالاً واحداً فقط، ويطلب من الطلاب كتابة مقال يتناول نمط الحياة الحالي للشباب. المدة الزمنية 45 دقيقة. أشاد العديد من مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي بالامتحان لكونه مواكباً لعصره، ومواكباً لتوجهات الشباب.

امتحان الأدب في منتصف الفصل الدراسي لطلاب الصف العاشر في مدرسة ماك دين تشي الثانوية (المنطقة 6، مدينة هو تشي منه)

مع ذلك، تباينت آراء الخبراء حول هذا الموضوع. يعتقد مُعلّم الأدب في مدرسة ثانوية بمدينة ثو دوك أنه، وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، يُمكن للمعلمين إجراء اختبارات قصيرة، تُطالب الطلاب بمناقشة قضية أو ظاهرة اجتماعية ليتمكنوا من التعبير عن آرائهم.

مع ذلك، يرى هذا المعلم، في الاختبار المذكور أعلاه، أن كلمة "فونغ تاربولين" لغة عامية. لذلك، ينبغي على واضع الاختبار تخصيص قسم لشرح الكلمات للطلاب، ووضع كلمة "فونغ تاربولين" بين علامتي اقتباس. وأضاف: "الاختبار الذي يفرض نمط حياة "فونغ تاربولين" على شباب اليوم غير مناسب. بدلاً من ذلك، ينبغي على واضع الاختبار أن يطلب مناقشة نمط حياة "فونغ تاربولين" لدى شريحة من الشباب".

وأعرب مدرس آخر للأدب في إحدى المدارس الثانوية في وسط مدينة هوشي منه (طلب عدم ذكر اسمه) عن نفس الرأي.

أقرّ هذا المعلم بأنّ الاختبار كان صعبًا جدًا على طلاب الصف العاشر، إذ لم يستغرق سوى 45 دقيقة. كما لم يتضمن الاختبار قسمًا لفهم المقروء لتحديد خصائص النوع الأدبي وفقًا لتوجيهات برنامج التعليم العام لعام 2018، بل احتوى على قسم كتابة واحد فقط.

سيكون الاختبار أفضل لو تضمنت فقرة سردية في البداية، تُشير إلى بعض المظاهر السلبية لدى الشباب، مع ذكر أمثلة واقعية قبل طرح السؤال. مناقشة ظاهرة سلبية سلاح ذو حدين. بالنسبة لطلاب الصف العاشر، يجب توخي الحذر عند مطالبتهم بمناقشة ظاهرة اجتماعية كهذه. قد يثير الاختبار اهتمام الطلاب، لكن يجب إعادة مناقشة قيمته التعليمية الحقيقية، كما قال أحد المعلمين.

السيد نهان

المصدر: https://tienphong.vn/de-thi-van-ve-loi-song-phong-bat-cua-gioi-tre-gay-tranh-cai-post1686836.tpo