"التوقف عن التدريس الخصوصي يوفر لي ملايين الدونغ شهريًا، ولا أخشى أن يتعرض طفلي للتنمر"

لا تقلق، يمكن لطفلي التوقف رسميًا عن الذهاب إلى المدرسة لفترة من الوقت الآن، ولا داعي للقلق بشأن خسارته أمام أصدقائه.

بالنسبة للسيدة نجوين ثي ها ترانج (35 عامًا، هوانغ ماي، هانوي)، فإن تلقي إشعار من معلم الفصل والمدرسة بالتوقف عن التدريس الخصوصي، بدلاً من القلق وعدم الصبر مثل العديد من الآباء الآخرين، يعد خبرًا جيدًا، حيث يساعدها في تقليل العبء الاقتصادي الذي يزعجها منذ فترة طويلة.

قالت الأم إنها وزوجها اتفقا سابقًا على عدم السماح لأطفالهما بحضور حصص إضافية في الخارج، وكان حضور حصص إضافية بعد الظهر في المدرسة كافيًا. ومع ذلك، منذ أن دخل ابنها الأكبر الصف السادس، عندما كان يعود إلى المنزل، قال إن معلمي الرياضيات واللغة الإنجليزية كانوا يستدعونه كثيرًا إلى السبورة للإجابة على الأسئلة الصعبة. إذا أجاب بشكل صحيح، لم يكن يُمدح، وإذا أخطأ، كان يُوبخ لكونه طالبًا سيئًا. أما في الأسئلة السهلة، فحتى لو رفع يده باستمرار، كان يتم تجاهله.

لقد فهمت السبب جزئيًا، لكن موارد عائلتها المالية لم تكن وفيرة، لذلك ترددت ترانج دائمًا. بعد أن خشيت أن يتعرض طفلها للتنمر، اضطرت لتسجيله لدراسة هاتين المادتين، بواقع جلستين أسبوعيًا في منزل المعلم، بسعر 150,000 دونج للحصة. منذ ذلك الحين، لم تسمع ابنها يشكو من مشاكل في الفصل. وحتى الآن، وهو في الصف الثامن، لا تزال ترانج تحافظ على عدد الجلسات والمواد الدراسية لطفلها.

على عكس مخاوفهم، أبدى العديد من الآباء والأمهات سعادتهم بإعلان إيقاف الدروس الإضافية في المدارس ومنازل المعلمين. (صورة توضيحية)

عندما التحق طفلها الثاني بالمدرسة الإعدادية، كان سؤال إرساله إلى صفوف إضافية مرة أخرى يُثير قلقها. وخشيت أن يغضب معلمها إن لم تُشارك، وأن تُحرم من معاملة تفضيلية، فاضطرت إلى "مواجهة الأمر" ومواصلة التسجيل في صفوف إضافية.

بما في ذلك رسوم الدراسة، تضطر السيدة ترانج إلى إنفاق ما يقارب 6 ملايين دونج فيتنامي شهريًا على طفليها. تعمل هي وزوجها في مجمع نغوك هوي الصناعي، ويبلغ إجمالي راتبيهما الشهري (بما في ذلك ساعات العمل الإضافية) حوالي 18 مليون دونج فيتنامي شهريًا. في بعض الأشهر، كانت نفقات الأسرة راكدة، فاضطرت إلى اقتراض المال من أقاربها لدفع رسوم دراسة طفليها.

قالت السيدة ترانج: "إنّ قرار حظر الدروس الخصوصية سيساعدني أنا وزوجي على توفير ملايين الدونغ شهريًا، دون خوف من أن يكون أطفالنا أقل شأنًا من أصدقائهم أو أن يتعرضوا للتنمر من المعلمين". إنها فرصة لأطفالنا للدراسة، وتنمية فهمهم، والسعي الحثيث للمعرفة.

السيدة نجو لين جيانج (29 عامًا، دونغ دا، هانوي ) شعرت بالارتياح أيضًا عندما علمت أن طفلها لن يحتاج للذهاب إلى منزل المعلم لحضور دروس إضافية. في العام الماضي، عندما كان يستعد لدخول الصف الأول الابتدائي، اقترح زوجها على طفلها الذهاب إلى منزل المعلم لحضور دروس إضافية في الرياضيات واللغة الفيتنامية لأنه أراد أن يكون على قدم المساواة مع أقرانه وأن يتعلم القراءة والكتابة بطلاقة بسرعة.

في البداية، لم توافق السيدة جيانغ، قائلةً إن طفلها لا يزال صغيرًا ولا يريد أن يفقد طفولته ويغرق في دوامة الدراسة. وفي كل مرة يُذكر فيها هذا الأمر، كان الزوجان يتجادلان.

في أول اجتماع لأولياء الأمور والمعلمين لهذا العام، سمعت العديد من أولياء الأمور الآخرين يهمسون بأنه على الرغم من عدم رغبتهم في حضور أطفالهم للحصص الإضافية التي يقدمها معلم الفصل، إلا أن معظمهم سجلوا فيها على مضض خوفًا من تعرض أطفالهم للتمييز. بعد تفكير عميق، ولـ"شراء" راحة البال، وقّعت على طلب حضور طفلها للحصص.

منذ انضمامي إلى الفصول الإضافية، أصبح جدولي مزدحمًا لدرجة أن طفلي غالبًا ما يعود إلى المنزل بعد الساعة الثامنة مساءً. باستثناء عطلتي نهاية الأسبوع، نادرًا ما يتناول العشاء مع العائلة مساءً. يسألني الجميع لماذا عليّ الدراسة كثيرًا وأنا في الصف الأول الابتدائي، لكن لا خيار أمامي سوى تشجيعه والتأكد من أنه يأكل جيدًا،" قالت السيدة جيانغ.

مع اللوائح الجديدة المتعلقة بالدروس الإضافية، تأمل الأم أن يحظى طفلها بمزيد من الوقت للراحة واللعب. لن يضطر الوالدان إلى إنفاق المال، ولكن في المقابل، سيُعامل طفلهما بشكل طبيعي ولن يُنتقد أمام الفصل.

يعتقد الآباء أن بإمكان أبنائهم إنهاء أيامهم الدراسية الإضافية المكلفة دون القلق بشأن التأخر عن أصدقائهم. (صورة توضيحية)

ويشارك السيد فام تونغ دونغ (40 عامًا، هاي دونغ) الرأي نفسه مع الوالدين المذكورين أعلاه، ويعتبر أن التنظيم الذي يشدد التدريس الإضافي من قبل وزارة التعليم والتدريب هو بمثابة خبر جيد، ويحمل إشارة إيجابية.

أنا سعيدٌ بهذا القرار وأؤيده تمامًا. البالغون الذين يعملون 8 ساعات يوميًا يحتاجون أيضًا إلى وقتٍ للراحة. لماذا نُجبر الأطفال على مواصلة المعاناة مع جدولٍ مزدحمٍ من الأنشطة اللامنهجية بعد 7-8 ساعاتٍ من الدراسة؟ هذا ظلمٌ وقاسٍ، كما قال السيد دونغ.

يؤيد الوالد الذكر تمامًا حظر الدروس الخصوصية بجميع أشكالها، ويعتقد أن الطلاب يلجأون إليها غالبًا خوفًا من أن يتعلم الآخرون بينما لا يتعلمون هم، فيتخلفون عن الركب، أو لأسباب حساسة للغاية كالتعرض للتنمر والتمييز من قبل المعلمين. سيهيئ النظام الجديد للدروس الخصوصية بيئة تعليمية عادلة ونظيفة، ليتمكن الطلاب من السعي بثقة للدراسة.

"أنصح أطفالي دائمًا بالتركيز على التدريس وتعلم الدروس جيدًا في الصف. عليهم أن يعتادوا على الدراسة الذاتية والتفكير الذاتي. إذا لم يفهموا، يمكنهم سؤال معلميهم وأصدقائهم فورًا، حتى يتمكنوا من استيعاب المعرفة جيدًا بدلًا من الاعتماد كثيرًا على المعلمين ومراجعة الدروس وممارسة الأسئلة"، قال أحد أولياء الأمور.

وفقًا لنائب وزير التعليم والتدريب، فام نغوك ثونغ، تهدف وزارة التعليم والتدريب إلى التركيز على المدارس التي لا تُقدم حصصًا إضافية أو دروسًا خصوصية. وعوضًا عن ذلك، يُتاح للطلاب، بعد ساعات الدراسة، الوقت والمساحة الكافية للمشاركة في الأنشطة الترفيهية والرياضية والفنون الجميلة والموسيقى وغيرها، لمساعدتهم على تطوير قدراتهم بشكل أكثر شمولًا.

تهدف اللائحة الجديدة إلى ضمان حقوق الطلاب، وتجنّب قيام المعلمين بسحب الطلاب من الفصول الدراسية لتدريس حصص إضافية. إذا لم يكونوا بحاجة إلى حصص إضافية في المدرسة، فإن رغبة الطلاب في حضور حصص إضافية خارج المدرسة مشروعة وطوعية تمامًا.

الدراسة للارتقاء وتطوير الذات رغبة مشروعة، ولذلك لا تمنعها وزارة التعليم والتدريب. مع ذلك، يجب على المؤسسات والأفراد الذين يُدرِّسون دروسًا إضافية تسجيل أعمالهم والإعلان عن مكان الدراسة، والمواد الدراسية، ووقت الدراسة، والتكاليف، مع الالتزام الصارم بالقانون.

المصدر: https://vtcnews.vn/dung-day-them-toi-tiet-kiem-tien-trieu-moi-thang-khong-so-con-bi-tru-dap-ar924370.html