جائزة تران داي نجيا: تكريم المعلمين المتميزين في التعليم المهني

تم تنظيم جائزة تران داي نجيا الثانية في عام 2024 من قبل مدينة هوشي منه كتقدير وتكريم للمعلمين والمديرين المتميزين في مؤسسات التعليم المهني.

طلاب كلية الفنادق والمطاعم بكلية السياحة في سايجون يزورون ويتدربون في فندق شيراتون سايجون ذو الخمس نجوم - الصورة: دينه هوانج فينه ترونج

وفي حديثه مع مراسل صحيفة توي تري ، قال السيد لي فان ثينه - مدير إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في مدينة هوشي منه، وهي الوكالة التي كلفتها لجنة مدينة هوشي منه الشعبية بتنظيم جائزة تران داي نجيا - إن هيئة التدريس ستلعب دورا حاسما في نجاح تطوير التعليم المهني في المدينة.

إن معلمي التعليم المهني هم أيضًا إخوة وأخوات وأقارب يتشاركون في الصعوبات، ويشجعون ويقدمون النصائح على الفور حتى يتمكن المتعلمون من مواصلة دراستهم وممارسة الأخلاق ويصبحوا عمالًا يتمتعون بالمعرفة والمهارات والأخلاق للمساهمة في التنمية الاجتماعية.

السيد لي فان ثينه (مدير إدارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الاحتياجات الخاصة في مدينة هوشي منه)

نماذج ملهمة

في عام ٢٠٢٢، وللمرة الأولى، نظّمت مدينة هو تشي منه جائزة تران داي نغيا لتكريم فريق الإدارة ومعلمي التعليم المهني في المنطقة. كيف تُقيّمون آثار هذا الموسم الأول من الجوائز؟

تركت الجائزة، التي أُقيمت لأول مرة عام ٢٠٢٢، بصماتٍ إيجابيةً في مجال التعليم المهني في المدينة. ويساهم في نجاحها أفرادٌ وجماعاتٌ نموذجيةٌ، ممن ساهموا إسهاماتٍ قيّمة في تطوير التعليم المهني في مدينة هو تشي منه.

برأيي، لكل معلم فائز بجائزة تران داي نغيا قصصٌ لا تُحصى تُلهم المعلمين والطلاب والمجتمع ككل. جميعهم معلمون ومديرون أنجزوا مهامهم الموكلة إليهم على أكمل وجه، وشاركوا بفعالية في حركات المحاكاة، وناضلوا من أجل المحاكاة على مستوى القاعدة الشعبية والمدن والوزارات لسنواتٍ متتالية.

ومن بين المديرين المتميزين على وجه الخصوص، بالإضافة إلى قيامهم بمهامهم الإدارية بشكل جيد، يشارك المعلمون أيضًا في التدريس، ويقومون بالبحث العلمي بشكل نشط، ويقترحون حلولًا تعليمية مبتكرة...

ومن خلال إنجازات المعلمين، يمكننا أن نرى أنه لكي يكون المعلمون مهنيين جيدين، يجب ألا يكونوا جيدين في مهنتهم فحسب، بل يجب عليهم أيضًا الممارسة دائمًا، والبحث عن الحلول، واختراع نماذج تطبيقية في التدريس، وتطوير أساليب التدريس، ونقل المعرفة لمساعدة المتعلمين على تطوير المهارات المهنية المطلوبة.

بالإضافة إلى ذلك فإن معلمي التعليم المهني هم أيضًا إخوة وأخوات وأقارب يتشاركون الصعوبات، ويشجعون ويقدمون النصائح على الفور حتى يتمكن المتعلمون من مواصلة دراستهم وممارسة الأخلاق ويصبحوا عمالًا يتمتعون بالمعرفة والمهارات والأخلاق للمساهمة في التنمية الاجتماعية.

* ما الجديد في جائزة تران داي نجيا هذا العام يا سيدي؟

- يتم اختيار جائزة تران داي نجيا الثانية في عام 2024 بناءً على لوائح جديدة، تم تعديلها واستكمالها بمعايير جديدة وفقًا لقانون المحاكاة والثناء لاختيار المعلمين والمديرين المتميزين الذين يستحقون التكريم.

وتأتي ملفات المعلمين والمديرين المقترحين للجائزة من مجموعة أوسع من المهن، من الفن والمحاسبة والهندسة الميكانيكية إلى هندسة البناء...

آمل أن تستمر الجائزة في تكريم المديرين والمعلمين والعلماء والمجموعات النموذجية التي قدمت مساهمات إيجابية في تطوير مدينة هوشي منه بشكل عام ومجال التعليم المهني بشكل خاص.

درس عملي في صيانة المعدات الميكانيكية لطلاب كلية هونغ فونغ التقنية والمهنية - الصورة: NHU HUNG

إضافة سياسة تطوير المعلمين

يمكن القول إن الموارد البشرية عاملٌ مهمٌّ دائمًا في تطوير نظام التعليم المهني. ما هي السياسات والأنشطة التي تنفذها وزارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الاحتياجات الخاصة في مدينة هو تشي منه لتحسين جودة هذه الموارد، سيدي؟

- يعتبر الكادر التعليمي عنصرا أساسيا وحاسما في تحسين جودة التدريب في مؤسسات التدريب المهني في ظل العولمة والتكامل الاقتصادي الدولي.

في السنوات الأخيرة، واستجابة لمتطلبات الابتكار العلمي والتكنولوجي وتأثير الثورة الصناعية الرابعة، من أجل تلبية العرض من العمالة عالية الجودة، فإن الهدف المحدد للفترة القادمة هو التركيز على تطوير فريق من المعلمين بكمية كافية، وضمان الهيكل والجودة...

يتلقى فريق معلمي التعليم المهني في مدينة هو تشي منه تدريبًا مكثفًا لتحسين مؤهلاتهم سنويًا. العديد منهم ليسوا مثالًا يُحتذى به في الأخلاق والتعلم الذاتي والإبداع فحسب، بل يتميزون أيضًا بمعرفتهم المهنية ومهاراتهم وخبراتهم العالية، وهم بمثابة "أيدٍ أمينة" لتوجيه الطلاب وتدريبهم.

وتقوم وزارة العمل وشئون المعوقين والشؤون الاجتماعية بشكل دوري بتقديم المشورة بشأن تنظيم العديد من المسابقات المهنية للمعلمين مثل: مسابقة صنع معدات التدريب ذاتيا على مستوى المدينة والمشاركة في المسابقات الوطنية، وتنظيم مسابقات تدريس معلمي التعليم المهني على مستوى المدينة والمشاركة في المسابقات الوطنية للتدريس.

* في الفترة القادمة، ما هي السياسات التي ستستمر وزارة العمل وذوي الاحتياجات الخاصة والشؤون الاجتماعية في مدينة هوشي منه في اتباعها أو تقترح مواصلة تحسين الجودة والاهتمام بحياة معلمي التعليم المهني، يا سيدي؟

من منظور إدارة الدولة للتعليم المهني، أعتقد أن هناك حاجة إلى حلول شاملة وزيادة الاهتمام بفريق معلمي التعليم المهني. على سبيل المثال، يجب وضع آليات وسياسات لاستقطاب المعلمين ذوي المؤهلات والمهارات العالية، والتركيز على التدريب والتطوير المهني محليًا ودوليًا، وخاصةً تهيئة بيئة تربوية للمعلمين للاجتهاد والممارسة والمساهمة بفعالية.

إضافةً إلى ذلك، تُقام حاليًا في مجال التعليم المهني مسابقات أكاديمية للمعلمين. وتُعقد الامتحانات والمسابقات بانتظام لتنمية القدرات الفكرية والإبداعية للمعلمين، وتُمثل فرصةً لتقييم جودة التدريب وتعزيز روح المنافسة. وتُسهم الإنجازات في هذه الامتحانات في تعزيز سمعة مؤسسات التدريب وجذب طلاب جدد للدراسة في مؤسسات التعليم المهني.

ستواصل الإدارة البحث واقتراح سياسات للمدينة لتشجيع ودعم المعلمين والطلاب والتلاميذ والمتدربين الذين يفوزون بجوائز في المسابقات والمنافسات على مستوى المدينة والوطنية والإقليمية والدولية...

في الوقت نفسه، يجب على كل معلم تعليم مهني أن يُحسّن معارفه ومهاراته وخبراته بانتظام. ويُبتكر أساليب تدريب تُقلل من الوقت المُخصص لتدريس النظريات، وتُعزز النقاش والممارسة، وتُثير اهتمام الطلاب بالتعلم.

تعزيز فرص الوصول إلى الشركات لتعزيز المعرفة والمهارات الجديدة، وتوفير الآلات والمعدات الحديثة فيها. إيلاء اهتمام أكبر لتعليم المهارات الشخصية ومهارات ريادة الأعمال للطلاب؛ وتطبيق تكنولوجيا المعلومات على نطاق واسع في الإدارة والتدريب.

15,973 معلمًا في مجال التعليم المهني

* ما هي الصورة الحالية للإدارة وهيئة التدريس في مؤسسات التدريب المهني في مدينة هوشي منه، يا سيدي؟

- فيما يتعلق بالهيئة التدريسية، اعتبارًا من 31 أكتوبر 2024، يبلغ إجمالي عدد المعلمين في مؤسسات التعليم المهني 15973 شخصًا، من بينهم 2488 مديرًا (15.58٪)، و13485 معلمًا (84.42٪)، و100٪ من المعلمين يستوفون المعايير المهنية والفنية.

لقد تطور فريق المعلمين ومديري التعليم المهني من حيث الكم والكيف، مما ساهم في جودة التعليم المهني في مدينة هوشي منه.

يتمتع معلمو التعليم المهني بمهارات مهنية كفؤة، ويشاركون بفعالية في البحث العلمي، ولديهم العديد من نماذج الحلول المطبقة في ممارسة التدريس، وحققوا العديد من الإنجازات العالية في حركات المحاكاة والأنشطة الأكاديمية على مستوى المدينة والوطن.

المصدر: https://tuoitre.vn/giai-thuong-tran-dai-nghia-ton-vinh-nha-giao-xuat-sac-trong-giao-duc-nghe-nghiep-20241110065736281.htm