محاضر يضحك حتى البكاء على طالب قام بنسخ تحية ChatGPT "بالكامل"

بدلاً من تحويل الذكاء الاصطناعي إلى أداة لخدمة التعلم بشكل أفضل، قام بعض الطلاب بنسخه "بالكامل"، مما جعل المعلمين يضحكون ويبكون.

الشباب الذين لديهم معرفة بالذكاء الاصطناعي سيحظون بفرص عمل أكبر - صورة: لقاء صناع الإعلام

بحسب القارئة لاي ثي نغوك هانه، في عصرنا الحالي، يتم استخدام تطبيق Chat GPT من قبل العديد من الطلاب.

ولكن بدلاً من تحويل الذكاء الاصطناعي إلى أداة لخدمة التعلم بشكل أفضل، قام بعض الطلاب بنسخه "بالكامل"، مما جعل المعلمين يضحكون ويبكون.

تم إرسال القصة التالية إلى Tuoi Tre Online بواسطة أحد القراء للمساهمة بوجهات نظر إضافية حول استخدام الذكاء الاصطناعي.

يا معلم! ليس في العشرين من نوفمبر فقط أتذكرك.

في يوم المعلم الفيتنامي، الموافق 20 نوفمبر/تشرين الثاني، تلقيت رسالة تهنئة طويلة للغاية من أحد الطلاب على النحو التالي:

"١. شكرًا جزيلًا لكم. أنتم معلمونا، الذين يعطوننا النصائح والأحلام لبناء حياتنا.

٢. أتمنى لو أستطيع التعبير عن امتناني لك. لكن يصعب عليّ التعبير عنه بالكلمات. أتمنى فقط أن تُعبّر هذه البطاقة الصغيرة عن جزء من امتناني العميق من أعماق قلبي.

٣. يا معلم! لا أفكر فيك فقط في ٢٠ نوفمبر، فكل يوم هو ٢٠ نوفمبر بالنسبة لي. أتمنى لك السعادة الدائمة، وأفتخر بطلابك.

في يوم المعلم الفيتنامي، تعليمكم لا ينتهي. امتناني لا ينتهي. أتمنى لكم دوام الصحة والسلام والسعادة.

بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي، أود أن أتقدم إليكم بأطيب التمنيات. أتمنى لكم دوام الصحة والتقدم المطرد في مسيرتكم المهنية.

بعد قراءة هذه الأمنية الطويلة، شعرتُ بالقلق. من الواضح أنها أمنية كتبها شات جي بي تي، وهو الآن محل ثقة العديد من الطلاب.

الشيء المقلق هنا هو أن الطالبة قامت بنسخ التحية التي كتبها Chat GPT دون قراءتها، مما أدى إلى موقف سخيف: كانت المتلقية هي، لكن التحية كانت مكتوبة "معلمة"، وفي جزء منها حتى أنها نادتها بـ "صديقة"!

علاوة على ذلك، لم تتضمن الرسالة أي بطاقة صغيرة حيث كانت التمنيات مكتوبة.

يُظهر هذا أن هذا الطالب كان لديه ثقة كبيرة في الذكاء الاصطناعي، معتقدًا أن Chat GPT كان دائمًا صحيحًا في كل أمر.

هل سيفقد الطلاب القدرة على التفكير والاستدلال والتقييم؟

لإجراء اختبار، في الفصل، عندما طلبت من الطلاب الإجابة على محتوى وجهة النظر حول معيار حب الناس والعلاقة مع أنفسهم، ما هي الإجراءات التي اتخذها الطلاب لإظهار الحب للناس؟

أجابني أحد الطلاب: لإظهار الحب للإنسانية، عليك أن تفعل أ، عليك أن تفعل ب...

أكرر السؤال: فيما يتعلق بنفسك، وليس لأي شخص بشكل عام.

هل حصلت على هذه الإجابة من Chat GPT؟ ابتسم الطالب بخجل واعترف بأنه استخدم Chat GPT.

لم يكن السؤال صعبًا، ولكن بدلًا من التفكير بأنفسهم، طلب الطلاب من Chat GPT أن يفكر نيابةً عنهم ولم يقوموا هم أنفسهم بتقييم ما إذا كانت الإجابة صحيحة أم خاطئة.

يبدو أنه بناءً على Chat GPT بشكل خاص وأدوات الذكاء الاصطناعي بشكل عام، أصبح الكسل في التفكير عادة لدى جزء من الطلاب، لدرجة أنه أصبح أمرًا طبيعيًا.

ستكون هذه العادة خطيرة للغاية على الطلاب على المدى الطويل، لأنه إذا اعتمدوا بشكل كبير على الذكاء الاصطناعي، فسيفقد الطلاب في مرحلة ما القدرة على التفكير والاستدلال والتقييم، وحتى الإيمان بإجابات الذكاء الاصطناعي أكثر من إيمانهم بأنفسهم.

إلى جانب الاتجاه نحو الاعتماد على الذكاء الاصطناعي، هناك عادة استخدام شبكات التواصل الاجتماعي لساعات طويلة يوميًا لمشاهدة مقاطع فيديو ذات محتوى ترفيهي، وحتى محتوى عديم الفائدة وغير منطقي من أجل المتعة فقط، بدلًا من التفاعل المباشر مع أشخاص حقيقيين.

ليس من قبيل المصادفة أن تختار دار نشر جامعة أكسفورد كلمة "تعفن الدماغ" لتكون كلمة العام 2024.

يُعرَّف "تعفن الدماغ" بأنه التدهور العقلي أو الفكري للإنسان، وخاصة بسبب الإفراط في استهلاك محتوى تافه أو لا قيمة له.

وقالت دار نشر جامعة أكسفورد إن المصطلح أصبح أكثر بروزًا في عام 2024 عندما تم استخدامه لتسليط الضوء على المخاوف بشأن تأثير استهلاك الكثير من المحتوى منخفض الجودة عبر الإنترنت، وخاصة على وسائل التواصل الاجتماعي.

استخدام الذكاء الاصطناعي اتجاهٌ لا رجعة فيه. ولكن بدلًا من أن يكون البشر مبادرين، لا يمكننا أن نترك أنفسنا في موقف سلبي، فنترك الذكاء الاصطناعي يستغلنا.

للطلاب الحق في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، ولكن لا ينبغي لهم أن يثقوا بها بشكل كامل، بل يحتاجون إلى قراءتها بعناية وتقييمها وتحريرها بشكل مناسب.

المصدر: https://tuoitre.vn/giang-vien-cuoi-ra-nuoc-mat-voi-sinh-vien-sao-chep-nguyen-con-loi-chuc-cua-chatgpt-20241221133714962.htm