أحد أهداف البرنامج الوطني لتنمية الموارد البشرية لصناعة أشباه الموصلات حتى عام 2030، مع رؤية حتى عام 2050، هو تدريب ما لا يقل عن 50 ألف موظف حاصلين على شهادات جامعية أو أعلى.
وبحسب البروفيسور أوساجاوا تسويوشي، المستشار الخاص لرئيس جامعة فيتنام اليابانية، فإن "هذا الرقم ليس مستحيلا".
استشهد البروفيسور بدراسة أجرتها الحكومة اليابانية وتقييم للسوق الفيتنامية، حيث يشهد نموًا اقتصاديًا مرتفعًا وتشجع العديد من الشركات على افتتاح مصانع، وعلّق قائلاً إن الطلب على الموارد البشرية المتخصصة في أشباه الموصلات في البلاد كبير جدًا. ولتلبية هذا الطلب، يجب على المؤسسات التعليمية والتدريبية في جميع أنحاء البلاد المشاركة.
كما قيّم السيد أوساغاوا تسويوشي إمكانات تدريب الكوادر البشرية المتخصصة في أشباه الموصلات في فيتنام بأنها "مرتفعة جدًا". وقال : "أعتقد أن فيتنام قد حققت أداءً جيدًا في مرحلة التصميم ومرحلة التعبئة والتغليف والاختبار في صناعة أشباه الموصلات . وهذا يعني أن مؤسسات التعليم العالي في فيتنام قادرة على توفير الكوادر البشرية بالمستوى التكنولوجي الحالي".
ومع ذلك، أشار إلى أحد التحديات، وهو أن التكنولوجيا تتطور بسرعة كبيرة للغاية، مما يتطلب من جميع المرافق التحديث للتكيف.
وبالإضافة إلى ذلك، فمن الضروري الاستعداد للاحتياجات المستقبلية لتحسين المجالات ذات الصلة مثل الذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات.
ومن خلال خبرته في جامعة كوماموتو (اليابان)، قال البروفيسور إن صناعة أشباه الموصلات تتطلب المعرفة والمهارات متعددة التخصصات، وتتطلب مزيجًا من البرامج والتعاون بين المدارس والشركات ومعاهد الأبحاث.
وفيما يتعلق بالتنسيق بين الأطراف الثلاثة الدولة – المدرسة – قطاع الأعمال، أشار إلى أنه بفضل لوائح الحكومة اليابانية، أصبحت جامعة كوماموتو في عام 2004 كيانًا قانونيًا مستقلاً، مع منحها قدرًا أكبر من الاستقلالية.
ومنذ ذلك الحين، أصبح التعاون مع الشركات الخاصة سلسًا أيضًا، مما ساعد المدرسة على الحصول على إيرادات من الملكية الفكرية للتداول، وتعويض تكاليف التدريب وتحسين قدرة الطلاب.
ووفقا للأستاذ، فإن فيتنام تعمل أيضا على تحويل وتمكين الجامعات بشكل أكبر، وفتح آليات تعاون أفضل مع الشركات الخاصة.
وفي وقت سابق، خلال مؤتمر حول الابتكار، أشارت السيدة مريم جيه شيرمان، مديرة البنك الدولي، إلى الموارد البشرية باعتبارها ركيزة أساسية في تطوير الصناعات التكنولوجية الاستراتيجية مثل أشباه الموصلات.
إن فيتنام تحتاج إلى أنظمة تدريب أكبر وأفضل للمواهب، كما تحتاج إلى الاستثمار في مؤسسات التعليم العالي لتحسين كمية ونوعية التدريب، وتمكين المحاضرين والطلاب من إجراء البحوث وتجميع الخبرة العملية.
في فيتنام، بحلول عام ٢٠٢٥، سيكون هناك ٧ جامعات تقبل طلابًا في تخصصات أشباه الموصلات، وقد حققت جامعة فيتنام-اليابان منها ١٠٠ هدف في مجال تكنولوجيا هندسة رقائق أشباه الموصلات في السنة الأولى من التسجيل. وستتخرج هذه الدفعة من الطلاب في عام ٢٠٣٠.
ومن المتوقع أن تزود المدرسة، إلى جانب طلاب الهندسة الآخرين المنقولين، السوق بما يصل إلى 400 موظف متخصص في أشباه الموصلات عالية الجودة.
قال الأستاذ المشارك الدكتور بوي نجوين كووك ترينه (جامعة فيتنام - اليابان) إن هذا هو أول برنامج تدريب مباشر في تكنولوجيا هندسة أشباه الموصلات في فيتنام.
بعد أول عامين من تعلم المعرفة الأساسية، يبدأ الطلاب من السنة الثالثة في دراسة مجالات متخصصة مثل تصميم IC لأشباه الموصلات، وتكنولوجيا التعبئة والتغليف، والاختبار...
هناك ثلاثة برامج أخرى مرتبطة بشرائح أشباه الموصلات وهي علوم الكمبيوتر والهندسة، والميكاترونيات الذكية، والتصنيع على الطريقة اليابانية، والتحكم الذكي والأتمتة.
أكد البروفيسور أوساغاوا تسويوشي أن صناعة أشباه الموصلات مجالٌ تنافسيٌّ للغاية، وأن التكنولوجيا تتطور بوتيرة متسارعة. لذلك، اقترح ثلاث مهارات أساسية يجب أن يتمتع بها مهندس أشباه الموصلات المستقبلي: الاهتمام ببعض التخصصات، مثل الرياضيات والفيزياء وعلوم الحاسوب والإلكترونيات؛ القدرة على التفكير المنطقي لحل المشكلات المعقدة دون إجابة واحدة؛ وجود دافع قوي لمواصلة التعلم بعد التخرج.
المصدر: https://vietnamnet.vn/giao-su-nhat-ban-noi-gi-ve-muc-tieu-dao-tao-50-000-ky-su-ban-dan-cua-viet-nam-2452755.html
![[صورة] جاهزون لمعرض الخريف 2025](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/14/1760456672454_ndo_br_chi-9796-jpg.webp)
تعليق (0)