التواصل مع الأطفال غير التواصليين باستخدام "الممارسة النفسية الحركية"

"ممارسة Aucouturier النفسية الحركية" هي طريقة جديدة يمكنها مساعدة جميع الأطفال الصغار الذين يعانون من صعوبات، بما في ذلك اضطرابات التواصل الأكثر شدة مثل التوحد... لإعادة تأهيلهم.

Giao tiếp với trẻ không giao tiếp bằng 'thực hành tâm vận động' - Ảnh 1. — ممارسة أوكوتورييه النفسية الحركية في التعليم والوقاية للأطفال العاديين - صورة: د. لي بينه

كيفية التواصل مع الأطفال غير القادرين على التواصل؟

كان هذا هو سؤالي في عام 2008، بعد الاستماع والشعور بكل معاناة أب يعاني طفله من مرض التوحد من خلال العرض التقديمي "التوحد - الفجوة المخيفة في طب الأطفال" في المؤتمر الوطني للتوحد عام 2008، الذي عقد في مستشفى الأطفال 1 في مدينة هوشي منه.

اكتشافات مثيرة للاهتمام

درستُ لمدة ثلاث سنوات (٢٠٠١-٢٠٠٣) في مدرسة علم النفس العملي بباريس (EPP) بمستشفى الأطفال ١، وتمكنتُ من تشخيص الاضطرابات النفسية المرضية لدى الأطفال الصغار، وكان أشدها التوحد. تأثرتُ كثيرًا، ووجدتُ نفسي قادرًا على تشخيص التوحد، لكنني عاجزٌ عن التعامل مع هذا الطفل غير القادر على التواصل إطلاقًا وعلاجه.

في عام ٢٠٠٨، حصلتُ على منحة دراسية من الحكومة الفرنسية لبرنامج الإقامة الثاني. قررتُ البحث عن فرصة لممارسة طب نفس الأطفال بعد فترة تدريبي في قسم أعصاب الأطفال بمستشفى كرملين بيسيتر.

وجدتُ النهج النفسي الحركي المُتبع مع الأطفال المصابين بالتوحد فريدًا من نوعه، وخاصةً غرفة العلاج النفسي الحركي في قسم الأمراض النفسية للأطفال بمعهد طب حديثي الولادة وما حول الولادة، والمُجهزة بمسبح صغير للأطفال. كانت تلك أول مرة أرى فيها طفلًا مصابًا بالتوحد يبتسم بسلام، حتى دون أن ينظر إلى عينيه.

في ذلك الوقت، كنتُ أرغب بشدة في تعلم مهارات الحركة النفسية، لكن فترة تدريبي في فرنسا كانت قد انتهت. في عام ٢٠٠٩، كنتُ قد عدتُ لتوي إلى فيتنام من فرنسا، وعلمتُ بوجود دورة تدريبية في الحركة النفسية في مدينة هو تشي منه، فالتقيتُ بالسيدة أنيت باور.

كنتُ متوترةً للغاية لأن التدريب بدأ قبل عام، لكن لحسن الحظ، وافقت أنيت. قالت إنها سعيدةٌ جدًا لأنني طبيبة أطفال ومتخصصة في علم نفس ما حول الولادة، لذا كانت دراسة علم النفس الحركي في أوكوتورييه مناسبةً جدًا.

لقد اكتشفت أن تدريب أنيت النفسي الحركي كان أفضل من الطريقة النفسية الحركية التي كنت قد اختبرتها في باريس من قبل، لأنها كانت ممارسة Aucouturier النفسية الحركية (PPA = Pratique Psychomotrice Aucouturier).

وهذا نهج قائم على العلاقات، في حين أن العلاج النفسي الحركي في فرنسا هو علاج نفسي حركي وظيفي، يهدف إلى علاج الأعراض والمظاهر الخارجية.

وقد تعافى العديد من الأطفال بشكل كامل.

تحدد PPA متطلبين مهمين: يجب أن تكون غرفة الدعم النفسي الحركي مصممة خصيصًا. يجب أن تكون الغرفة واسعة بما يكفي، ويجب أن تكون المعدات مُرتبة بشكل آمن، ويجب أن تكون مناسبة للاحتياجات النفسية والجسدية المرتبطة بعمر الطفل.

يُتاح للأطفال فرصة اللعب والاستكشاف والتعبير عن أنفسهم بحرية، والاستمتاع بمتعة الحركة. غرفة النشاط الحركي النفسي هي المكان الذي يعيش فيه الأطفال مع عملية نموهم النفسي والفسيولوجي الخاصة.

في الوقت نفسه، يحتاج المعالجون النفسيون الحركيون إلى تطوير أنفسهم: فبالإضافة إلى تزويدهم ببعض المهارات والأدوات اللازمة لدعم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، يحتاجون أيضًا إلى تطوير ذاتي. فهم قادرون على إدراك قدرات الأطفال ونقاطهم الإيجابية، إلى جانب بعض الصعوبات التي يواجهونها.

بالإضافة إلى ذلك، فهم يفهمون أصل المظاهر الخارجية غير العادية للطفل (من خلال تحليل وتوليف المعلومات من الوالدين حول عملية نمو الطفل و 3 جلسات مراقبة على الأقل في غرفة العلاج النفسي الحركي).

في الوقت نفسه، فهم معنى لغة جسد الطفل، والتعاطف مع معاناة الطفل الداخلية، والخوف، والكبت، والغضب، والأذى، والصدمة ... Aucouturier هو رفيق في وضع متساوٍ، على نفس المستوى مع الطفل، يلعب مع الطفل ومن أجله، ولا يخطط لتعليم الطفل ويتوقع منه تحقيق الإنجازات التي يحددها.

عند تواصلهم مع دار أوكوتورييه للرعاية النفسية الحركية، يشعرون بالفهم، ويستجيبون بانتظام وبشكل مناسب، ويحظون بالاحترام والتقدير، مما يدفعهم إلى وضع ثقتهم في دار الرعاية النفسية الحركية. ومن هنا، يكتسب الأطفال الثقة والانفتاح، ويرغبون في اللعب والتواصل والنمو.

ولذلك فإن الأطفال لا يفقدون السلوكيات "الغريبة" فحسب، بل يطورون أيضًا العديد من الجوانب الأخرى، بالتوازي مع العواطف والمشاعر والعلاقات والوعي بأنفسهم والعالم من حولهم.

دور الوالدين مهم جدًا

ومن خلال خبرتي في العلاج في العيادة النفسية الحركية منذ عام 2012، فإن بعض الأطفال المصابين بالتوحد، الذين جاءوا مبكرًا قبل سن الثالثة، بالتعاون مع والديهم، تعافى تمامًا بعد 1-2 سنة.

في الحالات التي يرافق فيها الأهل أطفالهم للعلاج، غالبًا ما تكون نسبة التعافي أعلى وأسرع. أما الأطفال الذين يأتون بعد ذلك (5-6 سنوات) فيحققون تقدمًا ملحوظًا، ويمكن لبعضهم الالتحاق بالمدرسة العادية.

ولكن هناك حالة خاصة حيث لا يستطيع الطفل التركيز على الدراسة في المدرسة العادية، ولكن والديه يجبرونه على الذهاب إلى المدرسة، مما يؤدي إلى تراجع الطفل وإظهار علامات الانسحاب وفرط النشاط والاندفاع...

لحسن الحظ، أدرك والدا هذا الطفل مصدر المشكلة وغيّرا بيئة الطفل. في السابق، كان الطفل يعاني من سلوكيات غريبة (كتقبيل أقدام الآخرين في كثير من الأحيان)، وعدم التواصل، والاندفاع، وعدم التعرّف على نفسه، وعدم التعبير عن مشاعره، حتى في عيد ميلاده كان يتلقى التهاني من الأصدقاء والأقارب...

الآن تقدم الطفل في جوانب عديدة، أصبح يتعرف على نفسه، ويعرف كيف يعبر عن مشاعره للآخرين ويسعد كثيرًا في عيد ميلاده، ويتحدث أكثر ويعبر عن نفسه بشكل أكثر وضوحًا، ويعرف كيف يعبر عن مشاعره لوالديه، ويتواصل جيدًا مع الأقارب، ويمكنه القيام ببعض الأعمال المنزلية عند الطلب، ويمكنه الجلوس لفترة طويلة للعب بتجميع الأشياء وصنع الفوانيس...

يحب الأطفال الذهاب إلى المدرسة - المدرسة المخصصة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والتي لا تجبر الأطفال على تعلم الحروف ولكنها تساعدهم على ممارسة مهارات العناية الذاتية، وممارسة الحرف اليدوية، وإنشاء الفن، وتعلم الغناء.

أدرك الأب أيضًا أنه قد تغيّر كثيرًا: من حادّ الطبع إلى صبورٍ جدًا. حبّه لابنه ساعده على التغيير، ولعب دورًا هامًا في تغيير ابنه.

وقد أكد لي تقدم هؤلاء الأطفال فعالية طريقة Aucouturier للتدريب النفسي الحركي، مما جعلني أرغب في المساهمة في نشر هذه الطريقة في فيتنام.

عندما اقترحت عليّ أنيت باور الالتحاق بدورة تدريبية لأصبح مدربة، وافقتُ فورًا. أصبحتُ مدربة نفسية حركية معتمدة من الجمعية الأوروبية لمدارس التدريب النفسي الحركي (ASEFOP) في فبراير ٢٠١٩، بعد أربع سنوات من التدريب.

وفي حديثه مع توي تري ، قال الدكتور تران كوانج هوي - قسم علم النفس بمستشفى الأطفال 1 (مدينة هو تشي منه) - إن طريقة أوكوتورييه للتدريب النفسي الحركي تم تطويرها من قبل برنارد أوكوتورييه.

المبادئ الرئيسية لتدريب أوكوتورييه النفسي الحركي هي حرية الحركة، وعدم فرض أي قيود؛ وتوفير مساحة آمنة ومحفزة؛ والملاحظة، والرفقة، والتركيز على المشاعر، والتعبير الشخصي. حاليًا، تتبع جميع قاعات التدريب النفسي الحركي في مدينة هو تشي منه المبادئ الرئيسية لمنهج أوكوتورييه.

خصى

الدكتور نجوين لو بينه - طبيب أطفال وطبيب نفسي سريري، مدرب نفسي حركي، قسم الطب النفسي للأطفال في فترة ما حول الولادة - جامعة فام نغوك ثاتش للطب.

[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/giao-tiep-voi-tre-khong-giao-tiep-bang-thuc-hanh-tam-van-dong-20250207075212997.htm