المعلمون يعرفون أن الدروس الخصوصية غير قانونية، فلماذا يستمرون في القيام بها؟

وفقًا للسيدة لو نغوك لينه (35 عامًا، مُعلمة ابتدائية في سون لا )، قبل بدء العام الدراسي الجديد، سيتعين على جميع معلمي المدرسة توقيع تعهد بمنع التدريس الإضافي. ومع ذلك، يبدو أن هذا الحظر ساري المفعول نظريًا فقط. في الواقع، سيكون لدى المعلمين الراغبين في التدريس الإضافي طرق عديدة للالتفاف عليه.

هل حظر الدروس الخصوصية يقتصر على الورق فقط؟

أكثر من عشر سنوات في قطاع التعليم ، وهي المدة نفسها التي تُدرّس فيها السيدة نغوك لينه دروسًا خصوصية. منذ صدور اللائحة التي تمنع المعلمين من تدريس طلابهم، لا تزال هذه المعلمة تجد طريقة لمواصلة عملها.

على مدى السنوات الخمس الماضية، قامت السيدة لينه بتدريس الرياضيات واللغة الفيتنامية بالتعاون مع مركز قريب من منزلها.

يلجأ العديد من المعلمين إلى "الالتفاف على القانون" لتدريس حصص إضافية في المنزل. (صورة توضيحية: ST)

لدى المركز ترخيص بتعيين معلمين لتدريس دروس إضافية. خلال العطلة الصيفية، أُدرّس هنا بشكل رئيسي، ولكن خلال العام الدراسي، أُدرّس فصلين دراسيين أسبوعيًا ،" قالت السيدة لينه، مضيفةً أنها لا تتقاضى سوى 70% من راتبها، لذا في الأيام التي تُدرّس فيها في المنزل، لا تُضطر لدفع "شهادة ارتباط" للمركز.

نظريًا، هي مُعلّمة بدوام جزئي في المركز، لكن في الواقع، لا يزال الطلاب يأتون إلى فصلها المنزلي من الساعة 7:30 مساءً حتى 9:30 مساءً. لأكثر من عشر سنوات، كان فصلها الدراسي اللامنهجي، الذي تبلغ مساحته 25 مترًا مربعًا، يعجّ بالطلاب.

وفقًا للسيدة لينه، يضم كل فصل عادةً حوالي 15 طالبًا، يدرسون لمدة ساعتين. تبلغ رسوم الفصل 50,000 دونج فيتنامي للطالب الواحد. واعترفت بأنها تخالف القواعد بوجود طلابها في الفصل الإضافي. ومع ذلك، تعتقد أن المعلمين الراغبين في تكريس أنفسهم لمهنتهم يجب أن يتغلبوا على قلق كسب لقمة العيش.

عندما يختار المرء أن يصبح معلمًا، يحب كلٌّ منه عمله وطلابه. ولكن إذا اعتمدنا على الشغف فقط، فلن يكفينا ذلك لنعيش، بل علينا أيضًا إعالة أسرنا وتعليم أطفالنا، كما أوضحت.

في تمام الساعة التاسعة والنصف مساءً، بعد أن اصطحب أولياء الأمور أطفالهم من الدوام المسائي، بدأت السيدة لينه بتنظيف الفصل وإعداد الدروس وخطط الدروس لليوم التالي. وبعد أن انتهت، كان زوجها وأطفالها قد غطوا في نوم عميق.

تُدرّس الكثير من الحصص الإضافية، ولا تجد وقتًا كافيًا لقضاء الوقت مع ابنتيها، لكنها اضطرت إلى تقبّل الوضع بصبرٍ وتحمل، فرواتب المعلمين زهيدة، ويضطرون للعمل بجدٍّ لتوفير المال الكافي لإطعام أطفالهم وتأمين معيشة أسرهم. قالت السيدة لينه إنها لم ترفع سعر الحصص الإضافية لسنواتٍ طويلة خشية أن تُشكّل عبئًا على أولياء الأمور.

في الواقع، يرغب الآباء في أن يأخذ أطفالهم دروسًا إضافية لتعزيز معارفهم وتحسينها. يأتي الكثيرون إلى منزلي ويطلبون مني تدريس أطفالهم ليلًا، كما أوضحت.

مع أنها كانت تعلم أن ذلك مخالف للقواعد، إلا أن السيدة لينه وزملائها كانوا على استعداد لقبوله، لأنه "بدون دروس خصوصية، كيف لنا أن نعيش؟". ورغم خبرتها الطويلة في هذا المجال، فإن راتبها الشهري لا يتجاوز 6.5 مليون دونج بقليل. في الوقت نفسه، تتجاوز تكلفة تعليم طفليها 10 ملايين دونج.

أنفق شهريًا حوالي 10 ملايين دولار على دروس منتظمة وإضافية لطفليّ. أختي في الصف الثالث الابتدائي تأخذ دروسًا إضافية في الرياضيات واللغة الفيتنامية واللغة الإنجليزية، وأختي البالغة من العمر أربع سنوات تأخذ دروسًا في الرقص والرسم ومهارات الحياة، كما قالت.

زوجها موظف حكومي ذو دخل محدود. لولا عملها كمدرس خصوصي، لما استطاعت الأسرة تغطية نفقات معيشتها. وأوضحت أن عملها في التدريس الخصوصي يُدرّ عليها راتبًا يتراوح بين 4 و5 أضعاف راتبها الاعتيادي، حسب الوقت.

وتأمل المعلمة أيضا أن تقوم الجهات المختصة بوضع خطة معقولة للمعلمين لتدريس الدروس الإضافية، بناء على احتياجات الطلاب.

"الطلب مرتفع، والمعلمون لن يتخلوا بسهولة عن التدريس الإضافي"

تعتقد السيدة دانج ثانه ثوي (٢٧ عامًا، مُعلمة في مدرسة ثانوية في هانوي ) أن إعطاء المعلمين دروسًا إضافية بعد ساعات الدراسة يعود جزئيًا إلى احتياجات الطلاب. وتؤكد أن الطلب كبير جدًا لدرجة أن المعلمين لن يتخلوا بسهولة عن الدروس الإضافية.

لقد تم تحريف أساليب التدريس والتعلم الإضافية، مما تسبب في رأي عام سيء. (صورة توضيحية: ST)

قالت: "في الصف، لا يملك المعلمون وقتًا كافيًا لمراقبة كل طالب عن كثب"، وضربت مثالًا: في صف يضم 40 طالبًا، يقضي المعلم دقيقة واحدة مع كل طالب قبل انتهاء الحصة. ولعل هذا هو السبب الذي يدفع العديد من العائلات إلى رغبة أطفالهم في حضور حصص إضافية لمراجعة الدروس بدقة أكبر.

يعود قرار أخذ دروس إضافية إلى أولياء الأمور. الدروس الإضافية مفيدة إذا لم تُصبح وضعًا يلجأ فيه المعلمون إلى كل السبل لإجبار أولياء الأمور على دفع تكاليف دراسة أبنائهم في منزل المعلم مساءً.

"إذا كان هناك موقف يتعرض فيه الطلاب للتنمر لمجرد عدم حضورهم الفصول الإضافية، فيجب على الآباء والطلاب التحدث بصراحة مع المعلمين والإبلاغ إلى المدرسة ووكالة إدارة التعليم لحل المشكلة "، أوضحت السيدة ثوي رأيها.

كما أقرت المعلمة بتزايد الطلب على الدروس الإضافية، مما يجعل تطبيق الحظر وفقًا للأنظمة أمرًا صعبًا. وخارج أوقات الدراسة الرسمية، يسعى العديد من أولياء الأمور إلى إيجاد معلمين أكفاء ومراكز دروس خصوصية مرموقة لإرسال أبنائهم للدراسة وتطوير معارفهم وترسيخها.

وبحسب قولها، فإن الأمر الأهم هو وجود آلية لإدارة أنشطة التعليم والتعلم الإضافية بشكل فعال، وتجنب التشوهات التي تسبب رأيًا عامًا سيئًا في المجتمع.

وعلقت السيدة ثوي قائلة: "على الرغم من أن المعلمين يدركون أن إعطاء دروس إضافية مخالف للوائح، فإنهم لا يزالون يقامرون لأن الطلاب يحتاجون إليها وأولياء الأمور على استعداد لدفع ثمنها ".

في مارس 2023، أكد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون أنه منذ عام 2012، أصدرت وزارة التعليم والتدريب التعميم رقم 17 الذي ينص على أن أنشطة التدريس والتعلم الإضافية يجب أن تضمن المبادئ الأساسية.

أولاً، لا تُنظّم حصصاً إضافيةً وفقاً للحصص الاعتيادية. ثانياً، يجب أن يكون لدى الطلاب في الحصة الإضافية نفسها قدرات أكاديمية متشابهة. عند توزيع الطلاب على الحصص الإضافية، يجب أن يُعتمد ذلك على قدراتهم الأكاديمية.

ثالثًا، لا تُقلل إطلاقًا من محتوى برنامج التعليم العام الاعتيادي لإدراجه ضمن حصص إضافية. رابعًا، لا تُدرّس حصصًا إضافية مُسبقًا ضمن برنامج التعليم العام الاعتيادي.

لا يجوز للمعلمين استخدام أي شكل من أشكال الإكراه لإجبار الطلاب وأسرهم على حضور حصص إضافية. وفي الوقت نفسه، لا يجوز للمعلمين تدريس طلابهم دون إذن من المدرسة. تتولى اللجنة الشعبية للمحافظة مسؤولية إدارة أنشطة التعليم والتعلم الإضافية في المنطقة، وإصدار الوثائق المنظمة لها.

امتحان امتحان

مصدر: https://vtc.vn/giao-vien-tim-cach-lach-luat-day-them-thu-nhap-gap-5-lan-luong-chinh-ar821460.html