هانوي تخطط لعدم إجراء الامتحانات، والنظر فقط في ترقيات المعلمين

[إعلان 1]

في السابع من نوفمبر، أرسلت وزارة التعليم والتدريب في هانوي رسالة إلى مديري المؤسسات التعليمية العامة بشأن تقييم ومراجعة المعايير والشروط الخاصة بترقية الألقاب المهنية لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية العامة.

Hà Nội dự kiến không thi, chỉ xét thăng hạng giáo viên - Ảnh 1. — ستنظر هانوي في تعزيز الألقاب المهنية للمعلمين بدلاً من إجراء الامتحانات كما هو موضح سابقًا.

صدرت هذه الوثيقة بعد أن أصدرت وزارة الشؤون الداخلية في هانوي الوثيقة رقم 3277 بتاريخ 3 نوفمبر بشأن تقييم ومراجعة المعايير والشروط اللازمة لترقية الألقاب المهنية لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية العامة.

على وجه التحديد، تطلب وزارة التعليم والتدريب في هانوي من مديري الوحدات الاستناد إلى النشرة الرسمية 3327 الصادرة عن وزارة الداخلية، وإيلاء اهتمام خاص لضمان هيكل الألقاب المهنية للوحدة؛ وعدم اقتراح الترقية على نطاق واسع، وليس إلى الموضوعات الصحيحة.

والتركيز بشكل خاص على مراجعة واقتراح فريق المعلمين الذين يشغلون مناصب قيادية وإدارية، ودور رئيس ونائب رئيس المجموعات المهنية، وفريق المعلمين الأساسيين الذين سيتم ترقيتهم بشكل مناسب، ولعب دور التوجيه المهني في المؤسسات التعليمية.

ويتولى المدير أمام رؤساء جميع مستويات الإدارة تحديد الشروط والمعايير واقتراح حالات المؤهلات والشروط اللازمة للترقية إلى الدرجة المهنية معلم.

بالإضافة إلى المرشحين المقترحين للترقية في عام ٢٠٢٣، طلبت وزارة التعليم والتدريب في هانوي أيضًا إنشاء فريق لتقييم الملفات. ويرأس الفريق مدير المدرسة أو نائبه المسؤول، بينما يكون نائب مدير المدرسة أو المسؤول عن تنظيم شؤون الموظفين في الوحدة، ويتولى قادة الفريق اختيار أعضاء الفريق (حسب عدد الموظفين المسجلين، لتحديد عدد أعضاء فريق التقييم، ومراجعة الملفات المناسبة، واستيفاء متطلبات التقدم المحددة).

يتولى فريق تقييم الملفات مسؤولية مراجعة قائمة وملفات المعلمين والموظفين المدنيين الذين يستوفون المعايير والشروط اللازمة للترقية من الدرجة الثالثة إلى الدرجة الثانية؛ والإعلان علناً عن قائمة المعلمين الذين يستوفون المعايير والشروط اللازمة للترقية؛ وإرسال القائمة والملفات التي تستوفي المعايير والشروط اللازمة للترقية إلى اللقب المهني للمعلم إلى إدارة التعليم والتدريب في هانوي قبل الساعة الخامسة مساءً يوم 11 نوفمبر.

في السابق، بتاريخ 3 نوفمبر/تشرين الثاني، أصدرت وزارة الداخلية في هانوي الخطاب الرسمي رقم 3277، مُعدّلةً التعليمات السابقة المتعلقة بامتحان النظر في الترقية إلى لقب المعلم المهني، بحيث تُؤخذ طلبات التقديم بعين الاعتبار، وذلك بناءً على رغبات وتوصيات المعلمين في العاصمة. إلا أن مسألة المعلمين الذين تقل خبرتهم الجامعية عن 9 سنوات لم تُعتمد في هذه الوثيقة، نظرًا لاعتبارها مشكلةً تتعلق بالتعميم رقم 08.

وفقًا لوزارة الداخلية في هانوي، استنادًا إلى بيانات من 33 وكالة ووحدة، وبالنظر إلى المسمى الوظيفي للمعلمين، في عام 2023، كان هناك 32,167 طلبًا للترقية من الصف الثالث إلى الصف الثاني. من بينهم 20,392 معلمًا في مرحلة ما قبل المدرسة، و5,716 معلمًا في المرحلة الابتدائية، و2,790 معلمًا في المرحلة الثانوية، و3,269 معلمًا في المرحلة الثانوية.

أعرب آلاف المعلمين عن قلقهم بشأن امتحان ترقية المعلمين المقرر عقده.

في السابق، عندما كان هناك إرسال رسمي رقم 1783 بتاريخ 21 يونيو 2023 من وزارة الشؤون الداخلية في هانوي بشأن التعليمات الخاصة بتنظيم ترقية الألقاب المهنية لمعلمي رياض الأطفال والتعليم العام، أصدرت وزارة التعليم والتدريب في هانوي تعليمات للمؤسسات التعليمية العامة التابعة للوزارة بجمع ودراسة ملفات الطلبات الخاصة بترقية الألقاب المهنية لمعلمي رياض الأطفال والتعليم العام في عام 2023.

وقد أثارت هاتان الوثيقتان قلق آلاف المعلمين في هانوي، وتقدموا بطلبات إلى لجنة الشعب في هانوي ووزارة التعليم والتدريب، على أمل أن تطبق هانوي مراجعة الترقية للمعلمين المؤهلين بدلاً من تنظيم الامتحانات.

يرى هؤلاء المعلمون أن ترقية الألقاب المهنية تُعدّ مكافأةً وتقديرًا وتشجيعًا لإنجازات المعلمين وإسهاماتهم. إلا أن تطبيقها ليس متسقًا بين المناطق، فبينما تُجري إحدى المحافظات عملية المراجعة، تُجري محافظة أخرى الامتحان، مما يُسبب العديد من المظالم.

[إعلان 2]
رابط المصدر