الطلاب غير راضين عن مادة العلوم الطبيعية، ماذا يوجههم مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه؟

درس العلوم الطبيعية لطلاب الصف السابع

في كلمته حول مهام العام الدراسي الجديد، ذكر الدكتور نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، آراء طلاب مدينة هو تشي منه في الاجتماع مع قادة المدينة الذي عُقد في الأول من يونيو. ووفقًا للسيد هيو، كان هناك "ما يقرب من 30 رأيًا من الطلاب حول مادة العلوم الطبيعية (KHTN)، لم يكونوا راضين عنها، ولم يكونوا مؤيدين لتلقي المعرفة متعددة التخصصات".

لذلك، طلب رئيس إدارة التعليم والتدريب بالمدينة من المدارس عدم تنظيم التدريس ما لم يتلقَّ المعلمون تدريبًا أو لم يشاركوا في تدريب إضافي في مواضيع تدريس العلوم الطبيعية. وصرح السيد هيو بأنه منذ عام ٢٠١٩، تتعاون الإدارة مع جامعة سايغون لتطبيق مادة العلوم الطبيعية المتكاملة. وقد تلقى معلمو المدينة تدريبًا، ويواصلون توفير مواد متقدمة لتدريس هذه المادة.

كيف يمكننا مساعدة المعلمين على اكتساب الثقة عند تدريس المواد المتكاملة، وتجنب تجزئة المعرفة وتعميقها في العلوم الطبيعية إلى مواد منفردة كالفيزياء والكيمياء والأحياء كما كان الحال سابقًا؟ في المستقبل القريب، ستواصل المدينة تنظيم دورات تدريبية متخصصة ومتقدمة في العلوم الطبيعية لمساعدة المعلمين والطلاب على تحقيق النتائج المرجوة. تواصل مدينة هو تشي منه المثابرة والحفاظ على نهج التدريس المتكامل، حيث يُدرّس معلم واحد المادة طوال الوقت، محققًا بذلك أهداف برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، كما أكد السيد هيو.

لا يختار المدير الشركة أو الشريك الذي ينظم البرنامج.

الدكتور نجوين فان هيو يلقي كلمة لتوجيه العام الدراسي الجديد

مع بداية العام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥، على مديري المدارس الاهتمام باختيار أنشطة إضافية للبرنامج المدرسي، وتطبيقها علنًا وبشفافية وديمقراطية وطوعية. يُمنع منعًا باتًا إجبار الطلاب على الدراسة مع معلمين أجانب.

في حال حدوث هذه القصة، يجب أن يكون مدير المدرسة مسؤولاً. يجب أن تكون جميع الأنشطة الإضافية التي يُراد تنظيمها تطوعية، بحيث يتمكن الطلاب من التسجيل وفقًا لمجموعة النشاط والمواد الإضافية، وتُنظم المدرسة الفصول الدراسية وفقًا لرغبات أولياء الأمور. يجب التأكد من أن جميع الطلاب المسجلين في هذا البرنامج تطوعيون...

يجب على المدارس الاستماع وخلق الظروف وتوجيه الطلاب لدراسة المواد المناسبة وفقًا لقوتهم ورغباتهم.

لا يختار مدير المدرسة شركة أو شريكًا لتنظيم البرنامج المدرسي، ولكن يجب عليه تطوير أنشطة إضافية حول الخبرة واللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات والمهارات الرقمية؛ يختار الآباء مجموعة، ثم يمكنهم اختيار المعلمين الضيوف ووحدات التنسيق.

الدكتور نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه

سيتضمن امتحان الطلبة الموهوبين للصفين التاسع والثاني عشر العديد من المواد الجديدة.

في المؤتمر، الذي قدم معلومات حول بعض المحتويات الجديدة في العام الدراسي الجديد 2024-2025، أبلغ السيد تران نغوك هوي، نائب رئيس قسم التعليم الثانوي بإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، أنه في أوائل أكتوبر، ستتوفر في مدينة هوشي منه مواد تعليمية محلية للصفين التاسع والثاني عشر لتسهيل المدارس في التدريس.

وفيما يتعلق بامتحان الطالب المتفوق على مستوى المدينة للصفين التاسع والثاني عشر في العام الدراسي الجديد، أفاد رئيس إدارة التعليم الثانوي أنه سيكون هناك عدد من المواد الامتحانية الجديدة بما يتماشى مع برنامج التعليم العام لعام 2018.

وعلى وجه الخصوص، سيتضمن امتحان الطالب المتفوق للصف الثاني عشر موضوعًا جديدًا: التعليم الاقتصادي والقانوني.

سيتضمن امتحان الطلبة الموهوبين في الصف التاسع العلوم الطبيعية والتاريخ والجغرافيا لأن برنامج التعليم العام في المدرسة الثانوية لعام 2018 لم يعد يحتوي على مواد فردية مثل الفيزياء والكيمياء والأحياء والتاريخ والجغرافيا.

سيتألف امتحان الطالب المتفوق في العلوم الطبيعية للصف التاسع من جزأين: إجباري واختياري. يُمثل الجزء الإلزامي، الذي يُقيّم القدرات العامة للطلاب في مجالات المحتوى، 30% من الدرجة، بينما يُمثل الجزء الاختياري، الذي يُمكن للطلاب من خلاله اختيار أحد مجالات المحتوى المتعلقة بالقدرة، مثل تحولات المادة والحياة، 70% من الدرجة. وسيضم فريق الطلاب المتفوقين في العلوم الطبيعية 45 طالبًا/منطقة، وفقًا لما أفاد به السيد تران نغوك هوي.

المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-chua-hai-long-ve-mon-khtn-giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-18524081515492204.htm