طلاب دا نانغ يستخدمون الذكاء الاصطناعي لصنع روبوتات لدعم التعليم للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق

فاز مشروع الروبوت GD&TĐ لدعم تعليم الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق من قبل طالبين من مدرسة Le Quy Don الثانوية للموهوبين (Da Nang) بالجائزة الثانية في المسابقة الدولية للعلوم والتكنولوجيا 2025.

هوين هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت (في الوسط)، مؤلفا مشروع TalkiEVBot - "روبوت يدعم التعليم للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق".

جاءت فكرة هوينه هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت، الصف الثاني عشرA4، مدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين ( دانانغ )، من رحلة تطوعية في مركز للحماية الاجتماعية، حيث تفاعلا مع العديد من الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق. ومن خلال الحوار، أدرك كلٌّ من هونغ وكيت أن الأطفال يعانون من صعوبات كثيرة في التواصل والتعبير، فخطرت لهما فكرة "صنع آلة" لمساعدتهم.

منذ الفكرة الأولية وحتى اجتيازها مراحل المنافسة على مستوى المدرسة والمدينة والمستوى الوطني، بحثنا وناقشنا عدة مرات. خلال عملية تحويل الفكرة إلى منتج، واجهنا العديد من الصعوبات، ولكن بفضل التضامن ومعرفتنا بكيفية الإنصات لإيجاد الحلول معًا، تمكنا من ابتكار منتج للأطفال المحرومين، وخاصةً الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق، كما قال هوينه هونغ.

هوين هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت بجوار الملصق الخاص بمشروع TalkiEVBot - "روبوت يدعم التعليم للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق".

وفقًا للطالب كيت، ولأنهما طالبان في السنة النهائية من المرحلة الثانوية، واجه الفريق صعوبات في تطبيق الحلول التقنية والاختبارات العملية خلال عملية تنفيذ المشروع. حتى أن تحديد وقت العمل المشترك شكّل مشكلةً لكيت وهونغ لتزامنه مع جداولهما الدراسية. في غضون ذلك، كان لا بد من اختبار المنتج عدة مرات لتحسين وإتقان ميزات الروبوت.

يجب أن يستخدم الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق الروبوت، ويتفاعلون معه لجمع البيانات وتعديل المشروع لجعله قابلاً للتنفيذ. وهذا أيضًا يُمثل صعوبة في عملية الاختبار، لأنها ليست دائمًا مواتية. - شارك كيت.

مشروع "TalkiEVBot - روبوت لدعم تعليم الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق" من تصميم هوينه هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت، يندرج ضمن مجال الروبوتات والآلات الذكية. وهو منتج يدمج الذكاء الاصطناعي لدعم الأطفال الذين يعانون من صعوبات في التواصل، مما يُحسّن قدرتهم على التفاعل والتعلم.

فاز المشروع بالجائزة الثانية في معرض ريجينيرون الدولي للعلوم والهندسة - ISEF 2025، الذي عُقد في الولايات المتحدة الأمريكية في الفترة من 11 إلى 16 مايو. لا يقتصر تميز المشروع على تعقيده التقني فحسب، بل يمتد إلى رسالته الإنسانية، وهي أن العلم والتكنولوجيا أدوات لخدمة المجتمع، وإحداث تغييرات إيجابية في حياة الفئات المحرومة. ومن المزايا الأخرى لهوين هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت قدرتهما على استخدام اللغة الإنجليزية بطلاقة وإقناع في العديد من الأسئلة الصعبة.

رحب ممثلو إدارة التعليم والتدريب في دا نانغ ومعلمو مدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين بالوفد العائد من مسابقة ريجينيرون الدولية للعلوم والهندسة - ISEF 2025 وهنأوه .

بعد العودة من المسابقة، يأمل هوين هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت أن يتم في المستقبل تحسين منتج الروبوت بشكل أكبر من حيث الميزات، والوصول إلى المزيد من الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق، وإحضار هذا المنتج إلى المزيد من الأشخاص.

صرحت السيدة لي فام لين تشي، مُدرِّبة مشروع هوينه هوي هونغ ونغوين نهات توان كيت، بأنه خلال عملية طرح الطلاب للأفكار، قدّم لهم المدربون بعض الدعم من خلال المعارف والمهارات ذات الصلة. وسيتولى الطلاب تنفيذ وتطوير الأفكار المتبقية، حيث يتولى المدربون الإشراف والمتابعة بشكل رئيسي على الطلاب خلال عملية التنفيذ. وبفضل الجهود المتواصلة للطالبين، يُعدّ الفوز بالجائزة الدولية الثانية نتيجةً مستحقة.

قال السيد لي ثانه هاي، مدير مدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين، إنه بالإضافة إلى ثقافة التعليم والتعلم، تُركز المدرسة على البحث العلمي بين الطلاب. وإلى جانب الأندية الأكاديمية، تضم المدرسة العديد من الأندية الإبداعية، وهي بمثابة ساحات لعب تشجع الطلاب على البحث والاستكشاف وتطوير أفكارهم وتحويلها إلى مشاريع ومواضيع للمشاركة في مسابقات على جميع المستويات.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-da-nang-su-dung-ai-lam-robot-ho-tro-giao-duc-cho-tre-roi-loan-loi-noi-post732306.html