طلاب المدارس الابتدائية يشاركون بحماس في مهرجان الرياضيات

[إعلان 1]

في صباح يوم 26 يناير، شارك أكثر من 270 طالبًا من الصف الخامس الابتدائي بمدرسة نجوين بينه خيم الابتدائية (المنطقة الأولى، مدينة هو تشي منه) في مهرجان الرياضيات تحت شعار "الدوائر حولي". يُعدّ هذا المهرجان أحد الأنشطة التي تُرسّخ معارف الطلاب من خلال تجارب إبداعية، مما يُهيئ بيئة تعليمية ممتعة.

صُمم المهرجان ليشمل محطات تعليمية متعددة. يتناوب الطلاب على أداء المهام في كل محطة، ليحصلوا على هدايا وطوابع تُثبت إتمامهم للمهمة التعليمية.

وقال دوي كانج، وهو طالب في الصف الخامس/الأول، إنه شارك في أنشطة تجريبية في العديد من المواد الأخرى، ولكن هذه هي المرة الأولى التي يشارك فيها في الرياضيات.

"إن معرفة الرياضيات جافة مع العديد من الصيغ والحسابات، ولكن عندما يتم دمجها مع الألعاب، أجد كل شيء سهل الفهم وسهل التذكر، ووقت الفصل الدراسي أكثر متعة"، كما عبر دوي كانج.

يجيب الطلاب على أسئلة الاختيار من متعدد حول معرفة الرياضيات في مسابقة "الجرس الذهبي"

وبالمثل، بالنسبة لجيا هان، وهي طالبة في الصف الخامس/السادس، كانت الرياضيات تُدرّس سابقًا في الكتب. ومن خلال أداء مهام محددة، مثل قياس نصف قطر طوبة أو جدار أصيص زهور في ساحة المدرسة، فهمت بشكل أفضل العلاقة بين الرياضيات والحياة.

حضر المهرجان على وجه الخصوص أولياء الأمور. قالت السيدة لي فو مينه نغوك، وهي ولي أمر طالبة في الصفين الخامس والسابع، إن التعلم من خلال التجارب في ساحة المدرسة يُساعد الأطفال على ممارسة المهارات السلوكية، إذ تتسع مساحة التعلم ليس فقط في نطاق الفصل الدراسي، بل تشمل الصف بأكمله، مما يخلق جوًا أكثر تشويقًا.

يشارك الطلاب في نشاط حساب محيط أصيص الزهور في ساحة المدرسة.

قال السيد تران ترونج ثينه، نائب رئيس الصف الخامس في مدرسة نجوين بينه خيم الابتدائية، إن المهرجان يهدف إلى تعزيز المعرفة لدى الطلاب، وبالتالي خلق فرص للطلاب لتجربة تطبيق المعرفة في الممارسة العملية.

لموضوع هندسة الدوائر تطبيقات عملية عديدة. ولذلك، نظمت المدرسة أنشطة تعليمية وثيقة لمساعدة الطلاب على ربط المعرفة المكتسبة في البرنامج بالحياة العملية، مثل قياس محيط رقعة الشطرنج، ومحيط مربع من الطوب في ساحة المدرسة، وجدران أصيص زهور..."، قال السيد ثينه.

قال المعلم إن سؤال التطبيق في الكتاب المدرسي يتطلب من الطلاب حساب محيط بئر. بناءً على هذا الشرط، غيّرت المجموعة الدراسية كلمة "الموضوع" إلى أصيص شجرة لجعله أقرب للطلاب.

يشارك الآباء والأطفال في نشاط حساب محيط رقعة الشطرنج الصينية.

وعلى نحو مماثل، مع متطلب حساب محيط شكل مختلط (مزيج من نصف دائرة ومربع أو مستطيل)، ابتكر المعلمون بشكل إبداعي متطلبًا لحساب محيط رقعة الشطرنج لمساعدة الطلاب على فهم الواقع والارتباط به بسهولة.

وقالت السيدة دو نغوك تشي، مديرة مدرسة نجوين بينه خيم الابتدائية، إنه من خلال الأنشطة التجريبية، يتم تدريب الطلاب على مهارات الملاحظة، وإيجاد أساليب تعليمية جديدة، مما يساهم في تطوير إبداع الطلاب.