استكمال القرار المتعلق بتطوير التعليم والتدريب بشكل عاجل وتقديمه إلى المكتب السياسي

في عصر يوم 11 أغسطس، ترأس الرفيق فام مينه تشينه، عضو المكتب السياسي ، أمين لجنة الحزب الحكومية، رئيس الوزراء، اجتماع اللجنة الدائمة للجنة الحزب الحكومية لمواصلة إبداء الآراء وإتقان مسودة القرارات الجديدة للمكتب السياسي بشأن الرعاية الصحية العامة وتطوير التعليم والتدريب.

وحضر الاجتماع أيضًا الرفيق تران كام تو، عضو المكتب السياسي، العضو الدائم للأمانة العامة؛ والرفيق نجوين هوا بينه ، عضو المكتب السياسي، نائب الأمين الدائم للجنة الحزب، نائب رئيس الوزراء الدائم للحكومة؛ ورفاق اللجنة المركزية للحزب، ونواب أمين لجنة الحزب، ونواب رئيس الوزراء، وأعضاء اللجنة الدائمة للجنة الحزب الحكومية، وقادة الوزارات والفروع والوكالات المركزية.

رئيس الوزراء فام مينه تشينه يتحدث في الاجتماع. الصورة: VGP/Nhat Bac

وفي الاجتماع، ناقش المندوبون وأبدوا آراءهم لمواصلة استكمال واستكمال: مشروع قرار المكتب السياسي بشأن تحقيق اختراقات في مجال الرعاية الصحية العامة لتلبية متطلبات التنمية الوطنية في العصر الجديد (برئاسة وزارة الصحة)؛ مشروع قرار المكتب السياسي بشأن تحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب الوطني الحديث (برئاسة وزارة التعليم والتدريب).

وفي كلمته في الاجتماع، رحب رئيس الوزراء فام مينه تشينه، وأعرب عن تقديره البالغ وطلب من الهيئات الرئاسية مواصلة مراجعة ودراسة واستيعاب وشرح توجيهات المكتب السياسي والأمين العام تو لام والعضو الدائم للأمانة العامة وآراء الأعضاء الدائمين في لجنة الحزب الحكومية لمواصلة إتقان المسودات والوثائق والعروض وفقًا للوائح.

الرفيق تران كام تو، عضو المكتب السياسي والعضو الدائم للأمانة العامة، تحدث في الاجتماع - الصورة: VGP/Nhat Bac.

وأوضح رئيس الوزراء أن إصدار هذه القرارات يجب أن يكون ضمن القرارات "الركائزية" الشاملة التي أصدرها المكتب السياسي وسيصدرها في الفترة المقبلة، وكذلك ضمن الآليات والسياسات العامة الشاملة في كافة المجالات، مع ضرورة وجود آليات وسياسات منفصلة مناسبة في الوقت نفسه.

وفيما يتعلق بمشروع قرار المكتب السياسي بشأن تحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب الوطني الحديث، أشار رئيس الوزراء إلى أن القرار يحتاج إلى مواصلة تجسيد قرارات واستنتاجات وتوجيهات اللجنة المركزية والمكتب السياسي والأمانة العامة بشأن التعليم والتدريب، وتحديد الاختراقات، والتغلب على القيود والنقائص التي تمت الإشارة إليها، وخدمة الأهداف والرؤى الاستراتيجية للتنمية الوطنية بحلول عامي 2030 و2045.

وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، يُقدّم القرار المتعلق بالتعليم والتدريب. الصورة: VGP/Nhat Bac

وأشار رئيس الوزراء إلى الاختراقات المؤسسية لتعبئة الموارد مع النظر إلى المؤسسات باعتبارها موارد وقوى دافعة؛ وضمان الكمية الكافية والجودة للمعلمين من خلال اللوائح المتعلقة بالمعايير والقواعد والعمليات؛ وتدريب المتعلمين ليصبحوا مواطنين عالميين، ومتطورين بشكل شامل، ووطنيين، ومحبين لوطنهم، ومسؤولين.

وفي الوقت نفسه، هناك معايير وأنظمة للمرافق تضمن الحد الأدنى من المتطلبات، وتهدف إلى الحداثة وإعطاء الأولوية للمناطق النائية والحدودية والجزرية؛ والبحث لإنشاء صناديق المنح الدراسية؛ وابتكار أنظمة إدارة ذكية، وتعزيز ما بعد التفتيش، والسيطرة الصارمة على الناتج، وتحقيق اختراقات في إدارة الجامعة...

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/khan-truong-hoan-thien-trinh-bo-chinh-tri-nghi-quyet-dot-pha-phat-trien-gd-dt-post743695.html