لا يوجد تعليم عن بعد لطلاب التخصصات الصحية والمعلمين

[إعلان 1]

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب التعميم رقم 28/2023/TT-BGDDT بشأن اللائحة التنظيمية للتعليم عن بعد على مستوى الجامعة.

وفقًا للتعميم، فإن برنامج التدريب عن بعد هو برنامج التدريب المطبق حاليًا على النموذج المنتظم للتخصص التدريبي المقابل لمؤسسة التدريب (يشار إليه ببرنامج التدريب المنتظم) والذي يتم تعديله ووصفه على وجه التحديد في المخطط التفصيلي لكل موضوع ليناسب نموذج التدريب عن بعد من حيث أساليب التدريس والتعلم، ومدة التدريس والتعلم، ومواد التعلم، وتقييم نتائج التعلم، حيث يكون المتطلب الرئيسي هو استخدام طريقة شبكات الكمبيوتر والاتصالات.

لا يوجد تعليم عن بعد مع التخصصات والمعلمين المتعلقة بالصحة (الشكل 1) — وزارة التربية والتعليم لا تسمح بالتعليم عن بعد في المجالات الصحية (صورة توضيحية - المصدر من الانترنت)

يتضمن برنامج التعليم عن بعد خطة دراسية قياسية كاملة وفقًا لتقدم التعلم المختلفة لتوجيه المتعلمين، حيث لا يكون الوقت الإجمالي وفقًا لخطة الدراسة القياسية الكاملة أقصر من الوقت الموجود في نموذج التدريب العادي.

يجب إطلاع المتدربين على برنامج التعلم عن بُعد قبل التسجيل وفي بداية الدورة؛ ويجب إجراء أي تغييرات أو تعديلات تتعلق ببرنامج التدريب وفقًا للأنظمة السارية والإعلان عنها قبل التنفيذ، دون التسبب في أي آثار سلبية على المتدربين. وتُجري المؤسسة التدريبية مراجعة وتقييمًا وتحديثًا سنويًا لبرنامج التعلم عن بُعد.

تتضمن مواد التعلم عن بعد مواد التعلم الرئيسية ومواد التعلم التكميلية التي تخدم عملية التدريب.

وتضمن المواد التعليمية الرئيسية توفير ونقل محتوى الدورة / المادة بالكامل حتى يتمكن المتعلمون من الدراسة الذاتية وفقًا لطريقة التعلم عن بعد، وتحديدًا: بالنسبة لطريقة الشبكات الحاسوبية والاتصالات: المواد التعليمية الرئيسية هي مواد التعلم الإلكترونية ومواد التعلم الرقمية؛

بالنسبة لطريقة المراسلة: المواد التعليمية هي وثائق مطبوعة بما في ذلك الكتب المدرسية المجمعة للتعليم عن بعد، والكتب المرجعية، وأدلة الدراسة، ومواد البحث، وكتب العمل، وأدلة الامتحانات والاختبارات؛

بالنسبة لطريقة الإذاعة والتلفزيون: المواد التعليمية الرئيسية هي البرامج الإذاعية والتلفزيونية.

توفر مواد التعلم التكميلية محتوى مفصلاً لمساعدة المتعلمين على اكتساب فهم عميق وكامل للمحتوى الموجود في مواد التعلم الرئيسية.

لا يوجد تعليم عن بعد في المجالات الصحية يؤدي إلى الحصول على شهادة مهنية.

كما حدد التعميم الحد الأدنى من متطلبات تطبيق التعليم عن بُعد. وبناءً عليه، تم بناء نظام التعليم عن بُعد الخاص بالمؤسسة التدريبية بالكامل لضمان جميع مكوناته وفقًا للوائح.

تقوم المؤسسات التدريبية بإجراء برامج التدريب عن بعد للتخصصات التي قررت فتح تخصصات تدريبية والمسجلة في 3 دورات متتالية على الأقل بالشكل النظامي.

لا يتم إجراء التعليم عن بعد للتخصصات المتعلقة بالصحة والتي تتطلب شهادات مهنية وتخصصات إعداد المعلمين.

تم بناء برنامج التدريب عن بعد وتقييمه وإصداره وفقًا للأنظمة الخاصة بمعايير برامج التدريب.

ويضمن نظام اختبار وتقييم نتائج التعلم الموضوعية والصدق، ويقيم عملية التعلم ونهاية كل فصل دراسي وموضوع؛

مراقبة وتوثيق التعلم وإجراء الاختبارات والامتحانات وأداء المهام الموكلة في برنامج التعلم الخاص بالمتعلم.

- فريق المحاضرين وموظفي دعم التعلم والإداريين كاف من حيث الكم والكيف والمؤهلات والبنية؛ وتم تدريبهم على المهارات وطرق التدريس وإدارة التعلم عن بعد.

يتم تنفيذ ما يصل إلى 30٪ كحد أقصى من حجم برنامج التدريب عن بعد من قبل المحاضرين الضيوف؛ ويزيد إلى حد أقصى قدره 50٪ عندما يكون المحاضر الضيف محاضرًا دائمًا في مؤسسة تنسيق التدريب كما هو مقرر لتنفيذ أكثر من 20٪ من حجم برنامج التدريب عن بعد.

ضمان توفير المرافق والمعدات والمكتبات والمواد التعليمية الكافية لتطبيق برامج التعلم عن بُعد. يسري هذا التعميم اعتبارًا من ١٢ فبراير ٢٠٢٤.

[إعلان 2]
مصدر