"لا يزيد عدد الدروس في اليوم عن 8 دروس، ويجب على الطلاب الدراسة يوم السبت"

قالت مدارس مدينة هوشي منه الثانوية إنه إذا لم يتجاوز الجدول الزمني 8 حصص في اليوم كما هو مقرر، فسيتعين على الطلاب الدراسة يوم السبت، دون وقت للراحة.

وقد أثيرت هذه القضية في اجتماع لمديري المدارس الثانوية في مدينة هوشي منه صباح يوم 10 أكتوبر/تشرين الأول.

في السابق، أفادت التقارير أن بعض مدارس مدينة هو تشي منه قد اعتمدت جدولًا دراسيًا من تسع حصص يوميًا، مما تسبب في زيادة العبء الدراسي على الطلاب. وقد أجرت وزارة التعليم والتدريب تعديلات، مطالبةً جميع المدارس بالالتزام باللوائح، مع السماح بثماني حصص كحد أقصى فقط.

صرح السيد لونغ فان دينه، مدير مدرسة ثانه لوك الثانوية، المنطقة ١٢، بأن بعض المدارس أجرت تعديلات بناءً على توجيهات الوزارة. إلا أنه أضاف أن "الالتزام باللوائح ليس بالضرورة منطقيًا".

بعد الإصلاح، شعرت بالأسف على الطلاب لأنهم اضطروا للذهاب إلى المدرسة أيامًا ونوبات عمل إضافية. وهذا ليس بالضرورة أمرًا جيدًا، كما قال السيد دينه.

لمزيد من التوضيح، قال السيد دو دينه داو، مدير مدرسة نجوين هوو ثو الثانوية، المنطقة الرابعة، إن وزارة التعليم والتدريب تنص على أن متوسط ​​عدد الحصص الدراسية في المنهج الرئيسي هو 30 حصة أسبوعيًا، ومنهج الفصل الدراسي الثاني حوالي 6-8 حصص، ومنهج المدرسة (فصول المهارات، العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات، والتوجيه المهني) هو 4-6 حصص. ويبلغ إجمالي عدد الحصص الدراسية الأسبوعية للطلاب عادةً أكثر من 40 حصة.

قال السيد داو: "إن تطبيق جدول زمني من ثماني حصص يوميًا أمرٌ صعبٌ للغاية. وإذا عُدِّلَ هذا الاتجاه، فسيتعين على المدارس تنظيم جداولها الدراسية أيام السبت".

قال إن المدرسة تشاورت مع جميع أولياء الأمور بشأن الجدول الدراسي. ووافق معظم أولياء الأمور على السماح لأبنائهم بالدراسة تسع حصص يوميًا لتجنب الاضطرار للذهاب إلى المدرسة في عطلة نهاية الأسبوع. ولذلك، اقترح أن تمنح الإدارة قيادات المدارس استقلاليةً وآليةً مفتوحةً لدمج الدروس ووضع جدول زمني مناسب للوضع.

السيد نجوين باو كوك في المؤتمر صباح يوم 10 أكتوبر. الصورة: HP

أشار السيد نجوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، إلى أنه قبل عقود، كان الطلاب يتعلمون المعرفة من الكتب المدرسية فقط. أما اليوم، فيحتاج الطلاب إلى إثراء معارفهم ومهاراتهم العملية، ولذلك تُدرّس في المدارس دروس مهارات الحياة والعلوم واللغات الأجنبية وتكنولوجيا المعلومات، وذلك ضمن مشاريع تهدف إلى تحسين قدرات الطلاب ومؤهلاتهم.

وقال السيد كوك "هذا ضروري، ولكن المدارس بحاجة إلى تحقيق التوازن وفهم ما يجب القيام به، وما هو القدر الكافي، وعندما يتم تنفيذ ذلك، يجب أن تحصل على موافقة أولياء الأمور".

وفقًا للسيد لي دوي تان، رئيس قسم التعليم الثانوي بإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، فإن لائحة عدد الحصص الدراسية اليومية قد دُرست بعناية لضمان فعالية تعلم الطلاب. لذلك، ينبغي على المدارس عدم إضافة حصص دراسية إضافية، مما قد يؤدي إلى زيادة العبء الدراسي على الطلاب.

واقترح أن تقوم المدارس بتقليص حصص المهارات واللغات الأجنبية وتكنولوجيا المعلومات والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وفقًا لمشاريع التعلم المعززة لطلاب الصف الثاني عشر.

تضم مدينة هو تشي منه أكثر من 200 مدرسة ثانوية، يدرس فيها أكثر من 260 ألف طالب، جميعهم يدرسون على فترتين يوميًا. ووفقًا للوائح الوزارة، للمدارس حرية توزيع المناهج الدراسية على المواد. في حال تدريس فترتين يوميًا، لن تزيد مدة الدراسة في المدرسة عن 5 حصص صباحًا، و3 حصص بعد الظهر، وستة أيام أسبوعيًا كحد أقصى.

لي نجوين

رابط المصدر: https://vnexpress.net/khong-duoc-day-qua-8-tiet-ngay-hoc-sinh-phai-hoc-thu-bay-4663229.html