دع الذكاء الاصطناعي يمنح محاضراتك أجنحة

يتطلب برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، الهادف إلى تطوير مهارات وقدرات المتعلمين، من المعلمين تصميم أنشطة تعليمية ثرية. وبفضل تطبيقات وبرامج الذكاء الاصطناعي، لم تعد عملية إعداد المحاضرات الإلكترونية للمعلمين صعبة.

من تطبيقات روبوتات الدردشة الشائعة في نماذج اللغة الكبيرة (LLMs)، مثل Chat GPT؛ سيُقدّم Google Gemini أفكارًا مُحدّدة للمحاضرات. يحتاج المُعلّمون فقط إلى إدخال أوامر مع وصف مُختصر لمحاضراتهم، وستُقدّم روبوتات الدردشة مُخططًا مُفصّلًا للغاية مع العديد من الاقتراحات المُثيرة للاهتمام للأنشطة، من الإحماء، وتكوين المعرفة، إلى الممارسة والتطبيق.

وعلى وجه الخصوص، من المرجح أن تثير أفكار أنشطة الإحماء التي توفرها هذه التطبيقات اهتمام الطلاب بشكل كبير، لأنها تستمد إشاراتها من مشاكل عملية للغاية.

بعد الحصول على مخطط تفصيلي للدرس، يمكن للمعلمين تجسيد هذا المخطط بفضل تطبيقات التخطيط الإلكتروني للدروس الشائعة مثل Canva وSlidesgo وGamma... توفر هذه المواقع للمعلمين قوالب تصميم متاحة مع تأثيرات بصرية حية وجذابة، مما يساعد على إعداد الدروس بشكل أسرع بكثير من أداة PowerPoint التقليدية الرتيبة.

ناهيك عن ذلك، وبفضل دعم الذكاء الاصطناعي، يمكن للمعلمين أيضًا إنشاء خرائط ذهنية لتلخيص المعرفة أو مطالبة روبوتات الدردشة "بتأليف" قصائد قصيرة وقوافي لتسهيل فهم الصيغ والنظريات الصعبة التذكر وحفظها.

وعلى وجه الخصوص، إذا خصص المعلمون الوقت لتعلم كيفية استخدام برامج إنشاء الفيديو بالذكاء الاصطناعي، فيمكنهم أيضًا إنشاء مقاطع فيديو حية وبديهية لتجارب الكيمياء والفيزياء والأحياء لتوضيح المعرفة النظرية التي يصعب تصورها.

لا يساعد الذكاء الاصطناعي المعلمين في إعداد الدروس فحسب، بل يجعل أيضًا عملية اختبار المعلمين وتقييمهم أكثر ملاءمة.

بالنسبة لمواضيع العلوم الاجتماعية، يمكن لتطبيقات الدردشة الآلية اقتراح مواضيع مقال اجتماعي بناءً على توليفة من الأخبار الحالية وموضوعات المناقشة للطلاب.

أما بالنسبة لمواد العلوم الطبيعية، فقد أصبح تأليف مجموعات اختبارات الاختيار من متعدد، التي تضم عشرات الأسئلة ورموزًا اختبارية مختلفة، أسهل بفضل الذكاء الاصطناعي في إنشاء الأسئلة ودمجها. وبالطبع، تتطلب هذه الأنشطة رقابةً دقيقةً وإشرافًا من المعلمين لتجنب الأخطاء، وخاصةً فيما يتعلق بسلامة أسئلة الاختبار.

بالإضافة إلى ذلك، يوفر الذكاء الاصطناعي أدواتٍ لمكافحة الانتحال، وهو جانبٌ سلبيٌّ آخر يُسببه الذكاء الاصطناعي نفسه. وللحدّ من اعتماد المتعلمين على تطبيقات الذكاء الاصطناعي، واعتبارها إنجازاتهم الخاصة، وُجدت برامجٌ لمكافحة الانتحال بقدراتٍ متطورةٍ على كشف النسخ. ومن الأمثلة على ذلك برامج مثل Dolt وGrammarly وCopyleaks وغيرها.

على وجه الخصوص، تم مؤخرًا تحديث برنامج Turnitin، ليس فقط لتتبع الانتحال، بل أيضًا لإمكانية اكتشاف المحتوى المُولّد بالذكاء الاصطناعي. تساعد هذه البرامج المُحاضرين والمعلمين على الحفاظ على العدالة والنزاهة في البيئة التعليمية.

مع تحرير النصوص، كل ما عليك فعله هو إدخال ما يكفي من المعلومات الضرورية، وستدعم برامج الدردشة كتابة المستندات الإدارية بهيكل قياسي إلى حد ما، وتحتاج فقط إلى التحرير السريع لتتمكن من استخدامها في العمل الإداري.

للتكيف مع الاتجاهات الجديدة، يحتاج المعلمون إلى التعلم المستمر لتحرير أنفسهم من طرق التفكير القديمة والعمل على تحسين جودة التدريس وتقديم تجارب تعليمية حية للمتعلمين.

المصدر: https://baodanang.vn/nho-ai-chap-canh-cho-bai-giang-3265089.html