NTO - إعادة تنظيم مركز التعليم المهني

في 20 فبراير، عقدت اللجنة الشعبية الإقليمية اجتماعًا للاستماع إلى تقرير مشروع إعادة تنظيم مركز التعليم المهني والتعليم المستمر في مقاطعات نينه فوك، ونينه سون، وثوان باك. ترأس الاجتماع الرفيق نجوين لونغ بيان، عضو اللجنة الحزبية الإقليمية ونائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية.

وفقًا لخطة الترتيب وإعادة التنظيم، ستنقل اللجنة الشعبية الإقليمية مهام التعليم المهني من المراكز الثلاثة المذكورة أعلاه إلى كلية نينه ثوان المهنية؛ ونقل مهام التعليم المستمر والتوجيه المهني إلى مركز التعليم المهني والتعليم المستمر الإقليمي. فيما يتعلق بالهيكل التنظيمي: تطوير مشروع لإعادة تنظيم كلية نينه ثوان المهنية بالتزامن مع إتقان وظائف ومهام وصلاحيات الوحدة؛ والذي بموجبه، إنشاء مركز للتعليم المهني وعلاقات المؤسسات تحت كلية نينه ثوان المهنية (على أساس ترتيب وإعادة ترتيب عدد موظفي مراكز التعليم المهني والتعليم المستمر الثلاثة في مقاطعات نينه فوك ونينه سون وثوان باك)؛ وتطوير مشروع لإعادة تسمية مركز التعليم المهني والتعليم المستمر الإقليمي إلى مركز التعليم المهني والتعليم المستمر الإقليمي. سيتم نقل موظفي المراكز الثلاثة إلى وزارة التعليم والتدريب، وكلية نينه ثوان المهنية، ولجان الشعب في مقاطعات نينه فوك، ونينه سون، وثوان باك، لاستلام وتوزيع المهام. الموعد النهائي لإتمام الترتيبات هو 31 مارس 2024.

ترأس الاجتماع الرفيق نجوين لونغ بيان، عضو اللجنة الحزبية الإقليمية، نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية.

في كلمته خلال الاجتماع، أعرب نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية عن تقديره الكبير لجهود الإدارات والفروع والمحليات والوحدات في تطوير مشروع إعادة تنظيم مراكز التعليم المهني والتعليم المستمر في مقاطعات نينه فوك ونينه سون وثوان باك. ووافق بشكل أساسي واقترح أن تستوعب وزارة الداخلية آراء المندوبين لإكمال المشروع وتقديمه إلى لجنة الحزب التابعة للجنة الشعبية الإقليمية للحصول على تعليقات من اللجنة الدائمة للجنة الحزب الإقليمية؛ يجب على الإدارات والفروع والمحليات والوحدات القيام بالعمل الأيديولوجي والدعاية بشكل جيد حتى يفهم الموظفون والعاملون في المراكز بوضوح وجهات نظر المقاطعة وسياساتها، وبالتالي التوصل إلى توافق في الآراء والإجماع في تنفيذ المشروع؛ ومواصلة تعزيز فعالية المرافق والمعدات، وتجنب الخسائر والهدر؛ وعدم تعطيل التدريب وأنشطة الرعاية وإثارة المشاكل عند إعادة تنظيم المراكز.

لام آنه

مصدر