حضر المؤتمر وأداره السيد بوي دينه لونغ، نائب رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة نغي آن، وممثلون عن الإدارات والفروع المعنية. عُقد المؤتمر، الذي لخص نتائج العام الدراسي 2024-2025، ووزع مهام العام الدراسي 2025-2026، عبر نظامين: مباشر وإلكتروني. وشارك في المؤتمر، على الجسر الرئيسي، مديرو المدارس الثانوية، ونواب رؤساء اللجان الشعبية للبلديات والأحياء، ورؤساء إدارات الثقافة والشؤون الاجتماعية في 130 بلدية وأحياء في المنطقة. كما تم ربط الجسر إلكترونيًا بـ 130 بلدية وأحياء في جميع أنحاء المقاطعة.
خطوة كبيرة للأمام في الجودة
خلال العام الدراسي الماضي، حظي قطاع التعليم باهتمام ودعم وتوجيه مستمر من وزارة التربية والتعليم والتدريب ، ولجنة الحزب بالمحافظة، ومجلس الشعب بالمحافظة، ولجنة الشعب بالمحافظة، ولجنة جبهة الوطن بالمحافظة، وبدعم من الإدارات والفروع والهيئات المحلية بالمحافظة. ومن هنا، انطلقت مسيرة التعليم في المحافظة نحو التطور وتحقيق العديد من النتائج المتميزة، مؤكدةً مكانتها الرائدة في جودة التعليم على مستوى البلاد.

في العام الدراسي 2024-2025، حقق قطاع التعليم في نغي آن إنجازات باهرة. وحصد طلاب جميع المراحل الدراسية جوائز وميداليات عديدة في المسابقات والبطولات الوطنية، مما يُظهر التطور المتناغم بين التعليم الأساسي والتعليم العام. والجدير بالذكر أن نغي آن تصدرت 34 مقاطعة ومدينة على مستوى البلاد في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 بمتوسط درجات بلغ 52.92.
فيما يتعلق بنتائج امتحانات الطلاب المتفوقين على المستوى الوطني والأولمبيادات الدولية، تُعدّ المنطقة من بين الأفضل على مستوى البلاد. ولأول مرة، حصدت نغي آن 7 ميداليات إقليمية ودولية، منها 4 ميداليات ذهبية و3 ميداليات فضية في الرياضيات والفيزياء والكيمياء واللغة الروسية. ويبلغ عدد الطلاب المتفوقين على المستوى الوطني في المقاطعة 96 طالبًا.

وفي العام الماضي، قام قطاع التعليم أيضًا بعمل جيد في تقديم المشورة والتخطيط للسياسات التعليمية مثل إنشاء جامعة نغي آن - وهي خطوة جديدة إلى الأمام في نظام التعليم العالي في المقاطعة؛ وإصدار قرارات ومشاريع مهمة مثل القرار بشأن تطوير التعليم في المناطق الجبلية والعرقية؛ ومشروع تطوير التعليم للفترة حتى عام 2030، رؤية 2045؛ والخطط المجدية والاستراتيجية للعام الدراسي.

بالإضافة إلى ذلك، مواصلة تنفيذ نماذج مبتكرة وخلاقة مثل: تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، و"المدرسة تساعد المدرسة"، والمدارس الداخلية ذات الطراز الجديد للأقليات العرقية، والمدارس الذكية، والمدارس السعيدة... حملة "طلاب نغي آن يقولون لا للهواتف أثناء الفصل الدراسي"...
نشر المهام في سياق الحكومة المحلية ذات المستويين
يأتي العام الدراسي المقبل 2025-2026 في سياق خاص، حيث لدى الحزب والدولة العديد من السياسات والمبادئ التوجيهية المهمة لقطاع التعليم.
خلال المؤتمر، ناقش السيد تاي فان ثانه، مدير إدارة التعليم والتدريب في نغي آن، الجوانب المتعلقة بإدارة التعليم عند تطبيق نظام الحكم المحلي ذي المستويين على مستوى البلديات. وأشار إلى أن الهدف التعليمي هو العنصر الأول الذي يجب التركيز عليه في إدارة التعليم. ويتمثل الهدف التعليمي الحالي في تحسين جودة التعليم والتعلم، بما يسهم في تنمية القدرات الشاملة للمتعلمين.
ثانيًا، المحتوى التعليمي، بما في ذلك البرنامج التعليمي، والبرنامج المدرسي، ومهام التدريس والتعلم. يليه الكادر التعليمي، وهو العامل الأساسي الذي يُحدد جودة التدريس والابتكار في التعليم والتدريب.

وفقًا لمدير إدارة التعليم والتدريب في نغي آن، يُعدّ الطلاب محور عملية التعليم والتعلم. ومن الضروري، في الإدارة، تهيئة الظروف التي تُمكّن جميع الطلاب من الحصول على فرص تعليمية متساوية، دون إغفال أي طفل، بمن فيهم المستفيدون من التعليم الشامل.
تحتاج المدارس إلى ابتكار أساليب تدريس، وتطبيق التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي في التدريس وإدارة المدارس، وتعزيز روح المبادرة والقيادة لدى المتعلمين. وفيما يتعلق بقادة التعليم، يأملون أن تولي السلطات المحلية اهتمامًا بالاستثمار في مرافق المدارس وتجهيزاتها ومرافقها التعليمية.
بالإضافة إلى ذلك، نسعى إلى بناء بيئة تعليمية صحية، خالية من العنف، ودية، وإيجابية. وتتمثل فلسفة مؤسسة نغي آن للتعليم في تعليم الطلاب بكل حب ومودة.

وفي المؤتمر، شارك المندوبون أيضًا في عروضهم التقديمية حول الحلول الرئيسية للعام الدراسي 2025-2026 في سياق تنفيذ الحكومة المحلية على مستويين؛ والتوجهات لترتيب هيئة التدريس؛ والتدريب والتعليم المهني؛ وتعليم المهارات الحياتية، والتوعية بالامتثال للقانون للطلاب، وما إلى ذلك.
في كلمته خلال المؤتمر، أكد السيد بوي دينه لونغ، نائب رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة نغي آن، على أهمية هذا المؤتمر، حيث يشارك فيه العديد من الوفود لأول مرة. وستكون هذه فرصة للمسؤولين عن التعليم والتدريب في البلديات للاستماع إلى آرائهم وتبادل الخبرات حول مهام المرحلة الجديدة.

أشاد السيد بوي دينه لونغ بالإنجازات التي حققها قطاع التعليم بأكمله خلال العام الدراسي الماضي، وهنأ عليها. وتعكس هذه النتائج حرص المعلمين والمدارس وتفانيهم وجهودهم، مما ساهم في استمرار قطاع التعليم في نغي آن في صدارة البلاد.
مع بداية العام الدراسي الجديد، وهو العام الأول لتطبيق نموذج الحكم المحلي ذي المستويين، طلب نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية من قطاع التعليم إعادة هيكلة النظام المدرسي، وتقليل عدد المدارس المنفصلة، وإعادة هيكلة المدارس المهنية، والبحث وتقديم المشورة بشأن استخدام مرافق المقر الرئيسي بعد الدمج لخدمة العمل التعليمي. ويُولى اهتمام خاص لتنظيم التدريس للطلاب في مدارس المناطق المتضررة من الفيضانات قبل بدء العام الدراسي الجديد.

بالإضافة إلى ذلك، يتعين على قطاع التعليم والحكومة الجديدة تجاوز أوجه القصور القائمة وتجنّب أي صعوبات تؤثر على تعلم الطلاب. وخلال عملية التنفيذ، يتعين على حكومة البلدية تنفيذ المهام بشكل استباقي وفقًا للوثائق التوجيهية، وتطبيق "6 مسحات" و"4 لا" وفقًا لتوجيهات رئيس الوزراء.
بالإضافة إلى ذلك، طلب نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية بوي دينه لونغ أيضًا مواصلة التركيز على تنفيذ الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب المرتبط بتنفيذ استراتيجية تطوير التعليم؛ القرار بشأن الاختراقات في تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي.

بالإضافة إلى ذلك، مواصلة تنفيذ سياسات محددة، ونشر النماذج التعليمية، والاهتمام ببناء نماذج المدارس الداخلية الابتدائية والثانوية في بلديات الحدود.
على مستوى المقاطعة، نعلق دائمًا آمالًا كبيرة على قطاع التعليم، ونؤمن بأن قطاع التعليم في نغي آن سيحافظ على مكانته الرائدة في البلاد. ونعمل حاليًا على تهيئة الظروف لدخول العام الدراسي الجديد 2025-2026 بتحقيق العديد من الإنجازات وإنجاز المهام الموكلة إلينا بنجاح.
وفقًا لنائب رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة نغي آن، نُقل مجال التعليم والتدريب المهني بالكامل إلى إدارة قطاع التعليم. يجب أن يلعب هذا القطاع دور الوسيط بين المدارس المهنية والمدارس العامة والشركات، مما يُسهم في استقطاب الكفاءات وتوفير فرص العمل. استغلوا هذه المزايا لتحويل المدارس إلى وحدات ثقافية آمنة، وبناء علامات تجارية مرموقة للمدارس، من المدارس العامة والمدارس المهنية إلى الجامعات.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/phat-huy-thanh-qua-giao-duc-nghe-an-trong-boi-canh-moi-post743769.html
تعليق (0)