كوانغ نينه يحسن جودة التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة

وفي الآونة الأخيرة، واصل تعليم ما قبل المدرسة في كوانج نينه تسجيل العديد من التغييرات الإيجابية، من الابتكار في الإدارة، وتحسين جودة رعاية الأطفال والتعليم، إلى تعزيز المرافق، وتنمية الموظفين وتوسيع نطاق الشمول.

قدمت إدارة التعليم والتدريب في كوانغ نينه نصائح استباقية وأصدرت العديد من الوثائق المهمة لتطوير تعليم ما قبل المدرسة. حتى الآن، يدرس جميع الأطفال دورتين يوميًا، ويحافظ على التعليم الشامل للأطفال في سن الخامسة في المقاطعة. 100% من مرافق ما قبل المدرسة في المنطقة تكشف علناً عن جودة التعليم، وتتمتع بالشفافية في الإدارة المالية، وفي الوقت نفسه تعمل على إصلاح الإدارة لخلق ظروف مواتية للآباء.

وجبة غداء لطلاب صف الروضة بعمر 5 سنوات، روضة كاو ثانغ، حي ها لام.

يُذكر أن أنشطة الدعم المهني بين المحليات، وتبادل الخبرات الإدارية والتدريسية، تُنظَّم بانتظام. وقد ساهم الربط بين المناطق الملائمة والصعبة في تحسين ظروف تعلم الأطفال في المناطق الجبلية والجزر والأقليات العرقية.

تُعدّ الرعاية الصحية، والوقاية من الأمراض، وسلامة المدارس من أهم الأولويات. في العام الدراسي الماضي، قدّمت جميع رياض الأطفال وجبات شبه داخلية واستخدمت برامج حساب الحصص. وقد تحسّنت جودة الوجبات، وانخفضت معدلات سوء التغذية وزيادة الوزن بشكل ملحوظ.

في الوقت نفسه، انتشرت على نطاق واسع نماذج تعليمية تركز على الطفل، مع عقد مئات الندوات والدورات التدريبية، إلى جانب تخصيص عشرات المليارات من الدونات الفيتنامية كموارد تعليمية. وبفضل ذلك، أصبحت بيئة التعلم للأطفال أكثر ملاءمةً، وتشجع على التجربة والإبداع، وفقًا لشعار "التعلم باللعب، اللعب أثناء التعلم".

تنظم روضة ها لونغ للأطفال، بمنطقة هونغ جاي، فحوصات صحية دورية للطلاب.

على وجه الخصوص، أولت المقاطعة اهتمامًا بالغًا بالتنفيذ الفعال لمشروع تعزيز اللغة الفيتنامية للأطفال في مناطق الأقليات العرقية. حتى الآن، جميع مرافق رياض الأطفال في هذه المناطق مجهزة بما يكفي من الموظفين والمعدات والمواد التعليمية، مما يساعد الأطفال على التواصل بثقة باللغة الفيتنامية، ويهيئ لهم أساسًا متينًا للالتحاق بالمرحلة الابتدائية. بالإضافة إلى ذلك، قامت العديد من المرافق بتعريف أطفال رياض الأطفال باللغة الإنجليزية، مما مهّد الطريق لتعلم اللغات الأجنبية لاحقًا.

تضم المقاطعة حاليًا 614 منشأة لمرحلة ما قبل المدرسة. وقد تم توسيع النظام المدرسي وتنويعه، مع إنشاء العديد من رياض الأطفال الخاصة في المناطق الحضرية والمناطق الصناعية. وقد تحسنت جودة رعاية الأطفال وتعليمهم بشكل ملحوظ. وقد حافظ القطاع على نسبة 100% من مرافق مرحلة ما قبل المدرسة التي تُقدم وجبات نصف داخلية باستخدام برامج إدارة لحساب حصص الطعام للأطفال، ويدرس الأطفال جلستين يوميًا، ويتم فحصهم ومراقبتهم صحيًا على مخططات النمو وفقًا للوائح.

يتم تدريب وتطوير الكادر الإداري ومعلمي رياض الأطفال بانتظام. ويتزايد معدل الالتزام بالمعايير وتجاوزها، حيث يستخدم أكثر من 90% من المعلمين تكنولوجيا المعلومات بفعالية في التدريس. وتُنظم العديد من المسابقات للمعلمين المتميزين، مما يشجع على الإبداع والابتكار في أساليب التدريس.

أصدرت المقاطعة أيضًا العديد من السياسات المحددة لدعم المعلمين والموظفين، وخاصةً في المناطق الأقل حظًا. يتم دعم آلاف الموظفين والمعلمين بنفقات التدريس الصيفي، والسفر، ونفقات المعيشة، والتأمين، وغيرها، مما يشجعهم على الاستمرار في المهنة.

يُعدّ التحوّل الرقمي إنجازًا بارزًا، حيث تُحدّث جميع رياض الأطفال بياناتها إلكترونيًا، وتُطبّق تكنولوجيا المعلومات في إدارة وتشغيل وتنظيم الأنشطة التعليمية. كما تُرقمن الإجراءات الإدارية الأساسية، مما يُسهم في تحديث الإدارة التعليمية. كما تُهيئ المقاطعة الظروف اللازمة للمضي قدمًا نحو تعميم التعليم على الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات بحلول عام 2030.

بالإضافة إلى الإنجازات، اعترف كوانج نينه بصراحة أيضًا بالقيود مثل تطوير المدارس الخاصة التي لا تتناسب مع الإمكانات، والصعوبات في ضمان عدد المعلمين ... وهذه قضايا تحتاج إلى حل أكبر في الفترة القادمة.

هواي مينه

المصدر: https://baoquangninh.vn/quang-ninh-nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-3379609.html