تعزيز تعليم اللغة الفيتنامية لأطفال ما قبل المدرسة وطلاب المدارس الابتدائية من الأقليات العرقية

بعد 3 سنوات من تنفيذ مشروع "تعزيز إعداد اللغة الفيتنامية لمرحلة ما قبل المدرسة وطلاب المدارس الابتدائية في المناطق ذات الأقليات العرقية في الفترة 2016 - 2020، مع رؤية حتى عام 2025 تعتمد على اللغة الأم للأطفال"، سجلت مقاطعة خانه هوا نتائج إيجابية، ولكن لا تزال هناك بعض الصعوبات التي تحتاج إلى الاهتمام من جميع المستويات والقطاعات.

قامت العديد من رياض الأطفال في مقاطعة خان هوا ببناء بيئة ثنائية اللغة لتعزيز اللغة الفيتنامية تتناسب مع الخصائص المحلية، مثل: إنشاء حدائق الخضروات وحدائق الزهور والنباتات الزينة مع التعليقات ثنائية اللغة؛ واللوحات، والزوايا التي تعرض أشياء تحاكي ثقافة الشعوب العرقية المحلية...

يضم الفصل الدراسي مساحةً مُجهزةً بصورٍ وأدواتٍ وألعابٍ ومواد باللغة الفيتنامية، بالإضافة إلى جهاز تلفزيون، وأنشطةٍ يوميةٍ مُمتعةٍ وتواصلٍ عملي. وقد ساهم تعزيز اللغة الفيتنامية للأطفال من الروضة في إرساء أسسٍ لأطفال الأقليات العرقية للالتحاق ببرنامج التعليم الابتدائي.

قبل الالتحاق بالصف الأول، يُمنح أطفال الأقليات العرقية في مقاطعة خان هوا دروسًا تقوية في اللغة الفيتنامية لمدة شهر إلى شهرين، حسب المدرسة. كما يُمنح طلاب المرحلة الابتدائية الذين يعانون من صعوبة في اللغة الفيتنامية، أو بطء في التقدم، أو لم يُكملوا دراستهم في العام الدراسي دروسًا خصوصية إضافية خلال هذه الفترة.

وفقًا للسيد دو هوو كوينه، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة خانه هوا، فقد حققت أنشطة تعزيز اللغة الفيتنامية نتائج عملية، إذ ساعدت الأطفال على اكتساب جرأة أكبر وتعلم كيفية استخدامها في التواصل بشكل أفضل؛ فالأطفال الذين يستعدون لدخول الصف الأول يتعرفون على الأبجدية الفيتنامية وينطقونها؛ ويتعلمون كيفية مسك القلم والجلوس في وضعية الكتابة الصحيحة؛ ويعتادون على بعض الأنشطة وأساليب التعلم. كما يستطيع بعض الأطفال تلوين وكتابة الحروف وبعض القوافي البسيطة.

خلال العام الدراسي، تحافظ المدارس الابتدائية على دمج اللغة الفيتنامية لطلاب الأقليات العرقية في المواد والأنشطة التعليمية، وتطلق حركة لبناء بيئة لغوية فيتنامية، وتنشر زوايا اللغة في الفصل الدراسي لدعم الطلاب، وتحافظ على نشاط التبادل "لغتنا الفيتنامية"...

وبذلك، ساهم في الحفاظ على جودة التعليم وتحسينها في مناطق الأقليات العرقية. ففي السنوات الدراسية الثلاث الماضية، بلغت نسبة طلاب الأقليات العرقية الملتحقين بالمدارس في السن المناسب 93-94%؛ وبلغت نسبة الأطفال في السادسة من العمر الذين يلتحقون بالصف الأول الابتدائي 100%؛ وبلغت نسبة الطلاب الذين أكملوا المرحلة الابتدائية 100%، وتجاوزت نسبة إكمال البرامج الدراسية 96%.

أطفال ما قبل المدرسة في الفصل

في السنوات الأخيرة، ساعد برنامج الوجبات المدرسية المدعومة لمدة تسعة أشهر من العام الدراسي طلاب رياض الأطفال والمدارس الابتدائية من الأقليات العرقية على الانتظام في الدراسة. وفي المرحلة الابتدائية، هيأ برنامج الحصص الدراسية ليومين الظروف المناسبة للمدارس لتنظيم وتعزيز اللغة الفيتنامية.

مع ذلك، ووفقًا للسيد فان فان ثواي، نائب رئيس إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة خانه سون، لا تزال حياة أفراد الأقليات العرقية صعبة، في حين لم تضع الدولة سياسة لدعم وجبات الغداء للأطفال في سن الحضانة، لذا لا يزال معدل التحاق الأطفال في هذه السن بالفصول الدراسية منخفضًا. في المقاطعة، بلغ معدل التحاق الأطفال بدور الحضانة 28.4% فقط في عام 2023، وهو معدل أقل بكثير من الهدف البالغ 35% في عام 2025.

علاوة على ذلك، فإن الطلاب الذين يشاركون في فصول اللغة الفيتنامية المكثفة خلال الصيف لا يحصلون على دعم الغداء؛ ويريد المعلمون الراحة خلال الصيف، لذا فإن معظمهم غير مهتمين بالتدريس خلال الصيف.

وبحسب السيد دو هوو كوينه، فإن الطلاب من الأقليات العرقية بشكل عام ما زالوا خجولين؛ فبيئة التواصل الفيتنامية ليست موحدة لأن معظمهم يتحدثون الفيتنامية فقط في المدرسة، ولكن عندما يعودون إلى ديارهم، يتحدثون لغتهم العرقية، وبالتالي فإن تطوير مهارات اللغة الفيتنامية أمر صعب.

ومن المعروف أن وزارة التعليم والتدريب اقترحت أن تواصل المقاطعة الاهتمام بالسياسات والأنظمة المناسبة للطلاب والمعلمين ومديري المدارس التي تضم طلابًا من الأقليات العرقية وأولئك الذين يشاركون في الأنشطة الرامية إلى تعزيز اللغة الفيتنامية للطلاب من الأقليات العرقية.

مؤخرًا، أوصت الإدارة اللجنة الشعبية للمقاطعة بتقديم قرار إلى مجلس الشعب الإقليمي لدعم مخصصات غداء أطفال رياض الأطفال لتشجيع الأطفال في هذه الفئة العمرية على حضور الفصول الدراسية لتحقيق الأهداف المحددة. وتعمل الإدارة حاليًا على استكمال وثائق لإبلاغ اللجنة الشعبية للمقاطعة بتقديم قرار إلى مجلس الشعب الإقليمي بشأن نظام تنظيم تدريس اللغة الفيتنامية وتعلمها في الصيف لأطفال الأقليات العرقية قبل دخولهم الصف الأول.

في العام الدراسي 2023-2024، يوجد في مقاطعة خان هوا 36 روضة أطفال (من إجمالي 81 روضة أطفال عامة بها طلاب من الأقليات العرقية)، و34 مدرسة ابتدائية (من إجمالي 160 مدرسة ابتدائية بها طلاب من الأقليات العرقية) في 6 مناطق وبلدات ومدن (خان سون، خان فينه، كام رانه، كام لام، ديان خانه، نينه هوا) تنظم تعليمًا معززًا للغة الفيتنامية للأطفال.

هذه مدارس تضم عددًا كبيرًا من طلاب الأقليات العرقية. في صيف عام ٢٠٢٤، سيتلقى ما يقرب من ١٧٠٠ طفل يستعدون للالتحاق بالصف الأول الابتدائي دورات تقوية في اللغة الفيتنامية (لمدة شهر واحد)، بتمويل محلي يتجاوز ٣٥٣ مليون دونج.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/khanh-hoa-tang-cuong-day-tieng-viet-cho-tre-mam-non-va-hoc-sinh-tieu-hoc-dan-toc-thieu-so-20240823151919417.htm