امتحان القبول: هل يجب إجراء قرعة لاختيار المواد؟

درس رياضيات لطلاب الصف التاسع/الأول في مدرسة بان كو الثانوية، المنطقة الثالثة، مدينة هوشي منه - الصورة: NHU HUNG

وعلى وجه الخصوص، يتضمن المحتوى المتوقع لامتحان القبول للصف العاشر ثلاث مواد بما في ذلك الرياضيات والأدب وموضوع واحد يتم اختياره عشوائيًا من قبل وزارة التعليم والتدريب.

الآباء قلقون

نحن أولياء الأمور، شعرنا بانزعاج شديد عندما اطلعنا على مسودة قبول الصف العاشر الصادرة عن وزارة التربية والتعليم. من الطبيعي أن يجتاز الطلاب ثلاثة امتحانات للحصول على مقعد في مدرسة ثانوية عامة. ولكن لماذا لا يُخصص لهم مادة ثالثة بدلًا من إجراء قرعة؟

"وزارة التعليم والتدريب ووزارة التعليم والتدريب تعرفان المواد اللازمة للطلاب لاجتياز الامتحان، ولا يمكن أن يتم ذلك مثل اليانصيب" - قال السيد بوي مينه ثوان، أحد أولياء أمور طلاب الصف التاسع في منطقة بينه تان في مدينة هوشي منه.

وبالمثل، علق السيد نجوين هوانغ ثين، أحد أولياء الأمور في المنطقة السابعة بمدينة هو تشي منه، قائلاً: "يعاني طلاب مدينة هو تشي منه بالفعل من ضغوط وتوتر شديدين بسبب خوض ثلاثة امتحانات في الرياضيات والأدب واللغة الأجنبية للتسجيل في الصف العاشر. أطفالنا هم أول دفعة من الطلاب الذين سيخضعون لامتحان القبول بالصف العاشر في ظل البرنامج الجديد، وهم قلقون للغاية لأن كل شيء جديد.

إن إجراء القرعة لاختيار مواضيع الامتحان والإعلان عنها قبل شهر مارس من كل عام سيضيف ضغوطًا، مما يجعل طلاب الصف التاسع وأولياء أمورهم أكثر توترًا حيث يتعين عليهم الانتظار في تشوق.

لكن الطلاب لن يكتفوا بالانتظار، بل سيتخمنون؛ سيستمعون إلى المعلومات على الإنترنت... ويضيعون وقتًا لا داعي له. أقترح أن تحدد الجهة الإدارية المواد الثلاثة بدقة، وأن يكون هذا التحديد مبنيًا على أسس علمية ، ولا يعتمد على الحظ.

في مجموعة من أولياء أمور طلاب الصف التاسع في منطقة كاو جياي ( هانوي )، تساءل كثير من الناس: "في السنوات السابقة، عندما كانت هانوي تعقد امتحانات الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية، كانت المدارس الثانوية لا تزال قادرة على تجنيد الطلاب بشكل طبيعي.

إذًا، لماذا نغيّره؟ يرى بعض أولياء الأمور أن دراسة ثلاث مواد، بالإضافة إلى الأدب والرياضيات، تُضاف إليها مادة اختيارية من المواد المتبقية، أمرٌ مقبول، ولكن على وزارة التعليم والتدريب الإعلان عن ذلك مع بداية العام الدراسي.

وقال السيد ثانه، أحد أولياء الأمور: "إذا أجرينا قرعة للدراسة وإجراء الامتحانات، فسوف يكون المعلمون والطلاب سلبيين".

يعتقد السيد ثانه أيضًا أن طلاب الصف التاسع لهذا العام قد اضطروا إلى تحمل تغييرات في المناهج الدراسية والمحتوى وهيكل الامتحانات، لذا لا ينبغي عليهم تغيير خطط وزارة التعليم والتدريب فورًا. فحاليًا، بدأ العديد من الطلاب بالفعل في وضع خطة مراجعة للمواد الدراسية الثلاثة: الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية. وفي حال حدوث أي تغييرات أخرى، فسيكون هناك الكثير من الاضطراب.

لسنوات عديدة، كان طلاب مدينة هو تشي منه يخضعون لثلاثة امتحانات: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية. والآن، علينا أن نحافظ على هذا الوضع لضمان الاستقرار ومنح الطلاب شعورًا بالثقة في دراستهم.

ثوي ترانج (طالب في مدرسة نغوين جيا ثيو الثانوية، منطقة تان بينه، مدينة هوشي منه)

الطلاب يريدون الاستقرار

قال هوو فينه، طالب الصف التاسع في مدرسة تران داي نغيا الثانوية في مدينة هو تشي منه: "شعرنا بحيرة بالغة عندما علمنا أن وزارة التعليم والتدريب ستجري قرعة لاختيار المادة الثالثة. سيؤدي هذا السحب إلى ظلم في امتحان القبول للصف العاشر.

أما أنا، فأنا جيدٌ جدًا في العلوم الطبيعية، لكني لستُ جيدًا جدًا في العلوم الاجتماعية. هذا العام، أخطط لخوض امتحان القبول للصف العاشر، تخصصًا في الفيزياء.

لكن إذا اختارت وزارة التعليم والتدريب التاريخ والجغرافيا كالمادة الثالثة، فسأكون في وضع غير مؤاتٍ في امتحان القبول. وبالتالي، لن تعكس نتائج الامتحان مستواي الحقيقي بدقة.

ولأسباب سابقة، اقترح العديد من طلاب الصف التاسع في مدينة هوشي منه أن تكون المواد الثلاث في امتحان القبول للصف العاشر مواد إلزامية في المدرسة الثانوية.

لسنوات عديدة، كان طلاب مدينة هو تشي منه يجتازون ثلاثة امتحانات في الرياضيات والأدب واللغات الأجنبية. والآن، علينا أن نحافظ على هذا النظام لضمان الاستقرار ومنح الطلاب شعورًا بالثقة في دراستهم.

وليس هذا فحسب، بل أعتقد أن اختيار هذه الموضوعات الثلاثة مناسب أيضاً لحالة التكامل الحالية في مدينة هو تشي منه.

"هذه أيضًا ثلاثة مواضيع يجب أن نستمر في دراستها في برنامج المدرسة الثانوية في وقت لاحق" - اقترحت ثوي ترانج، وهي طالبة في مدرسة نجوين جيا ثيو الثانوية، في منطقة تان بينه، في مدينة هوشي منه.

المرشحون الذين يتقدمون لامتحان القبول للصف العاشر في هانوي في عام 2024 - الصورة: N.BAO

دعم لتجنب "التعلم المتحيز"

قالت السيدة فو ثي تو ها - مديرة مدرسة تو هوانغ الثانوية (منطقة هاي با ترونغ، هانوي) - إن امتحان القبول للصف العاشر يتطلب ثلاثة مواد بما في ذلك الأدب والرياضيات وموضوع واحد يتم اختياره عشوائيًا من المواد المتبقية، وهو أمر معقول.

هذا يُجنّبنا عقلية إعطاء الأولوية للمادة الرئيسية والتقليل من شأن المادة الثانوية، كما كان الحال سابقًا عندما كانت الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية هي المهيمنة. فبينما يُمكن أن تكون أي مادة دراسية مادة امتحانية، يجب دراسة جميع المواد الدراسية دراسةً وافية، مع ضمان نفس المتطلبات.

صرحت السيدة كاو تو نجا - مديرة مدرسة نجو كوين الثانوية (هاي فونج) - برأيها: المدرسة الثانوية هي مرحلة التعليم الأساسي، ويحتاج الطلاب إلى الدراسة الكاملة وضمان متطلبات الجودة في جميع المواد.

لكن إذا ركّز امتحان التحويل على الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية فقط، فسيُشوّه مسار التدريس والتعلم بسهولة. «يشعر الآباء بالقلق على أبنائهم لأن هدفهم على المدى القريب هو اجتياز المرحلة الثانوية، ولكن من منظور تربوي، علينا النظر إلى الأمر من منظور أوسع.

التعديلات التي تضمن حصول الطلاب على تعليم شامل في مرحلة التعليم الأساسي مفيدة أيضًا لأبنائهم. إذا كانت الامتحانات صعبة، فستكون صعبة على الجميع، وإذا كانت سهلة، فستكون سهلة للجميع، لذا لا داعي لقلق أولياء الأمور كثيرًا - قالت السيدة نغا.

وتساءل نائب مدير مدرسة إعدادية في هانوي، عند الحديث عن هذه القضية: "أنا قلق فقط من أن جيل الصف التاسع هذا العام سوف يضطر إلى المرور بالعديد من الأشياء الجديدة لأنهم الجيل الأول الذي يدرس برنامج التعليم العام لعام 2018.

كثرة التغييرات ستزيد من إرهاق الطلاب وتوترهم. لذلك، ينبغي تطبيق اللوائح الجديدة، كما هو مخطط لها من قِبل وزارة التعليم والتدريب، بدقة متناهية عند تطبيقها، حتى لا يُصاب الطلاب بالصدمة.

مع ذلك، على المدى البعيد، أؤيد نظام الامتحانات الثلاثية، إذ تطلب وزارة التعليم والتدريب آراءً. لامتحان التحويل، تكفي ثلاث مواد.

في السنوات السابقة، كان لدى بعض المناطق أربع مواد، بينما كان لدى مناطق أخرى اختبارٌ مُركّبٌ من عدة مواد، مما كان يُسبب التوتر والإرهاق للطلاب. وجود ثلاث مواد واختيار مادة واحدة عشوائيًا سيمنع المدارس والطلاب من التهاون في المنهج الدراسي والدراسة غير المتوازنة.

وأضاف نائب المدير أن اللائحة المقترحة تخلق أيضًا نهجًا موحدًا لامتحان القبول للصف العاشر للمناطق، على الرغم من أن كل منطقة لا تزال لديها اختلافات في موضوع الامتحان الثالث.

طلب التعليقات قبل الصياغة

سيتم قبول الطلاب في المدارس الثانوية والإعدادية اعتبارًا من عام ٢٠٢٤ وفقًا للتعميم رقم ١١/٢٠١٤/TT-BGDĐT. وينص هذا التعميم على إمكانية تنظيم القبول في المدارس الثانوية بثلاث طرق: الاختيار، وامتحان القبول، وامتحان القبول والاختيار المشترك.

مع ذلك، لا توجد قواعد محددة لعدد المواد الدراسية وكيفية اختيارها، لذا تتبع كل منطقة منهجية مختلفة.

وبحسب مصدر توي تري، فإن محتوى اللوائح الخاصة بالقبول في المدارس الإعدادية والثانوية، بما في ذلك محتوى امتحان المواد الثلاثة في امتحان القبول للصف العاشر، هو مجرد اقتراح قدمته وزارة التعليم والتدريب وهي بصدد طلب آراء من إدارات التعليم والتدريب للتحضير لصياغة تعميم جديد ليحل محل التعميم 11.

* السيد تران نغوك لام (مدير مدرسة فان لانج الثانوية، المنطقة 1، مدينة هوشي منه):

ويجب توزيع الموضوع الثالث بشكل استباقي على المحافظات والمدن.

أفهم سياسة وزارة التعليم والتدريب، بسماحها للأقسام بالقرعة لاختيار مادة الامتحان الثالث، وذلك لتجنب التلقين غير المتوازن والحفظ. لكنني أعتقد أن هناك حلولاً عديدة للقضاء على التلقين غير المتوازن، مثل الاختبارات والمتابعة الصفية... بدلاً من الاعتماد على الامتحان. في الواقع، إذا كان الطلاب يدرسون بشكل غير متوازن، فكيف يتخرجون من المرحلة الإعدادية؟

إجراء قرعة لاختيار مادة الامتحان الثالثة سيسبب ارتباكا للطلبة ويضع ضغطا كبيرا على المعلمين.

برأيي، ينبغي لوزارة التربية والتعليم والتدريب أن تشترط ثلاث مواد دراسية إلزامية فقط: الرياضيات والأدب. أما المادة الثالثة، فينبغي تركها للمحافظات والمدن لاختيارها بذكاء بناءً على احتياجاتها المحلية من الموارد البشرية.

على سبيل المثال، تسعى مدينة هو تشي منه إلى تعزيز التكامل الدولي، لذا يُمكنها اختيار اللغة الإنجليزية كمادة دراسية ثالثة. في الوقت نفسه، يُمكن للمقاطعات الجبلية اختيار مواد دراسية أخرى تُناسب مناطقها.

المصدر: https://tuoitre.vn/thi-tuyen-sinh-co-nen-boc-tham-chon-mon-thi-2024100608293882.htm