دخلت أنشطة إعداد اختبار تقييم الكفاءة مرحلة نشطة مع العديد من النقاط البارزة عندما فتحت جامعة مدينة هوشي منه الوطنية بوابة التسجيل للجولة الأولى من الامتحانات.
في سياق اعتراف المزيد والمزيد من المدارس بنتائج امتحان الثانوية العامة الوطني، فضلاً عن زيادة حصة التسجيل باستخدام هذه الطريقة، اتخذت المراكز والمدارس الثانوية إجراءات ذات صلة لدعم الطلاب على أفضل وجه.
تحسين أساليب التحضير للاختبارات
في تمام الساعة 8:30 صباحًا من أحد أيام أوائل يناير 2024، تجمع ما يقرب من 120 طالبًا في موقع بالمنطقة 3 (مدينة هو تشي منه) لأداء امتحان الثانوية العامة الوطني الذي استغرق 150 دقيقة. في تمام الساعة 11 صباحًا، وبعد تقديم أوراقهم، استلهم الطلاب من الطلاب المتفوقين، وهم حاليًا طلاب في أفضل الجامعات. كان هذا أول نشاط مباشر يُنظمه الأستاذ بوي فان كونغ، مُدرّس التحضير لامتحان الثانوية العامة الوطني عبر الإنترنت، مجانًا لطلاب جميع التخصصات.
حضر أكثر من 100 طالب اختبارًا تجريبيًا لتقييم قدراتهم نظمه المركز في يناير 2024.
عند التدريب المنزلي، يتشتت انتباه الطلاب بسهولة ولا يستطيعون تخيل شكل الامتحان الفعلي. لذلك، فإن "اختبار القدرات" من خلال امتحان واسع النطاق يساعد الطلاب على "قياس" قدرتهم على التعلم والتركيز وفهمهم النفسي للامتحان، مما يُحسّن من قدراتهم المعرفية وأساليب أدائهم، كما أوضح السيد كونغ، مضيفًا أنه قد يتم تنظيم أنشطة مماثلة في محافظات أخرى قريبًا. وأضاف السيد كونغ: "الاتجاه السائد حاليًا هو أن الطلاب يتعرفون على امتحان الثانوية العامة الوطني في وقت مبكر جدًا، بدءًا من الصف الحادي عشر، بل ويراجعونه فقط للقبول الجامعي".
ومن الميزات الجديدة الأخرى دمج التكنولوجيا في مراجعة وتنظيم الامتحانات التجريبية، وفقًا للسيد دانج دوي هونغ، مدير نظام إعداد امتحانات لاسان - هيليوس التعليمية (HCMC). يمكن للطلاب تسجيل الدخول إلى الموقع الإلكتروني لمراجعة المحاضرات عدة مرات أو التدرب على حل الأسئلة اليومية حسب احتياجاتهم. وأضاف السيد هونغ: "يقوم المركز أيضًا بتجميع الوثائق لتنظيم النظريات والأسئلة المرجعية لتقديمها للطلاب".
وفقًا للسيد هونغ، لزيادة فعالية التدريس، يجب على المعلمين تحديث كل موضوع ومحاضرة سنويًا لتحسين أدائه. وفي الوقت نفسه، يتعين على المعلمين أيضًا مراجعة كل مادة وتقييمها قبل مراجعة الامتحان الشامل. وأوضح السيد هونغ: "تتضمن عملية المراجعة ثلاث مراحل رئيسية: اكتساب المعرفة الأساسية، وزيادة ممارسة المهارات المتقدمة، وأخيرًا تسريع حل المشكلات لزيادة سرعة ردود الفعل وسرعة أداء الامتحان، بمعدل 5-7 امتحانات أسبوعيًا".
مركز التوجيه الفني، مدرسة نشر المعلومات
أثناء دراسته لامتحان الثانوية العامة في المركز، قال بوي لونغ دوك، الطالب في مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية (HCMC)، إن الدورة لا تُدرّس المعارف المتقدمة، بل تُركّز على المحتوى الأساسي لبرنامج الصف الثاني عشر. بالإضافة إلى النظريات، يُرشد المعلمون أيضًا العديد من أساليب اجتياز الاختبارات، مثل كيفية قراءة النصوص، والتفكير في المسائل، وحل مسائل الرياضيات بسرعة... قال دوك: "أدرس من جلستين إلى ثلاث جلسات أسبوعيًا، وتستغرق كل جلسة من ثلاث إلى ثلاث ساعات ونصف". وأضاف أن المركز يُصمم خارطة طريق للمراجعة بناءً على وقت الامتحان. لذلك، عندما يُفتح باب التسجيل للامتحان، يكون ذلك أيضًا الوقت الذي يدخل فيه الطلاب مرحلة الركض السريع، حيث يتدربون ويكملون ما فاتهم من معلومات. وعلّق دوك: "يُعدّ المعلمون في المركز نماذج الامتحانات التجريبية ويُحرّرونها بناءً على نماذج الامتحانات الرسمية للسنوات السابقة، لذا فهي قريبة جدًا من الامتحان الفعلي".
وفقًا لدوك، لا يبذل المركز فحسب، بل المدرسة أيضًا، جهودًا لمساعدة الطلاب على اجتياز امتحان الثانوية العامة. على سبيل المثال، يُعلّم المعلمون الطلاب أساسيات الامتحان في الصفوف ويُرشدونهم للتسجيل فيه. وأضاف دوك: "عند التدريس، يُركّز المعلمون على المواضيع والمحتوى في الدرس التي غالبًا ما تظهر في امتحان الثانوية العامة. وفي بعض الحصص المسائية، يُتيح لنا المعلمون أيضًا حل المسائل وتصحيح أوراقنا".
قالت هو ثي ين نهو، طالبة في مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين (HCMC)، إن المعلمين في الصف ذكروا أيضًا محتوى وهيكل امتحان الثانوية الوطنية، ولكن في المستوى التمهيدي فقط، دون الخوض في أي شرح أو توجيه إضافي. وأضافت نهو: "خلال المحاضرات، ذكّرنا المعلمون أيضًا بأهمية فهم أساسيات مواد امتحان الثانوية الوطنية لتكوين أساس متين، وبالتالي التمكن من تحقيق نتائج جيدة في الامتحان".
حاليًا، بالإضافة إلى دراستها في المركز، تبحث نهو عن بعض الوثائق ذات الصلة المعروضة للبيع على الإنترنت كمرجع. تقضي نهو كل ليلة ما بين ساعة وساعتين ونصف في المتوسط في حل أسئلة امتحان الثانوية العامة الوطني مع أصدقائها. قالت نهو: "بعد تجربة نماذج الأسئلة الجديدة لجامعة مدينة هو تشي منه الوطنية، وجدت أنني ما زلت أفتقد بعضًا من محتواها، لذا أراجع المعارف الأساسية من بداية الفصل الدراسي الأول من الصف الثاني عشر حتى الآن".
المعلم يحل أسئلة امتحان الأدب في فصل تحضيري للاختبار
يعتمد ج بشكل أساسي على جهود الدراسة الذاتية للمرشحين
وفقًا للسيد دانج دوي هونغ، سيشهد عام ٢٠٢٤ زيادة في عدد الطلاب الذين يخططون لخوض امتحان الثانوية العامة الوطني، وستتاح لهم فرص أكبر للتحضير، لذا فإن أهدافهم أعلى من السنوات السابقة. وأوضح السيد هونغ: "يسعى معظمهم لتحقيق معدل يتراوح بين ٨٥٠ و٩٠٠/١٢٠٠ نقطة أو أعلى، بينما يسعى أولئك الذين يطمحون للالتحاق بتخصصات عليا إلى تحقيق أكثر من ١٠٠٠ نقطة".
نصح الأستاذ بوي فان كونغ الطلاب بالسعي للحصول على درجة تتراوح بين 800 و900 إذا كانوا يرغبون في التنافس على تخصصات "متميزة" في جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية وجامعات الجنوب، و1000 درجة أو أكثر إذا كانوا يرغبون في ضمان القبول من خلال طريقة التقييم الوطنية. وأضاف: "تجدر الإشارة إلى أن تحقيق درجة أعلى من 900 لا يحتاج إلى مساعدة كبيرة من المعلمين، بل يعتمد في الغالب على جهود الطلاب الذاتية في الدراسة".
قال دينه هوو نغييم، الطالب المتفوق في امتحان الثانوية العامة الوطني بجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هو تشي منه، والحاصل على 1009 درجات، إن أهم ما يجب فعله لتحقيق أفضل النتائج هو أن يُقيّم الطلاب قدراتهم ذاتيًا من خلال اختبارات تجريبية واختبارات صفية، ثم يضعوا استراتيجية مراجعة مناسبة. وأضاف: "يجب أيضًا الجمع بين الترفيه والتسلية بدلًا من قضاء وقت طويل في الدراسة لتجنب استنزاف طاقتك، مما يؤثر على نتائج العملية برمتها".
بالنسبة للمواد غير المُدرّسة في الكتب المدرسية، مثل التفكير المنطقي وتحليل البيانات، يحتاج الطلاب إلى حلّ العديد من الأسئلة في الاختبار لتطوير تفكيرهم واكتساب خبرة شخصية، وفقًا لفو ماي ثوي، الحاصلة على 1047 نقطة، وهي طالبة حاليًا في جامعة العلوم الطبيعية في مدينة هو تشي منه. نصحت ثوي قائلةً: "عند حل الاختبار، إذا أخطأت في أي جزء، فعليك تدوينه، ثم البحث عن المعرفة ذات الصلة وحل مسائل مماثلة لتحسين أدائك".
لا تدريب، درجة عالية؟
بعد حصوله على 957 نقطة في امتحان الثانوية العامة لعام 2023 دون الالتحاق بفصول إضافية، قال داو نجوين هوانغ تونغ، الطالب في جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا، إن السر يكمن في المعرفة الأساسية التي اكتسبها تونغ من خلال المحاضرات الصفية. وأضاف: "لست أنا فقط، بل العديد من أصدقائي حصلوا على 800-900 نقطة دون الالتحاق بفصول إضافية".
وفقًا لتونغ، من الضروري وضع جدول مراجعة مناسب مُبكرًا للتعرّف على أسئلة الامتحان. على سبيل المثال، أمضى تونغ أربعة أسابيع قبل الامتحان في حل الأسئلة، مُركّزًا في البداية على الرياضيات "للتأكد من النتيجة"، ثمّ تعلّم أسئلة "غريبة" مثل تلك المُستخدمة في اللغة الفيتنامية. قال تونغ: "عندما لا أستطيع حلّ سؤال، أراجع النظرية والدروس المُرتبطة بها لسدّ "الفجوات" في معرفتي".
وبالمثل، حقق ثان ترونغ آنه كوا، الطالب في جامعة العلوم الطبيعية في مدينة هو تشي منه، أكثر من 800 نقطة في امتحان الثانوية العامة لعام 2022 بفضل الدراسة الذاتية. قال كوا إنه بدأ المراجعة منذ تسجيله للامتحان، مع إعطاء الأولوية للمواد التي لم تكن من نقاط قوته كالكيمياء والجغرافيا، ثم المواد التي يتميز بها. الطريقة الرئيسية للمراجعة هي من خلال حل أسئلة واقعية لزيادة سرعة التفكير وتوسيع المعرفة.
فيما يتعلق بمواد المراجعة، جمعها خوا من مصادر متعددة، مثل نماذج أسئلة من مراكز إعداد الاختبارات الإلكترونية، أو أسئلة من أساتذة درس معهم أصدقاؤه، ومحاضرات على مواقع التواصل الاجتماعي. قال خوا: "في امتحان التخرج الوطني من المدرسة الثانوية، ما يهم هو اتساع المعرفة، وليس عمقها كما هو الحال في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية".
لتحقيق أفضل النتائج، هناك حاجة إلى القدرة الحقيقية.
وفقًا للدكتور نجوين كوك تشينه، مدير مركز تقييم جودة الاختبارات والتدريب (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية)، لا تُصدر هذه الجامعة مواد مراجعة بأي شكل من الأشكال، ولا تُنظم اختبارات تجريبية. كما لا يُشترط على الطلاب المشاركة في دورات تحضيرية للاختبارات، بل عليهم ممارسة مهاراتهم العامة بأنفسهم. أفضل طريقة لتحقيق أفضل النتائج هي أن يمتلك الطلاب قدرات حقيقية وأن يُركزوا على الدراسة لتحسينها طوال العملية، وليس التدرب على الامتحانات أو المذاكرة المكثفة للحصول على درجات عالية. على الطلاب وضع خطط دراسية خاصة بهم وتطوير قدراتهم بشكل شامل وطويل الأمد، وليس الدراسة العشوائية أو المذاكرة المكثفة.
أكد الدكتور تشينه على أهمية تراكم المعرفة لاجتياز اختبارات الكفاءة بنجاح. يجب على طلاب الصفين العاشر والحادي عشر اكتساب عادة التعلم النشط والتفكير النقدي والسعي الدائم لتوسيع مداركهم. يمكن تطوير القدرة على التفكير المنطقي من خلال التدريب. إذا مارس الطلاب هذه العادة، فسيتمكنون بسهولة من اجتياز العديد من الامتحانات المختلفة، وليس فقط امتحان الثانوية العامة.
ها آنه
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)