في 24 مارس، نظمت جامعة فينيقا برنامج "يوم فينيقا المفتوح 2024". تلقى الطلاب خلاله إجابات وافية حول مسائل تتعلق بالحصص الدراسية، والتخصصات، وطرق القبول... وفي الوقت نفسه، اكتسبوا خبرات عملية كطلاب في الجامعة.
في الصباح، يزور الطلاب الأقسام والغرف التي يرغبون في التقديم إليها. بالإضافة إلى استخدام المعدات والأدوات التعليمية لتخصصاتهم، يحضرون أيضًا درسًا عمليًا يُلقيه مُحاضرو الكلية مُباشرةً.
وقد طرح العديد من الطلاب أسئلة حول مجالات اهتمامهم وتم الرد عليها بشكل مباشر من قبل المحاضرين، كما ألهمتهم شغفهم، حتى يتمكنوا من متابعة المجالات التي اختاروها.
وفي فترة ما بعد الظهر، ينغمس الطلاب في ألعاب ملونة مشبعة بروح الطلاب، و"المهارات الناعمة" عند المشاركة في الألعاب الجماعية، والتصرف في بيئة الطلاب.
قالت هوانغ آنه ثو، طالبة في مدرسة لونغ فان توي الثانوية للموهوبين ( نينه بينه )، إنها لم تُقرر تخصصها بعد. عندما حضرت الفعالية، كان فضولها يدفعها لتعلم تصميم أشباه الموصلات، فسارعت بالتسجيل لحضور هذه الدورة التجريبية.
بعد حضور الفصل التجريبي والاستماع إلى المشاركة ومعرفة المزيد من المعلومات من الشركات والمدارس، حددت ثو بشكل أكثر وضوحًا تخصصها واختيارها للامتحان القادم.
على عكس آنه ثو، قال هوانغ مينه هيب، الطالب في مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين، إنه شارك في برنامج تجربة طلابية ليوم واحد في عدة جامعات. قبل حضوره هذا البرنامج، قرر هيب دراسة التكنولوجيا الحيوية.
وقال هييب: "إن تجربة اليوم تساعدني في اكتساب المعرفة الإضافية لتلبية احتياجات مجال الدراسة الذي أخطط لمتابعته على المدى الطويل".
وفي إطار البرنامج، أتيحت للطلاب أيضًا الفرصة للمشاركة في التبادلات والاستماع إلى الأستاذ المشارك، الدكتور تران ثانه نام - نائب مدير جامعة التعليم (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي) يتحدث عن "أسرار الشفاء في موسم الامتحانات".
بفضل خبرته الواسعة في مجال رعاية الصحة النفسية للطلاب، شارك الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام الصعوبات والضغوط قبل الامتحانات، والضغط من توقعات الأسرة، والضغط من إنجازات الأصدقاء، ... بالإضافة إلى خلق الدافع للطلاب قبل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية القادم.
قال الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام إن الطلاب يعيشون في عصر التكنولوجيا مع عالم يسمى جيل الدفع (الجيل المدفوع الثمن): الضغط، والاتصال الدائم على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع، والمعلومات المثقلة والتشتت.
إن الاتصال المستمر بالفضاء الإلكتروني يجعل الأطفال يعانون من الخوف من تفويت شيء ما، فيلجأون باستمرار إلى الإنترنت لتحديث المعلومات، مما يؤدي إلى تآكل صحتهم البدنية والعقلية ويصبح وعيهم بالمواقف الاجتماعية ضعيفًا بشكل متزايد (الإفراط في الاعتماد على الأجهزة يؤدي إلى ارتكاب الأخطاء).
لمساعدة الطلاب على تحقيق التوازن في صحتهم العقلية، وفقًا للأستاذ المساعد الدكتور تران ثانه نام، يحتاج الطلاب إلى إعداد أنفسهم بأفضل طريقة ممكنة لإجراء الامتحان بشكل فعال من خلال أربعة ركائز: الجسدية والعاطفية والاجتماعية والمعرفية.
قالت تونغ ثي نغوك كوينه، طالبة في مدرسة لونغ فان توي الثانوية للموهوبين (نينه بينه): "أنا سعيدة للغاية لأنني أدرس لأول مرة في بيئة تعليمية شيقة، مجهزة بأحدث المعدات، وفصول دراسية واسعة، ومعلمين ودودين. ستساعدني هذه التجربة كثيرًا في اختيار تخصصي، وكذلك اختيار الجامعة المناسبة في المستقبل القريب".
في "يوم فينيقا المفتوح 2024"، يُتاح للطلاب الوصول إلى مرافق ومعدات تدريس حديثة في بيئة جامعية بمعايير دولية. تُتيح لهم هذه الفعالية فرصة اكتشاف مواهبهم وشغفهم قبل اختيار مسارهم المهني المستقبلي.
في عام 2024، ستقوم جامعة فينيكا بتسجيل ما مجموعه 11296 طالبًا في 55 تخصصًا / برامج تدريبية مع 4 طرق قبول و 4 أنواع من المنح الدراسية.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)