من معلم يطلب المال من الوالدين إلى معلم يشتم ويهين الطلاب

[إعلان 1]

مع بداية العام الدراسي الجديد، وقعت سلسلة من الحوادث المتعلقة بأخلاقيات المعلمين.

في مدرسة تشوونغ دونغ الابتدائية، المنطقة الأولى، مدينة هو تشي منه، طلبت معلمة الصف الرابع من أولياء الأمور التبرع بالمال لشراء جهاز كمبيوتر شخصي جديد. وكان السبب هو فقدان جهاز الكمبيوتر الخاص بها.

بعد أن تبرع الوالدان، بدلاً من اختيار الجهاز بسعر 5.5 مليون دونج كما كان مخططًا في البداية، اختارت شراء الجهاز بسعر 11 مليون دونج، وطلبت من الوالدين دعم 6 ملايين دونج، وستعوضها بمبلغ 5 ملايين دونج.

وافق ٢٧ ولي أمر، واعترض ٣ أولياء أمور، ولم يُبدِ تسعة أولياء أمور رأيهم. وأعلنت أنها لن تقبل أجهزة الحاسوب، ولن تُعِدّ مخططات دراسية للطلاب، وطلبت من أولياء الأمور مراجعة المواد الدراسية لأبنائهم بأنفسهم.

وبحسب ردود فعل أولياء الأمور، فمنذ حادثة الطلبات غير الناجحة للحصول على دعم لشراء أجهزة الكمبيوتر، أخبر الطلاب أولياء أمورهم عن سوء سلوك المعلم في التدريس داخل الفصل.

عندما أُبلغت المدرسة بالحادثة، طلبت المديرة من الوالدين منحها فرصةً لتصحيح خطئها. لم يوافق الوالدان. وقّع 25 والدًا على عريضةٍ لنقل أبنائهم إلى صفٍّ آخر.

ومع ذلك، استغرق الأمر ثلاثة أيام أخرى حتى قررت المدرسة تعليق التدريس وترتيب معلم ضيف لتولي مسؤولية الفصل.

هذا يعني أن طلاب الصف اضطروا لتحمل موقفها السلبي لمدة أسبوعين تقريبًا من الدراسة. لم يقدم المعلم أو المدرسة أي اعتذار للطلاب.

في مدرسة دينه تيان هوانغ الابتدائية، بمقاطعة نينه بينه ، قام معلم الصف الرابع بشتم وإهانات الطلاب لأكثر من 4 دقائق.

في هذا التسجيل الذي يزيد طوله عن 4 دقائق، ينادي المعلم نفسه "أنا"، وينادي الطلاب "أنتم"، ويقارن الطلاب بـ "الأشخاص الأغبياء"، ويوبخ الطلاب بكلمات مهينة للغاية.

وتم إيقاف المعلم عن العمل، واعترف في البداية بالسب والشتائم للطالب، حسبما سجله الوالدان.

وقال مدير المدرسة للصحافة إن المعلمين "يدرسون بشكل جيد" و"يتمتعون بمكانة مرموقة لدى أولياء الأمور" و"الحالة النفسية للطلاب طبيعية حاليا".

ولكن هل من "الطبيعي" حقًا أن يتعرض الأطفال للتوبيخ من قبل معلميهم كل يوم في الفصل بمثل هذه الكلمات؟

Từ cô giáo xin tiền phụ huynh đến cô giáo chửi tục, nhục mạ học sinh - 1 — مدرسة دينه تيان هوانغ الابتدائية، مدينة نينه بينه، حيث وقعت حادثة قيام معلم الصف الرابع بسب وإهانة الطلاب (الصورة: صفحة المدرسة على الفيسبوك).

مؤخرًا، بعد ظهر يوم 27 أغسطس/آب، في مدرسة إعدادية في هونغ ين ، طرد معلم لغة إنجليزية طالبًا من الصف السابع من الفصل، ثم أمسكه من رقبته حتى نزف وخدش رقبته. وكان سبب غضب المعلم سماعه طالبًا يناديه "ذلك الرجل".

وبدلاً من التحقيق في الأمر بشكل شامل واتخاذ الإجراءات التربوية المناسبة، ترك المعلم غضبه يتجاوز حدود المعلم.

بشكل عام، هذه عيوبٌ واضحة لا تُقارن بالمساهمات الجليلة والتفاني والتضحيات التي يبذلها قطاع التعليم. ومع ذلك، فإن الحوادث الصغيرة التي تُفسد أخلاقيات المعلمين، تحت تأثير مواقع التواصل الاجتماعي، أصبحت مشكلةً أكبر.

يؤثر ذلك على نظرة المجتمع لمهنة التدريس، والمدارس، والأموال المخصصة لها، وأموال أولياء الأمور، والدروس الخصوصية، وما إلى ذلك. تنشأ الشكوك وانعدام الثقة أو تتعزز. ويبدو أن الفجوة بين أولياء الأمور والمعلمين، وبين الأسر والمدارس، وبين التعليم والمجتمع تتسع.

لأن البيئة التعليمية، حيث يتم تعليق شعار "تعلم الأخلاق أولاً ثم تعلم المعرفة" كتحذير للطلاب أمام بوابة المدرسة مباشرة، حيث يتم تعليم الأطفال القراءة والكتابة بالتوازي مع كونهم بشرًا، هي أيضًا مكان ينتهك فيه المعلمون الأخلاق بشكل خطير.

Từ cô giáo xin tiền phụ huynh đến cô giáo chửi tục, nhục mạ học sinh - 2 — رسائل تطلب الدعم لشراء أجهزة كمبيوتر شخصية من مدير مدرسة تشونج دوونج (HCMC) تم إرسالها إلى مجموعة أولياء الأمور (لقطة شاشة).

المعلم يطلب المال من الوالدين بشكل علني وعندما لا يحصل عليه يهددهم بتعليم أبنائهم.

قام أحد المعلمين بسب وشتائم وإهانات أحد الطلاب أمام الفصل مباشرة، وكان عمر الطالب 9 أو 10 سنوات فقط.

لقد عمل كلا المعلمين لسنوات عديدة ويعتبران "جيدين" و"ذوي سمعة طيبة".

ما مدى كفاءة قادة المدارس في إدارة معلميهم، وهل يُقيّمونهم تقييمًا شاملًا ودقيقًا، وهل يهتمون حقًا بالحياة المدرسية للطلاب؟ إذا كان الأمر كذلك، فلماذا تأتي معظم الحوادث التي لا تعرفها المدارس إلا من أولياء الأمور الذين ينشرونها على الإنترنت؟

الكاميرات، التي استُخدمت في الأصل لمراقبة الممتلكات وحمايتها ومنع الجريمة وردعها، أصبحت الآن من الأمور التي يُطالب أولياء الأمور بتركيبها في المدارس. فالمكان الذي يُفترض أن يكون الأكثر أمانًا للأطفال أصبح مصدر قلق دائم للآباء.

ينص مشروع قانون المعلمين الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتدريب على أن من مسؤوليات المعلمين "الحفاظ على كرامتهم ومكانتهم وشرفهم وأخلاقهم المهنية". كما يحظر مشروع القانون بشكل قاطع على المعلمين "إهانة كرامة الطلاب وشرفهم وأجسادهم".

ومع ذلك، فإن المشروع لا ينص بوضوح على كيفية التعامل مع السلوكيات المذكورة أعلاه، وما إذا كانت ستعتبر سبباً لإلغاء شهادة ممارسة التدريس أم لا.

هل يُعتبر المعلم الذي يبتزّ أولياء الأمور أو يهين كرامة الطالب أو شرفه أو جسده "مقصرًا في أداء واجباته" في التدريس؟ هل يُسمح لأولياء الأمور والطلاب بمراقبة نتائج التقييمات السنوية للمعلمين لضمان موضوعية تقييمات المدرسة لهم؟

هذه أسئلةٌ لا يسع صانعي السياسات التعليمية إلا أن يلتفتوا إليها. التدريسُ تثقيفٌ للناس، ولا يُمكن أن يُترك لعجزِ المُزارع، بل يتطلّب حلولاً شاملةً ومُفصّلةً لتوجيههم وإدارتهم والإشراف عليهم.

[إعلان 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-co-giao-xin-tien-phu-huynh-den-co-giao-chui-tuc-nhuc-ma-hoc-sinh-20240928231349259.htm